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八尾市立亀井中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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八尾市立亀井中学校から9km

  • 送迎あり

ドッティハウス (dottihouse)

近鉄奈良線瓢箪山から徒歩10分

- 🌟 放課後等デイサービス「Luca’s house」では、子どもたちが楽しく過ごせるプログラムを提供しています。 - 🎨 芸術活動や工作を通じて、創造性を育む時間が設けられています。 - 🏃‍♂️ 体を動かすアクティビティも豊富で、外遊びやスポーツを楽しむことができます。 - 📚 学習支援も行い、宿題や勉強をサポートする時間があります。 - 🍽️ おやつの時間には、子どもたちが自分で選んだおやつを楽しむことができます。 - 👩‍🏫 経験豊富なスタッフが常にサポートし、安心して過ごせる環境を提供しています。 - 🎉 定期的にイベントや特別プログラムを実施し、子どもたちの思い出作りをサポートしています。

  • 土曜営業
  • プログラミング療育
住所
〒579-8066 大阪府東大阪市下六万寺町三丁目7番26号
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
東大阪市・八尾市
地図
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八尾市立亀井中学校から9km

ライフスタディ

近鉄電車、古市駅より徒歩10分ぐらいで到着

住所
〒583-0856 大阪府羽曳野市白鳥三丁目15番1号 豊田ビル1階・2階
地図

八尾市立亀井中学校から9km

  • 送迎あり

ライフスタディ

電車近鉄南大阪線古市駅より徒歩15程度タクシー近鉄南大阪線古市駅より5分程度

・オーダーメイドの学習カリキュラム ・IT機器やオリジナル教材を活用 ・英語やパソコンの土台づくり ・学習モチベーションを上げる仕組み

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • プログラミング療育
  • 英語療育
住所
〒583-0856 大阪府羽曳野市白鳥3丁目15番1号 豊田ビル1・2階
営業時間
平日 12:00 ~ 20:00 / 土 12:00 ~ 18:00
送迎エリア
羽曳野市・藤井寺市・柏原市
地図

八尾市立亀井中学校から9km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

すたーりー花園

近鉄花園駅から徒歩450m 約6分

個別・集団・ABAの3つを軸に支援 目標を設定して現在必要な力に合わせる 遊びや運動、ゲームで集団生活の力を育む 行動の背景や理由を考え関わり方を工夫 クッキングや季節のイベントも実施🍳

  • 土曜営業
  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +3
住所
〒578-0924 大阪府東大阪市吉田五丁目6番25号
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
東大阪市、大阪市、八尾市
地図

八尾市立亀井中学校から9km

  • 送迎あり

スタートアップあびこ

JR阪和線 我孫子町 大阪メトロ あびこ

50分間の個別学習支援を中心に、お子様の個性や状態に合わせたメリハリのある療育を行っています✨ 学習後はリクエストに応じた遊びや運動、公園散策などで楽しみながら成長できる環境を整えています通学路🌲 教員免許保持者が多数在籍し、週1回の会議やeスポーツ環境の導入など、質の高い支援を追求しています💻 植物園や動物園への外出イベントも定期的に開催し、費用負担なく多様な体験を提供しています🐾

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +3
住所
〒558-0014 大阪府大阪市住吉区我孫子三丁目9番11号
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
住吉区 阿倍野区 住之江区 西成区 東住吉区
地図
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八尾市立亀井中学校から9km

大阪ワイエムシーエー (ymca) サポートキッズ

JR・大阪メトロ天王寺駅より徒歩5分 近鉄大阪線 大阪阿部野橋駅より徒歩5分

鉄棒や跳箱、36の基本動作を取り入れた運動あそびで、多角的な身体能力の向上を目指しています🏃‍♂️ 少人数でのルール遊びやSSTを通じて、思考力やコミュニケーション能力を育む支援を行っています🤝 保育士や心理担当など多職種の専門スタッフが、一人ひとりの発達に寄り添いながら2つ以上の課題にも挑戦します✨

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +1
住所
〒543-0054 大阪府大阪市天王寺区南河堀町9番52号
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 17:00
地図
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八尾市立亀井中学校から9km

・主体性を尊重し「やりたい!」を応援 ・個別プログラムと集団活動を両立 ・リトミック・SST・運動の集団プログラム ・音楽・言語・作業療法の個別プログラム

住所
〒544-0034 大阪府大阪市生野区桃谷一丁目13番1号
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八尾市立亀井中学校から9km

  • 送迎あり

リンク

電車:近鉄南大阪線 古市駅より徒歩15分 タクシー:近鉄南大阪線 古市駅より5分

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 リンクでは学習を苦手としている子ども達への個別の学習支援を基本とし、子ども一人一人に応じた速度での学習、今まで苦手だった部分の振り返り学習を毎日の活動としています。 また集団学習では、農作業での心身の解放や、遠足での山登りや社会見学、音楽や美術に触れる機会もあります。 また、体育館でのスポーツ等を通して、仲間で空間や体験を積み重ねていくことの大切さ、コミュニケーションの重要性への「気づき」を促します。 そして、社会性を身につけ自分の事を自分で伝えられる大人になれるよう、テーマを決め子ども達自ら発言する機会をつくっています。

住所
〒583-0854 大阪府羽曳野市軽里 一丁目3番4号新栄プロパティ軽里
営業時間
平日 12:45 ~ 17:45
送迎エリア
松原市、柏原市、藤井寺市、羽曳野市、八尾市
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八尾市立亀井中学校から9km

  • 送迎あり

SST等を含む自立支援に伴い、クッキングや外出イベント、生活力向上支援を実施し、利用児に「生きていくための力」を取得してもらう事を第一に考え運営しています。 特になし

  • 土曜営業
住所
〒583-0857 大阪府羽曳野市誉田三丁目14番20号 メゾン白鳥105号
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
羽曳野市、藤井寺市、柏原市
地図

八尾市立亀井中学校から9km

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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