スポーツデイアドバンス (advance)
南海高野線 大阪狭山市駅 徒歩５分
- 住所
- 〒589-0006 大阪府大阪狭山市金剛２丁目７番２号
八尾市立志紀中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
99ページ目1003件八尾市立志紀中学校から15km
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八尾市立志紀中学校から15km
- 空きあり
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユー堺 百舌鳥
北野田線 中もず町 1.5ｋｍ
堺市北区百舌鳥陵南町にある児発・放デイです ◆園や学校、ご自宅まで送迎いたします ◆土曜日、祝日も営業しています ◆放課後等デイサービスのご利用料金は基本的に月額自己負担4,600円です。ご利用料金についての詳細は こちら ◆児童発達支援の、満3歳の4月利用分～小学校に就学するまでのご利用料金は月額自己負担0円です 一日の流れ 平日 9:00 未就学児お迎え 10:00 順次来所 個別・集団活動 創作・作業活動 自由遊び等 12:00 ご自宅へ送迎 13:00 就学児学校等へお迎え 14:00 順次来所 個別学習 15:00 おやつ 自由時間 15:30 個別・集団療育 17:00 ご自宅へ送迎 土曜・祝日・長期休暇 9:00 ご自宅へお迎え 10:00 順次来所 個別・集団活動、療育 創作・作業活動 自由遊び等 12:00 未就学児送迎 就学児昼食 13:00 集団療育 15:00 おやつ 自由時間 16:00 ご自宅へ送迎 ウィズ・ユーは週1回からの利用でも大丈夫です。お子様のペースに合わせて支援を行います。
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日休
- 住所
- 〒591-8034 大阪府堺市北区百舌鳥陵南町三丁187番地 ロリアン陵南1-2号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00 ／ 日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 堺市
地図
八尾市立志紀中学校から15km
- 送迎あり
くりーむうさぎ
ＪＲ学研都市線 住道駅 徒歩15分
障がい児・保護者の意志人格を尊重し放課後等デイサービスの提供を目的とする。 障がい児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応できるように、 身体・精神の状況及び環境に対応した適切かつ効果的指導・訓練をおこなう。 また児童の症状に適応し、適切な療育活動を個別支援計画に基づき実行し、 特性の発見・進捗を目指していけるように連携を強化する。 音楽教室 水泳教室 創作活動（絵画・工作等） 校外学習（動物園・水族館・ 工場見学・アスレチック・スキー・バーベキュー等） SST（ゲーム・カードゲーム等）
- 土曜営業
- 住所
- 〒574-0045 大阪府大東市太子田２丁目10番
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 19:00 ／ 土 12:00 ~ 19:00
- 送迎エリア
- 大東市全域 門真市一部地域
地図
八尾市立志紀中学校から15km
- 送迎あり
社会福祉法人葛城市社会福祉協議会
近畿日本鉄道 南大阪線「当麻寺駅」徒歩20分
利用者が必要な日常生活又は社会生活を営むことができるよう、必要な訓練や創作的活動の機会を提供し、その他の便宜を適切かつ効果的に行う。 また、事業の運営に当たっては、地域との結びつきを重視し、市町村、その他の保険医療サービスおよび福祉サービスを提供する者との密接な連携に務めるものとします。
- 土曜営業
- 住所
- 〒639-0273 奈良県葛城市染野789-1
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 奈良県葛城市全域
地図
八尾市立志紀中学校から15km
- 送迎あり
学童ちむちむ
近鉄南大阪線 富田林駅 下車 金剛バス 南大伴 下車 徒歩5分
🌟 社会適応能力を向上させるためのソーシャル・スキル・トレーニング（SST）を実施 📚 日々の学習支援や外出活動を通じて、子どもたちの個性を育む 👥 毎月子ども会議を行い、活動について自分たちで話し合う 🤝 職員が子どもたちの主体的な行動を全力でサポート 🎉 一人ひとりが自信を持って社会参加できるように支援 🏡 地域での生活を大切にし、誰もが「あたりまえ」に暮らせる社会を目指す 🌈 子ども一人ひとりの得意なことや好きなことを尊重し、学習や活動に参加を促す 🤗 ご家族や教育機関と連携し、子どもたちの成長を支援する 🧸 放課後や長期休暇中の療育の場として機能し、日常生活の指導や集団生活への適応訓練を行う 🌼 居場所としての役割や、レスパイトケアを提供し、家族のリフレッシュをサポート
- 土曜営業
- 学習支援
- 住所
- 〒585-0035 大阪府南河内郡河南町寛弘寺856番地の９
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 河内長野市･河南町･太子町･羽曳野市･堺美原区･柏原市
地図
八尾市立志紀中学校から15km
- 送迎あり
児童デイサービス響
電車：大阪メトロ長堀鶴見緑地線「横堤駅」 徒歩３分 バス：36番系統「地下鉄門真南行」、又は「大阪駅前行」 〔地下鉄横堤〕 徒歩３分
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、および集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 サービスの実施に当たっては、地域との結びつきを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業所、障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設、その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努める。 上記に加え、法及び「大阪市指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例」に定める内容ほか関係法令等を遵守し、サービスを実施する。 ・学校の宿題などへの取り組みの支援 ・工作等での指先を使うトレーニング ・集団活動を通じた社会スキルの向上支援 ・集中力と短期記憶力の向上を目指す個別指導
- 土曜営業
- 住所
- 〒538-0052 大阪府大阪市鶴見区横堤三丁目１０番３７号 ロイヤルハイツ横堤駅４０5
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00 ／ 土 12:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市鶴見区・城東区
地図
八尾市立志紀中学校から15km
- 住所
- 〒584-0036 大阪府富田林市甲田2丁目20番14号 2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00
地図
八尾市立志紀中学校から15km
音のひろば
地下鉄住之江公園 徒歩５分
- 住所
- 〒559-0013 大阪府大阪市住之江区御崎六丁目３番２５号 フルーレ住之江１階
地図
八尾市立志紀中学校から15km
- 送迎あり
chance
四ツ橋線 岸里駅 堺筋線 天下茶屋駅 徒歩約12〜15分
日常の生活動作のトレーニング🧼 トイレや着替え、片付けを練習👕 お風呂で入浴の生活動作訓練🛁 宿題や金銭のトレーニングも実施💴 毎月イベントを開催🎃
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒557-0063 大阪府大阪市西成区南津守二丁目２番２７号コーポハラ１０１号
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 19:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00 ／ 日 10:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市全域(応相談)
地図
八尾市立志紀中学校から15km
にじいろのおうち
JR学研都市線「住道駅」から徒歩18分 1.5km
・臨床心理士が保護者のカウンセリング ・シュタイナーの人間観をもとに運営 ・個々の課題に対応するプログラム作成 ・治癒教育・治療教育に取り組む
- 住所
- 〒574-0024 大阪府大東市泉町二丁目13番5号
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
