リボ (libo) らぼみのお園
阪急バス豊川支所前徒歩２分車、自転車での来所可能（駐輪場・駐車場あり）
- 住所
- 〒562-0024 大阪府箕面市粟生新家３丁目23番13号
枚方市立さだ中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
65ページ目705件枚方市立さだ中学校から14km
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枚方市立さだ中学校から14km
- 送迎あり
ココスマイルジュニア
北大阪急行 箕面萱野駅からバス9分「小野原」停、徒歩8分 北大阪急行 箕面萱野駅または各線千里中央駅から「豊川支所前」停 徒歩1分
- 土曜営業
- 住所
- 〒562-0024 大阪府箕面市粟生新家三丁目23番13号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 17:30
地図
枚方市立さだ中学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
みらいガーデンすいた
阪急「吹田駅」 徒歩８分 大阪メトロ「江坂駅」 徒歩１５分
センサーとデジタルアートで運動🏃 壁にタッチしてボールを当てる🎯 複数のアプリでいろいろな療育🧩 おやつの時間に予算内で買い物🛒 お金との関わりを学ぶ機会がある💴
- ABA
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- +4
- 住所
- 〒564-0041 大阪府吹田市泉町3−19−24
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 吹田市内・豊中市内・大阪市内 それぞれ一部地域
地図
枚方市立さだ中学校から14km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら吹田教室
豊津駅（阪急千里線）より徒歩3分 江坂駅（御堂筋線）より徒歩15分
１ 事業所は、別紙「重要事項説明書」に定める内容のサービスを提供します。 ２ サービスの提供は、児童指導員又は、保育士等の従事者が当たります。 ３ 事業者は、利用者の支援程度に応じて、利用者にサービスを提供します。 ４ 事業者は、日常生活の支援に当たっては、適切な技術をもって行います。 ５ 事業者は、サービスの提供に当たっては、利用者又は他の利用者の生命又は身体を保護するため緊急やむを得ない場合を除き、行動制限その他利用者の行動を制限する行為を行いません。
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒564-0062 大阪府吹田市垂水町一丁目７番６号 杉林bld２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 吹田市、豊中市、東淀川区
地図
枚方市立さだ中学校から14km
- 送迎あり
児童デイサービス響
電車：大阪メトロ長堀鶴見緑地線「横堤駅」 徒歩３分 バス：36番系統「地下鉄門真南行」、又は「大阪駅前行」 〔地下鉄横堤〕 徒歩３分
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、および集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 サービスの実施に当たっては、地域との結びつきを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業所、障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設、その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努める。 上記に加え、法及び「大阪市指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例」に定める内容ほか関係法令等を遵守し、サービスを実施する。 ・学校の宿題などへの取り組みの支援 ・工作等での指先を使うトレーニング ・集団活動を通じた社会スキルの向上支援 ・集中力と短期記憶力の向上を目指す個別指導
- 土曜営業
- 住所
- 〒538-0052 大阪府大阪市鶴見区横堤三丁目１０番３７号 ロイヤルハイツ横堤駅４０5
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00 ／ 土 12:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市鶴見区・城東区
地図
枚方市立さだ中学校から14km
- 送迎あり
ウィズ・ユー鴻池
JR学研都市線 鴻池新田駅 徒歩10分
東大阪市鴻池町にある児発・放デイです ◆宿題はもちろん、計算・読み書きのプリント等、レベルに応じて取り組みます ◆土曜日、祝日も営業しています ◆園や学校、ご自宅まで送迎いたします ◆放課後等デイサービスのご利用料金は基本的に月額自己負担4,600円です。ご利用料金についての詳細は こちら ◆児童発達支援の、満3歳の4月利用分～小学校に就学するまでのご利用料金は月額自己負担0円です 一日の流れ 平日 11:00～ 順次送迎 個別学習(宿題など) 施設遊戯 ソーシャルスキルトレーニング 12:30～ ランチタイム 13:30～ 自由時間 15:00～ おやつ休憩 16:00～ 自由時間 個別学習や施設遊戯 17:00～ 片付け 終わりの会 送迎 学校休業日 10:00～ 順次送迎 個別学習(宿題など) 施設遊戯 ソーシャルスキルトレーニング 12:30～ ランチタイム 13:30～ 自由時間 施設遊戯 ソーシャルスキルトレーニング 季節ごとのイベント等 15:00～ おやつ休憩 16:00～ 片付け 終わりの会 送迎 ウィズ・ユーは週1回からの利用でも大丈夫です。お子様のペースに合わせて支援を行います。
- 土曜営業
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- +5
- 月✕
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土✕
- 日－
- 住所
- 〒578-0972 大阪府東大阪市鴻池町2-4-7
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 東大阪市 大東市 大阪市 四条畷市
地図
枚方市立さだ中学校から14km
枚方市立さだ中学校から14km
- 送迎あり
オールケア旭ノア
大阪メトロ谷町線関目高殿駅下車徒歩10分
医療的ケアや重度の障がいがある方に対して、積極的に支援を受けさせて頂く事業者です。 児童発達支援の幼児の方からご利用者様の歴史つくりのお手伝いをさせて頂く気持ちで支援に取り組んでいます。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒535-0031 大阪府大阪市旭区高殿六丁目９番２３号
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪市旭区、大阪市都島区（城東区・鶴見区・東淀川区その他はご相談ください）
地図
枚方市立さだ中学校から14km
- 送迎あり
ももパーク
大阪市バス生江より徒歩5分
児童福祉法、介護保険制度の趣旨に基づき、心身共に健康でお客様の立場に立ったサービス提供に努めます。 お客様の尊厳の保持、プライバシーの保護に配慮し常にお客様の立場に立った提案、行動をします。 安全の確保及び衛生管理に努め清潔の保持をします。 法令、社内外の規範、社会的ルールに従って行動し、誠実、創造、協調をモットーに社会からも信頼を得られるように行動します。 ご利用者様の意志および人格を尊重し、必要な時に必要なサービスを提供できるよう努める。 ご利用者の考えや気持ちも心身の状態また取り巻く環境も誰一人として同じではありません。 ひとりひとりの「こころ・からだ・環境」をふまえ自立に向けた最適なサービスを提供します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒535-0004 大阪府大阪市旭区生江2-3-29 アビリティダイワ103
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 12:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪市全域
地図
枚方市立さだ中学校から14km
- 送迎あり
て・さらん
大阪シティバス 生江一丁目下車 徒歩５分
- 土曜営業
- 住所
- 〒535-0004 大阪府大阪市旭区生江一丁目９番９号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 旭区・城東区・都島区・鶴見区・東淀川区・北区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
