- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
翔はばたき
電車：JR学研都市線 「鴻池新田駅」 徒歩15分
意思表示を働きかける支援💬 公園やグランドで遊ぶ時間🌳 パソコン講師によるパソコン教室🖥 簡単なプログラミングの勉強⌨ 行動や表情の原因や理由を考える🔍
- 音楽療法
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- +6
- 住所
- 〒574-0044 大阪府大東市諸福２丁目１番
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 大東市、東大阪市、門真市、大阪市
大阪市立喜連中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
128ページ目1322件大阪市立喜連中学校から14km
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大阪市立喜連中学校から14km
- 送迎あり
わくわくエジソンふくしま鷺洲教室
市バス：鷺洲バス停 下車徒歩4分
安心安全内場所の提供 健全な育成 療育プログラムの提供ひとりひとりの発達レベルに合ったオーダーメイドのプログラムで、子どもの脳機能を高め基礎学力の向上と得意分野への特化を目指した学習支援。
- 土曜営業
- 住所
- 〒553-0002 大阪府大阪市福島区鷺洲5丁目３番１０号 寒川ビル１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪市内
地図
大阪市立喜連中学校から14km
- 送迎あり
マイステージひまわり此花
阪神電車 千鳥橋駅 徒歩７分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者（以下「障害児通所支援事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとする。 新築一戸建てを使用し、在宅での切り替えや発達特性に合わせた支援を行っています。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒554-0013 大阪府大阪市此花区梅香三丁目２４番３号
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 此花区、福島区
地図
大阪市立喜連中学校から14km
- 送迎あり
ハピスポ堺
事業所が保有する車で送迎
障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障がい等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 又、利用者が所在する市町村、他の障がい福祉事業所（相談、入所など）、学校、保険医療サービスを提供する者と密接に連携する。 法令を遵守しサービスを実施する。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒593-8324 大阪府堺市西区鳳東町5丁461番1
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 堺市全域 （他市町村からの利用希望時は自主登所などの相談が必要）
地図
大阪市立喜連中学校から15km
- 空きなし
- 送迎あり
- 6/22時点
みらいジュニア梅田校
阪神梅田駅、JR大阪駅より徒歩10分 阪急梅田駅、御堂筋線梅田駅より徒歩5分 大阪市バス済生会病院前より徒歩３分
マンツーマン英会話のレッスン🗣️ 集団が苦手でも1対1で自分のペース🌱 英語を使ったイベントも開催🎉 学習支援・SST・日常生活動作🧩 小さな「できた！」を見逃さない👏
- 土曜営業
- 言語療法
- 預かり支援
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒530-0012 大阪府大阪市北区芝田二丁目８番１０号 光栄ビル５ｆ−ａ号室
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 19:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市周辺区域
地図
大阪市立喜連中学校から15km
- 送迎あり
ゆにぞんすてっぷ
大阪メトロ 堺筋線「天神橋筋六丁目駅」徒歩８分（600ｍ）
自分でできることを一つでも増やす目標🎯 日常生活訓練や集団適応訓練を実施🧺 個別ピアノ指導や外出支援も行う🎹 ボードゲーム療育で気持ちを言葉に🎲 理学療法士が常勤で在籍🧑🏫
- 理学療法士（PT）
- 理学療法
- 音楽療法
- 預かり支援
- 運動療育
- +4
- 住所
- 〒531-0063 大阪府大阪市北区長柄東二丁目３番２７ー１０４号 さざなみプラザ第７ ２７号棟
地図
大阪市立喜連中学校から15km
ハビーは、お子さまにのびのびと成長してほしい、という思いを基に、お子さまそれぞれのカラーを大事にした支援を目指しております。 お子さまの現状を的確に把握したうえで、「現段階でお子さまの成長にとって何が一番良いのか」をご家族の方々と一緒に考え、楽しく学べる環境を提供しております。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒531-0074 大阪府大阪市北区本庄東1丁目４番１７号 サンシステム天六駅前ビル４F
- 営業時間
- 平日 09:45 ～ 17:30 ／ 土 09:45 ～ 17:30 ／ 日 09:45 ～ 17:30
地図
大阪市立喜連中学校から15km
- 送迎あり
はなはな
地下鉄谷町線関目高殿駅５番出口から徒歩約６分
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 子ども達の主体性を大事にしており、普段の遊び、勉強、工作、おやつと友達関係の自然な流れの中で他児や大人と関わりを持ち、社会性や協調性を学ぶ療育をしている。 長期休み時は、調理実習、おやつ作り、工作、お出かけまた季節のイベントを通じて子ども達の好奇心を養い、様々な体験を通じて成長してもらう支援を行っている
- 住所
- 〒535-0031 大阪府大阪市旭区高殿五丁目４番２７号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 大阪市旭区、都島区、城東区
地図
大阪市立喜連中学校から15km
- 送迎あり
ときスクール
大阪メトロ 南港ポートタウン線 トレードセンター前駅直結
- 😊 楽しい月1回のストレッチ・筋トレスクールを開催 - 🎂 毎月の誕生日会でみんなでお祝いし、おいしいケーキを楽しむ - 🍕 ピザ作り体験やおやつクッキングを通じて、料理を楽しむ機会 - 🏊♂️ 外部プロのコーチによる水泳教室を定期的に開催 - 🌱 農作業体験を通じて、野菜や果実の栽培と収穫を行う - 🚴♀️ さまざまな外出イベント（工場見学、海水浴、文化祭体験など）を企画 - 🎨 工作や味覚狩り、遠足などの楽しいアクティビティを提供 - 🏞️ 施設前の公園で遊具を使って遊びながら学ぶ - 📚 個別支援計画に基づいた学習プログラムで、個々の能力を高めるサポート - 🤝 インターナショナルプリスクールとの提携で、国際的な指導を取り入れる
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- +8
- 住所
- 〒559-0033 大阪府大阪市住之江区南港中3-9-27 サンコーポラス南港27号108号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00 ／ 日 17:44 ~
地図
大阪市立喜連中学校から15km
ワイシーシー (ycc) もこもこ新森教室
・保護者による送迎 ・公共交通機関（京阪電車「森小路駅」・大阪メトロ今里筋線「新森古市駅」より徒歩7分）
利用者が日常生活に必要なスキルを習得し、適応することができるように、利用者に適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 個別での学習支援と小集団での活動を通して、自立に向けた支援を実施している。
- 土曜営業
- 住所
- 〒535-0022 大阪府大阪市旭区新森2丁目21番6号 リッチモンド10 103号室
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 19:30 ／ 土 11:00 ~ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
