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大阪市立大領中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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大阪市立大領中学校から9km

  • 送迎あり

ぐっど大今里

大阪メトロ地下鉄 今里駅より 徒歩5分

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 (2)指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者(以下「障害児通所支援事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。 宿題のサポートを中心に、少人数制での学習支援を行っています。

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒537-0014 大阪府大阪市東成区大今里西三丁目2番1号
営業時間
平日 12:00 ~ 17:00
送迎エリア
東成区、生野区、天王寺区、城東区、東住吉区、平野区、中央区
地図
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大阪市立大領中学校から9km

アミュークーポノ

jrおおさか東線衣摺加美北駅徒歩10分近鉄大阪線弥刀駅徒歩15分

🌈 自己肯定感を育む言葉のシャワー 🛠️ 失敗しても乗り越える強さを養う 🚀 将来の進路選択の「見通し」が広がる場所 👫 他の利用者さんやスタッフとの交流を通じて新しい視点や考え方を育む 🎉 楽しみながら活動することで人生を楽しむ力を育てる 📞 いつでも相談できるサポート体制が整っている 🌱 自分らしい未来を切り開くための支援を行う

  • 英語療育
  • 預かり支援
住所
〒577-0825 大阪府東大阪市大蓮南四丁目16番25号
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大阪市立大領中学校から9km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

きりんのあくび kids たまつくり

JR環状線「玉造」 徒歩約7分

子どもの「やりたい!」をかたちにする🌼 感覚統合療法を取り入れた活動を実施🧠 朝から夕方までの長時間の預かりに対応🕘 ダイゴナルエアーポリンなどを備える🤸 作業療法士や公認心理師が在籍🧑

  • 作業療法士(OT)
  • 音楽療法
  • 預かり支援
  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • +3
住所
〒537-0024 大阪府大阪市東成区東小橋二丁目1番47号 ボブスクエア1階
地図

大阪市立大領中学校から9km

  • 送迎あり

地域密着型デイサービス宝の箱

事業所送迎車両により、ご自宅までお迎え、お送り致します。

児童発達支援・放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、その立場に立った適切な児童発達支援及び放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒577-0825 大阪府東大阪市大蓮南三丁目5番16号
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00 / 日 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
東大阪市、八尾市、大阪市
地図
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大阪市立大領中学校から9km

  • 送迎あり

ひまわり

近鉄大阪線弥刀駅徒歩15分jrおおさか東線衣摺加美北駅徒歩15分

・ことば音楽療法を取り入れた支援 ・ソーシャルスキルトレーニング ・特性に合わせた個別の支援計画 ・季節のイベントや体験活動

  • 土曜営業
住所
〒577-0826 大阪府東大阪市大蓮北3-11-6
営業時間
平日 10:30 ~ 18:30 / 土 10:30 ~ 18:30
送迎エリア
東大阪市
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大阪市立大領中学校から9km

  • 送迎あり

メイト (mate) 松屋町教室

大阪メトロ長堀鶴見緑地線松屋町駅

事業所は、障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障がい児等の身体及び精神の状況、並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援及び訓練を行うものとする。

住所
〒542-0067 大阪府大阪市中央区松屋町6番14号 kkgkビル2階
営業時間
平日 11:00 ~ 17:30
送迎エリア
主に大阪市中央区全域 (天王寺区、西区、北区、大正区、浪速区に関しては要相談)
地図
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大阪市立大領中学校から9km

みらいジュニア堀江校

大阪メトロ 長堀鶴見緑地線「西大橋」駅3号出口より徒歩4分

英語×発達支援プログラム🌍 オンライン英会話で話す力を伸ばす💻 準備や片付けの練習に取り組む🧹 時間管理の練習も実施⏰ 定期的な研修や勉強会を実施📖

  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 学習支援
  • SST
  • +2
住所
〒550-0014 大阪府大阪市西区北堀江二丁目4番14号 ミッドスクエア堀江4階
営業時間
平日 13:00 ~ 18:30 / 土 09:00 ~ 17:30
送迎エリア
大阪市
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5.0(2件)

大阪市立大領中学校から9km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

ここっとohana

JR玉造駅 徒歩8分 JR鶴橋駅 徒歩9分

個別療育と集団療育を組み合わせ🌈 認知課題は個別療育で取り組む🧠 非認知課題はお友だちと集団療育🧑 就学後は宿題のサポートが中心📚 土日は食育や製作などのイベント🎪

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 理学療法
  • TEACCH
  • 作業療法
  • 遊戯療法
  • +8
住所
〒537-0024 大阪府大阪市東成区東小橋二丁目2番21号 松山ビル2階
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大阪市立大領中学校から9km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

すたーりー八尾

JR久宝寺駅より750m徒歩10分

「楽しく遊んで学ぶ」をテーマに活動🎈 余暇活動で友達と遊び社会性を学ぶ🧸 個別活動で到達目標を設定📈 曜日によって運動やSSTに取り組む🏃 休日はクッキングやお出かけ🍳

  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +4
住所
〒581-0064 大阪府八尾市跡部本町三丁目2番27号
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
八尾市・東大阪市・大阪市全域
地図

大阪市立大領中学校から9km

  • 送迎あり

あすきたる

大阪メトロ四ツ橋線四ツ橋駅より徒歩1分 大阪メトロ長堀鶴見緑地線西大橋駅より徒歩6分

ほめて、学んで、未来へ。 自己肯定感と自己効力感を高めて子どもたち自身が自立した生活を送ることを目指す。

住所
〒550-0014 大阪府大阪市西区北堀江一丁目5番9号  サンシステム北堀江ビル501号
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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