- 送迎あり
・昔遊びやみんなで取り組む活動 ・スタッフの特技を活かした工作 ・楽器演奏に取り組める環境 ・イベントの企画から実行まで
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +7
- 住所
- 〒558-0041 大阪府大阪市住吉区南住吉三丁目１６番３０号
大阪市立墨江丘中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
3ページ目1196件大阪市立墨江丘中学校から904m
5お気に入り
大阪市立墨江丘中学校から913m
スポーツ学習ひろばわか
南海 住ノ江駅 高架下。
- 住所
- 〒559-0005 大阪府大阪市住之江区西住之江二丁目１番１号１階
地図
大阪市立墨江丘中学校から919m
- 住所
- 〒558-0032 大阪府大阪市住吉区遠里小野一丁目３番２２号 サンデンフラッツ１０６号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 13:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 住吉区・住之江区・東住吉区・堺区
地図
大阪市立墨江丘中学校から970m
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/10時点
あどべんちゃー
南海電鉄「住ノ江駅」より徒歩10分 阪堺電車「我孫子道駅」より徒歩3分
- 住所
- 〒559-0003 大阪府大阪市住之江区安立三丁目９番１９号
地図
大阪市立墨江丘中学校から2km
あていん きっず
我孫子前駅より159m 我孫子道駅より776m
言語聴覚士や保育士などの専門スタッフが、一人ひとりの特性に合わせた個別療育や学習支援、小集団での関わりをサポートします✨ 「できた」という成功体験を積み重ね、その子らしく楽しい毎日を過ごせるよう、保護者と一緒に歩んでいくことを大切にしています🤝 スタッフ間の連携を密に行い、各分野の視点を活かした質の高い支援を目指して日々取り組んでいます🚀
- 言語聴覚士（ST）
- 学習支援
- 言語療法
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒558-0032 大阪府大阪市住吉区遠里小野一丁目７番１９号 ソフィアビル３Ｆ
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00
地図
大阪市立墨江丘中学校から2km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
アミ (ami) っ子クラブ
南海高野線住吉東駅 徒歩2分
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒545-0042 大阪府大阪市阿倍野区丸山通1-5-1 グレイスあべのビル3F
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 住吉区、阿倍野区、住之江区、西成区
地図
大阪市立墨江丘中学校から2km
- 送迎あり
障がい児者余暇生活支援センターじらふ・じらふ住吉
南海高野線住吉東駅東口より約100ｍ
🎈 じらふデイサービスは、未就学から高校3年生までのお子さんを対象にした児童発達支援・放課後等デイサービスです。 🏫 3つの拠点（じらふ住吉、じらふ街道、じらふ住之江）で活動しています。 🕒 平日、長期休暇、土曜・祝日など、様々な時間帯でのプログラムを提供しています。 🍪 おやつ作りや昼食作り、工作活動、水遊び、遠足など、楽しみながら学べる活動が豊富です。 🌟 肯定的な言葉かけや視覚的支援を通じて、子どもたちの社会性や集団での力を育むことを重視しています。 🤝 家庭や学校と連携し、一人ひとりに寄り添った個別支援を行います。 📅 活動内容には、季節ごとのイベント（七夕、ハロウィン、クリスマスなど）も含まれています。 🚗 送迎サービスを提供し、子どもたちが安心して通える環境を整えています。
- 土曜営業
- 音楽療法
- 応用行動分析(ABA)
- 住所
- 〒558-0054 大阪府大阪市住吉区帝塚山東五丁目８番３号 住吉総合福祉センター２階
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪市住吉区、大阪市住之江区、大阪市阿倍野区、大阪市東住吉区、大阪市西成区
地図
大阪市立墨江丘中学校から2km
リアム清水丘
大阪市営バス遠里小野橋停留所徒歩１分 阪堺線我孫子道駅徒歩５分
- 土曜営業
- 住所
- 〒558-0033 大阪府大阪市住吉区清水丘三丁目３番５号
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 19:00 ／ 土 14:00 ～ 19:00
地図
大阪市立墨江丘中学校から2km
- 送迎あり
エラマーチきっず
電車：JR阪和線 我孫子町駅/南海高野線 沢ノ町駅/御堂筋線 長居駅より 徒歩 10分〜15分 車：阪神高速大和川線 常盤ICより５分
モンテッソーリ教育やTEACCHプログラムをベースに、お子様一人ひとりの発達段階に合わせた1対1の個別療育を行っています🌟 専門資格を持つスタッフがチームとなり、遊びの要素を取り入れながら「楽しい！」と感じられる自発的な学びをサポートします🤝 少人数制の小集団療育では、運動遊びや役割活動を通じて社会性や自己肯定感を育む環境を整えています🚀
- 土曜営業
- 住所
- 〒558-0041 大阪府大阪市住吉区南住吉三丁目１０番３２号
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00 ／ 土 12:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市住吉区
地図
大阪市立墨江丘中学校から2km
- 送迎あり
レデックス社のソフトを用いて科学的に発達年齢を診断し、一人ひとりに最適な療育を提案・実践しています🔍 漢字の書き取りが苦手な原因などを多角的に分析し、ビジョントレーニング等で効果的にアプローチします✨ 近隣事業所との連携や代表による研修を通じ、スタッフの専門性向上と療育の質の追求に努めています🤝
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- +6
- 住所
- 〒559-0005 大阪府大阪市住之江区西住之江二丁目３番２１号 サワーハイツ住之江２０２号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪府
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
