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大阪市立柴島中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

4ページ目1626件
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大阪市立柴島中学校から2km

  • 空きあり

🧑‍💻 20年以上のパソコン教室でのIT教育のノウハウ! 📜 資格取得可能!(P検・タイピング検定) 🚶‍♂️ 職業体験による就労準備も充実!

マミィ (Mamie) の写真マミィ (Mamie) の写真マミィ (Mamie) の写真+9枚
  • 土曜営業
  • ITに強い放課後等デイサービス
  • 元パソコン教室のノウハウ活用
  • WordExcel学べる
  • +18
  1. 月○
  2. 火○
  3. 水○
  4. 木○
  5. 金○
  6. 土○
  7. 日休
住所
大阪市淀川区西中島四丁目13番6号田井中ビル4階
営業時間
平日 10:00~17:00 / 土 10:00~17:00
地図
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大阪市立柴島中学校から2km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/28時点

マミィ (Mamie)

電車:大阪メトロ御堂筋線「西中島南方駅」徒歩5分     阪急「南方駅」徒歩8分

住所
〒532-0011 大阪府大阪市淀川区西中島四丁目13番6号 4階
地図
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月とおひさま 西中島

理学療法士在籍!

  • 募集中
  • 送迎あり
  • 空きあり

平日 10:00〜18:00 / 土 10:00〜18:00

532-0011 大阪府大阪市淀川区西中島4-13-6 田井中ビル4階

送迎対象: 大阪市東淀川区, 大阪市西淀川区, 大阪市北区, 吹田市, 豊中市

大阪市立柴島中学校から2km

大阪市立柴島中学校から2km

ゆのっこ

JR東淀川駅または地下鉄御堂筋線東三国駅から徒歩5分。

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 また、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者(以下「障害児通所支援事業者等」という。 )との密接な連携に努める【空手】【書道】【心の癒し】 心の根を成長させるお手伝いをさせてください!! 1人ひとりの個性に寄り添い活動します。 こどもの”やってみたい”  保護者の”やらせてあげたい”を諦めない!

  • 理学療法士(PT)
住所
〒532-0003 大阪府大阪市淀川区宮原二丁目9番1号 アネックス新大阪1階
営業時間
平日 11:00 ~ 19:00
地図
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大阪市立柴島中学校から2km

  • 送迎あり

スマートキッズプラス天神橋

大阪市営谷町線/堺筋線 天神橋筋六丁目駅から徒歩約7分

当施設は、お子さま一人ひとりに寄り添い、個性を大切にした療育を提供する児童発達支援・放課後等デイサービス事業所です。 「小さな自信の積み重ねが自立への大きな一歩になる」という理念のもと、保護者さまとともに成長を支える場を目指しています。 また、送迎サービスや保護者さまへの丁寧なフィードバックなど、子育ての負担軽減にも取り組んでいます。 お子さまが安心して楽しく通える「第二の居場所」を提供し、未来に向けての成長を全力でサポートします。

スマートキッズプラス天神橋 の写真スマートキッズプラス天神橋 の写真スマートキッズプラス天神橋 の写真+4枚
  • 学校や自宅までの送迎サービス
  • 長期休暇にも対応
  • 小学生限定
  • 課外活動
  • +12
住所
〒531-0072 大阪府大阪市北区豊崎6丁目12番19号 山野第三ビル 1階
地図
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大阪市立柴島中学校から2km

アゲイン (again)

阪急 淡路駅、JR淡路駅から徒歩5分〜10分

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 放デイの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、その他障害児通所支援事業者等との密接な連携に努めるものとする。 前二項のほか、法及び「大阪市指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例」に定める内容のほか関係法令等を遵守し、放課後等デイサービスを実施するものとする。

  • 土曜営業
住所
〒533-0032 大阪府大阪市東淀川区淡路五丁目8番10号 トワ・ジール101号
営業時間
平日 10:30 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 18:00
地図

大阪市立柴島中学校から2km

  • 送迎あり

ゆにぞんすてっぷ

大阪メトロ 堺筋線「天神橋筋六丁目駅」徒歩8分(600m)

自分でできることを一つでも増やす目標🎯 日常生活訓練や集団適応訓練を実施🧺 個別ピアノ指導や外出支援も行う🎹 ボードゲーム療育で気持ちを言葉に🎲 理学療法士が常勤で在籍🧑‍🏫

  • 理学療法士(PT)
  • 理学療法
  • 音楽療法
  • 預かり支援
  • 運動療育
  • +4
住所
〒531-0063 大阪府大阪市北区長柄東二丁目3番27ー104号  さざなみプラザ第7 27号棟
地図
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大阪市立柴島中学校から2km

ステラ新大阪校

御堂筋線・西中島南方駅

住所
〒532-0011 大阪府大阪市淀川区西中島6丁目11番16号 ラクラス新大阪1階
地図

大阪市立柴島中学校から3km

SSTとLSTを取り入れた療育🧩 学習支援で宿題をサポート📚 外出を通じて社会経験を提供🚌 平日も休日もイベントを企画🎉 保育士や児童指導員が在籍👩

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 理学療法
  • TEACCH
  • +11
住所
〒532-0003 大阪府大阪市淀川区宮原二丁目8番11号 1階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
地図
5.0(1件)

大阪市立柴島中学校から3km

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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