イクデン

大阪市立新北野中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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大阪市立新北野中学校から9km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

ルペリ

蒲生四丁目駅徒歩3分

言語聴覚士と心理担当職員が在籍👥 集団療育で基本的生活習慣を育む🌱 制作や運動、クッキング、外出も🎨 言語聴覚訓練と心理担当職員のSST🗣 園や学校とは違う環境で体験🏫

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 言語療法
  • 預かり支援
  • +5
住所
〒536-0003 大阪府大阪市城東区今福南一丁目8番5号 ドムス蒲生1階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市城東区を中心とした近隣地域
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大阪市立新北野中学校から9km

  • 送迎あり

ワントライ (onetry)

自家用車または、公共の交通機関( J R )立花駅徒歩10分

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 言語療法
  • 作業療法
  • +3
住所
〒660-0051 兵庫県尼崎市東七松町1丁目14−16
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
地図

大阪市立新北野中学校から9km

  • 送迎あり

風の子デイサービス

阪急電車京都線上新庄駅下車、北出口より徒歩3分

(1)本人主体、家族支援、ライフサイクル支援の3点を基本に、子どもの主体性を尊重すします。 事業所と家族が協力し子どもにとって安心できる環境や支援のありかたを共に考えます。 (2)子どもの状況に応じて、風の子児童館子どもの家の子どもたちと一緒に活動します。 大人との信頼関係を基盤に子どもたちとの活動に関心をもち、本人の興味の幅が広がるように支援します。 (3)学齢期は子どもたちが心身ともに大きく成長する時期、この時期に起こる諸問題を子どもの意見を聞きながら、保護者と対応を検討します。 保護者の要望に応じて、学校や関係機関と連携します。 1.障がい児及びその保護者の意思や人格を尊重し、本人と保護者の立場に立った適切なサービスを確保する。 2.家族との間に意思疎通をはかり協力関係を作りながら相談に乗り、家族を支える。

  • 土曜営業
住所
〒533-0004 大阪府大阪市東淀川区小松1丁目15番27号  小松1丁目15番27号 水仙福祉会かぜのこ
営業時間
平日 15:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
大阪市東淀川区全域
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大阪市立新北野中学校から9km

  • 送迎あり

きりんのあくびキッズ (kids) なんば

自転車 電車(JR芦原橋、JR今宮)

感覚統合療法を中心に、子どもたちの「やりたい!」を大切にしながら、遊びを通じて成長を促す放課後等デイサービスです✨ 専門スタッフが個々の特性に合わせた支援を行い、朝から夕方までの長時間預かりや学習支援、戸外活動など幅広いプログラムを提供しています🤝 大阪市と東大阪市で6店舗を展開し、子どもと家族のQOL向上を全力でサポートしています🚀

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +4
住所
〒556-0025 大阪府大阪市浪速区浪速東三丁目12番18号
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 16:30
送迎エリア
浪速区・西区・大正区・西成区 港区・中央区・天王寺区
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大阪市立新北野中学校から9km

  • 送迎あり

児童ほっと・ステーション

京阪電車「野江駅」より徒歩10分

😊 地域生活支援を重視し、重度身体障害の方々の自立生活をサポートしています。 🌈 子どもたちの成長を見守り、個々の発達に応じた支援を行っています。 👩‍👧‍👦 親の育てにくさに寄り添い、発達支援を通じて子どもと保護者の理解を深めます。 🎉 地域交流イベント「ほっと祭」を開催し、地域とのつながりを大切にしています。 📚 図書室を地域に開放し、3000冊の本を貸し出しています。 🕘 開所時間は月・火・水・金・土曜日の10:00 ~ 16:00です。

  • 土曜営業
  • 自立支援
住所
〒536-0008 大阪府大阪市城東区関目一丁目20番22号
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
大阪市城東区全域
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大阪市立新北野中学校から9km

大阪市立新北野中学校から9km

  • 送迎あり

児童デイサービスみかん竹谷

阪神出屋敷駅より徒歩約7分

・生活習慣の定着 ・社会性スキルを伸ばす ・感覚統合・認知の個別課題

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 作業療法
  • 預かり支援
住所
〒660-0878 兵庫県尼崎市北竹谷町3−153
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:30 ~ 17:30
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大阪市立新北野中学校から9km

医療ケアサービス 来夢

近畿日本鉄道 大阪上本町駅より徒歩7分 大阪メトロ 谷町線、千日前線 谷町9丁目より徒歩7分

住所
〒543-0021 大阪府大阪市天王寺区東高津町7番24号−101 ルミエ東高津
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大阪市立新北野中学校から9km

児童放課後デイサービスらいずわ〜く

阪急電車塚口駅から徒歩5分 JR塚口駅から徒歩10分

個別プログラムと集団プログラム📚 天神学習とパソコン学習を実施💻 パソコン学習で認定試験の受験も可🖥️ グループワークやゲームの集団活動🎲 不登校のお子さんの受け入れ🏫

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 個別療育
  • SST
  • +2
住所
〒661-0012 兵庫県尼崎市南塚口町2丁目19−152階
営業時間
平日 13:30 ~ 19:30 / 土 10:00 ~ 16:00
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大阪市立新北野中学校から9km

  • 送迎あり

であいジャンプ (jump)

JR神戸線 立花駅 徒歩15分 阪神バス 市役所 下車すぐ

JUMPには、中学1年生から高校3年生までのお兄ちゃん・お姉ちゃんが来てくれています!HOPより少し難しい自立に向けての支援が増えてくるクラスです。 歯磨きや、洗濯物学習、体つくりなどの自立学習を日々頑張って取り組んでいます!皆仲良しな元気いっぱいのクラスとなっております。

  • 土曜営業
住所
〒660-0052 兵庫県尼崎市七松町3−22−7 入江ハイツ201号室
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
尼崎市全域とする。ただし、これらの地域以外の利用希望者については相談に応じる。
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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