- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
はぴねすかみひがし
JR大和路線 加美駅 徒歩１分
感覚統合の考え方を取り入れた預かり型 一人ひとりに合わせ遊びを選ぶ支援 クッキングを通した食育にも取り組む🍴 希望者向けのキックボクシング活動🥊 季節のイベントを企画する予定🎃
- 土曜営業
- 遊戯療法
- 預かり支援
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒547-0002 大阪府大阪市平野区加美東四丁目７番２１号 ２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪市平野区
大阪市立大淀中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
149ページ目1607件大阪市立大淀中学校から14km
大阪市立大淀中学校から14km
- 送迎あり
あおぞらクラブ4
電車:阪急山田駅下車 徒歩15分 バス:山田市民体育館前下車 徒歩5分
①事業所は、障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障がい児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②指定放課後等デイサービスの実施に当っては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、その他福祉サービス又は保険医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 ③前二項の他、法及び「児童福祉法に基づく指定通所支援の事業の人員、設備及び運営に関する基準」に定める内容の他に関係法令を遵守し実施するものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒565-0824 大阪府吹田市山田西3丁目80番3 OMKmichi201号・202号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 大阪府吹田市全域
地図
大阪市立大淀中学校から14km
- 送迎あり
個別児童デイサービスリアニル
・伊丹市営バス『県住南口』下車徒歩３分 ・JR稲野駅から徒歩2.5Km（３０分）
✨未来に向けた支援がここに！✨ 👶 専門の言語聴覚士が常駐、個別に『話す』『聴く』『書く』『読む』のサポートを提供！ 🍳 お出かけやクッキングを通じて、楽しく成長を促進します！ 🎨 絵やスポーツなど、子どもたちの得意を伸ばす療育も実施！ 🤝 就労B型事業所と連携し、将来に向けた準備をしっかりサポート！ 🌈 一人ひとりに寄り添った個別担当制で、安心して成長できる環境を提供します！
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- +4
- 住所
- 〒664-0875 兵庫県伊丹市野間北２−１０−１８
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 19:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 伊丹市
地図
大阪市立大淀中学校から14km
- 送迎あり
早期療育専門ぱちぱち
近鉄大阪線 弥刀（みと）駅 徒歩３分
🌟 個別と集団療育の融合で成長をサポート！ 🎈 認定ABAセラピストによる専門的な指導で、個々のニーズに応じた最適な療育を提供します。 🌈 集団療育での社会性の向上と、個別療育でのスキル習得を両立し、バランスの取れた成長を促します。 🤝 お子さまの困った行動の軽減を目指し、楽しく学べる環境を整えています。 👶 早すぎることはありません。ぜひ、お子さまと一緒に見学にお越しください！
- 土曜営業
- 運動療育
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +9
- 住所
- 〒577-0824 大阪府東大阪市大蓮東二丁目3番15号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 東大阪市
地図
大阪市立大淀中学校から14km
- 送迎あり
宙★りす
ＪR神戸線「甲子園口」北出口、北へ徒歩５分
事業所は、児童が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 障害の種別や程度に関係なく、自発的に能動的な生活を営むために必要なコミュニケーション支援とモチベーション形成を大切にしています。 お一人お一人に個別化した支援方法で、 主にPECS（絵カード交換式コミュニケーションシステム）とピラミッドアプローチを活用しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒663-8111 兵庫県西宮市二見町１３−１９
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 西宮市（山口町、名塩地域を除く）
地図
大阪市立大淀中学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
クシェル (kuschel) 〜クシェル〜
阪急京都線 山田駅 徒歩17分 大阪モノレール 山田駅 徒歩17分 各線 千里中央駅 徒歩17分 ※阪急バス「津雲台7丁目」停留所 徒歩3分
コミュニケーションを意識したプログラム💬 運動療育や製作、個別療育を実施🎨 音楽療法など様々な療育を行う🎵 お子さま同士が関わりやすい工夫🤝
- 言語聴覚士（ST）
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 音楽療法
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒565-0862 大阪府吹田市津雲台7-1 D113-N202
地図
大阪市立大淀中学校から14km
み・らいずプレイスすみのえ
大阪メトロ四ツ橋線住之江公園駅 徒歩10分
🌟 子どもたちに「わかるとおもしろい」を提供 📚 学習支援を通じて、自分の将来を描くサポート 👫 人との関わりを大切にし、小さなチャレンジを積み重ねる機会を提供 🎨 余暇活動を通じて新しいことに挑戦し、楽しむ体験を提供 🏡 地域での生活を支えるライフプランづくりのサポート 🤝 相談支援を通じて、社会参加が難しい子どもたちを支援 🍽️ 子ども食堂の運営で、栄養価の高い食事を提供し、居場所を提供
- 土曜営業
- 学習支援
- 住所
- 〒559-0015 大阪府大阪市住之江区南加賀屋4丁目４番19号
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 19:00 ／ 土 09:30 ～ 12:00
地図
大阪市立大淀中学校から14km
- 送迎あり
児童デイサービスはれるや
大阪メトロ 四つ橋線 住之江公園駅
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 預かり支援
- 住所
- 〒559-0024 大阪府大阪市住之江区新北島二丁目２番２９号 パークモダン住之江公園１１０
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00 ／ 日 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市、堺市堺区、堺市北区
地図
大阪市立大淀中学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
きりんのあくび キッズ (kids) みと
公共機関(電車)
児童の自発性を伸ばす取り組み🌱 感覚統合療法を取り入れた預かり型🧠 Park（公園）を日々変えて提供🛝 宿題など学習支援も行う📚 祝日や長期休暇はおでかけ活動🚌
- 土曜営業
- 感覚統合療法
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒577-0826 大阪府東大阪市大蓮北二丁目9番11号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
地図
大阪市立大淀中学校から14km
ワイシーシー (ycc) もこもこ長居教室
電車：大阪メトロ御堂筋線およびＪＲ阪和線「長居駅」から徒歩約５分
利用者が日常生活に必要なスキルを習得し、適応することができるように、利用者に適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 学習支援特化型、ソーシャル・スキル・トレーニング
- 土曜営業
- 住所
- 〒558-0004 大阪府大阪市住吉区長居東四丁目１０番３号 あっぷるビル２階
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 19:35 ／ 土 11:00 ～ 17:05
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
