えにし
jr難波徒歩６分
- 住所
- 〒556-0023 大阪府大阪市浪速区敷津西二丁目１番２６号 タイホウハイツ敷津３番館１階
大阪市立友渕中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
85ページ目1622件大阪市立友渕中学校から9km
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大阪市立友渕中学校から9km
- 送迎あり
児童デイサービスなのはな
千船駅（阪神電車）より、徒歩10分 御幣島駅（ＪＲ東西線）より、徒歩10分
子どもたちの気持ちに寄り添い、友だちと一緒に、「遊び」や「生活」を通じて、一人一人の障がいと発達に応じた取り組みの中で、障がいの軽減・克服を目指しています。 常勤の保育士、児童指導員の他、臨床心理士、作業療法士、看護師、など、それぞれの専門の職員と連携を取りながら、子どもだけでなく、家族や兄弟姉妹などへの支援を行うとともに、個別の相談やグループ懇談、学習会、交流会などに取り組んでいます。 特定の療法にとらわれず、 子どもたちの気持ちに寄り添い、集団の中で「遊び」や「生活」を通じて、一人一人の障がいと発達に応じた取り組みの中で、障がいの軽減・克服を目指しています。
- 住所
- 〒555-0013 大阪府大阪市西淀川区千舟三丁目９番１６号
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 西淀川区、淀川区、東淀川区、福島区、此花区
地図
大阪市立友渕中学校から9km
- 送迎あり
アンジュ (ange)
阪急宝塚線 服部天神駅 徒歩１分
🌟 集団で行う「ほんもの」の療育 - 適切な時期に適切な療育を提供し、人との繋がりを学ぶことを大切にしています。 🍃 様々なことに挑戦！自然との触れ合い - 外に出て自然や四季の移り変わりを感じる活動を通じて、子どもたちの「やりたい！」「遊びたい！」を引き出します。 🤝 保護者も含めてのコミュニケーション - 研修やイベントを通じて、保護者と専門スタッフが密にコミュニケーションを取り、様々な課題や不安を解消しています。 📚 職員のスキルアップ - 定期的に実践報告会を行い、職員のスキルや療育の見直しを行っています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒561-0859 大阪府豊中市服部豊町１丁目6番７号 矢内ハイツ服部１f東
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪府豊中市・大阪市箕面市・大阪府吹田市
地図
大阪市立友渕中学校から9km
- 送迎あり
タートル
電車 ：京阪線大和田駅徒歩15分 車 ：京阪線大和田駅より5分 バス ：京阪バス「打越町」下車徒歩5分
子どもやその保護者の意思及び人格を尊重し、その環境や状況に応じて、適切なサービスの提供に努める。 療育を通して、日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応していくことができるように、事業所において保護者と連携を取りながら、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 放課後等デイサービスでは、社会との交流を図るために地域との結びつきを重視し、関係機関との密接な連携に努める。
- 土曜営業
- 住所
- 〒571-0021 大阪府門真市舟田町20番20号
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 門真市、守口市、寝屋川市
地図
大阪市立友渕中学校から9km
- 送迎あり
アトムなにわ
ＪＲ大阪環状線『芦原橋』駅 徒歩2分
- 土曜営業
- 住所
- 〒556-0024 大阪府大阪市浪速区塩草三丁目１０番１７号 竹村ビル2階
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 17:30 ／ 土 12:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 浪速区、西区、大正区、港区、此花区、西成区
地図
大阪市立友渕中学校から9km
- 送迎あり
セフニアキッズ・ワーク
JR大阪環状線 弁天町または西九条駅から徒歩15分 大阪メトロ中央線 九条駅から徒歩15分
🌈 児童発達支援・放課後等デイサービスを提供する「セフニアキッズ」では、子どもたちに基本的な動作の指導を行っています。 🤝 集団生活への適応訓練を実施し、子ども一人ひとりに合った支援を提供しています。 🎨 さをり織りを学べる「セフニア工房」があり、創造的な活動を通じて自己表現を促します。 🏞️ ガイドヘルプでは、動物園や様々な施設に同行し、楽しい体験を提供しています。 🛠️ 日常生活動作訓練を通じて、快適で自立した生活を目指します。
- 住所
- 〒550-0026 大阪府大阪市西区安治川二丁目２番１３号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市内
地図
大阪市立友渕中学校から9km
大阪市立友渕中学校から9km
LUMO 布施校
自転車、車、電車
- 土曜営業
- 住所
- 〒577-0054 大阪府東大阪市高井田元町二丁目9番21号 ファーストアベニール104号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
地図
大阪市立友渕中学校から9km
- 送迎あり
ｕｍｂｒｅｌｌａ ｌａｂ.
電 車：京阪本線「大和田駅」 徒歩１０分 タクシー：京阪本線「大和田」駅より 約５分 車 ：国道１６３号を北に左折、京阪本線「大和田駅」方面へ 約５分
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒571-0078 大阪府門真市常盤町24番８号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- おおさかふ
地図
大阪市立友渕中学校から9km
- 送迎あり
ｇｒｏｗ ｕｐ大池教室
京阪大和田駅徒歩１０分 車・自転車
運動をメインに一人一人の「できた！」を増やし、自信をもって他者と関わることで将来への大切な一歩を共に成長する事業所です。 様々な運動器具を利用し、「楽しい」から「集中」でき続けられる。 整骨院が母体だからこそできる運動支援を基に、運動以外でも自信をもって楽しく過ごせる人を育てます！
- 土曜営業
- 住所
- 〒571-0076 大阪府門真市大池町12番３号 大阪府門真市大池町12-3
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 門真市・守口市・四条畷市・大東氏・交野市・枚方市・八尾氏・寝屋川市・大阪市全域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
