- 送迎あり
障害もある人もない人も、高齢者も子どもも、住み慣れた地域で共に支えあい生活し、一人ひとりが心に描く幸せを大切にし、安心で適切なサービスの提供と社会づくりを目指します。
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒566-0071 大阪府摂津市鳥飼下二丁目1番4号
- 送迎エリア
- 摂津市
守口市立八雲小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
14ページ目1409件守口市立八雲小学校から5km
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守口市立八雲小学校から5km
- 送迎あり
ポピー
阪急電鉄 京都線 上新庄駅 徒歩５分
🌈 ポピー（放課後等デイサービス・児童発達支援） - お子様個人のペースに寄り添った活動を実施しています。 - 集団活動や季節行事を通じて社会性を育むプログラムがあります。 - 得意なことを伸ばし、できることを増やす支援を行っています。 🚀 このゆびとまれ（自立訓練） - 創作活動や軽い運動を取り入れたプログラムを提供しています。 - お子様が自分の力で選ぶ環境を大切にしています。 - 2年間の支援を通じて、働くことや仲間と協力することを学びます。 🎨 ガンバコミキャン - 自閉症や発達障がいを持つ方に配慮した環境作りを行っています。 - TEACCHプログラムに基づいた個別支援が行われています。 - 利用者の能力を維持し、少しずつ増やす計画を立てています。
- 土曜営業
- TEACCH
- 自立支援
- 住所
- 〒533-0006 大阪府大阪市東淀川区上新庄二丁目１番４０号 ２ｆ
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市 吹田市 摂津市
地図
守口市立八雲小学校から5km
- 送迎あり
グリングロ (gling・glo) 大和田
京阪大和田駅より徒歩約5分
「療育」で社会性を育む。 「療育」が社会を変える。 発達に特徴があるお子さまへの発達支援と療育を通して本人と地域社会がともに成長し理解しあう共に生きる地域社会を目指しています。 発達や知的に特徴や遅れのみられるお子さまに対して、お子さまの興味関心や強みを見つけて伸ばし、就学や就労に向けて自己肯定感を積み上げていくお手伝いをすることです。 わたしたち社会側がその子どもたちの特性や発達段階を理解し、『どういう配慮や工夫があれば地域で健やかに暮らすことができるのか』を地域社会とともに考え続ける取り組みのことです。 自閉症、発達障がい専門の職員と療育経験豊富な職員が、視覚支援と構造化支援を基盤に合理的配慮に基づいた『活動プログラム』と『評価』を特性や強み、興味関心、発達段階、成長に合わせて『個別』にコーディネートします。
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒571-0079 大阪府門真市野里町２７番１９号
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 守口市・門真市・寝屋川市
地図
守口市立八雲小学校から5km
- 空きあり
- 9/23時点
こころん
阪急上新庄駅より徒歩5分
小学生から高校生が通える居場所🏠 学習支援と居場所支援を提供📚 学校欠席時も出席認定が可能🏫 カードゲームやPCゲームで交流🎮 映画鑑賞会やお菓子作り🍿
- 預かり支援
- 学習支援
- 看護師在籍
- 児童指導員在籍
- +1
- 住所
- 〒533-0006 大阪府大阪市東淀川区上新庄三丁目１番３３号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00
地図
守口市立八雲小学校から5km
ユアスペース第二教室
◆JR京都線「吹田」駅より徒歩で14分 ◆阪急京都本線『相川駅』徒歩17分 ◆阪急千里線「吹田」駅より徒歩で24分 ◆阪急バス「大曽根」バス停より徒歩10秒
不登校児童、発達障害児童への療育、居場所、学習支援不登校児童の日中の居場所支援、SSTトレーニング、学習支援
- 自立支援
- 住所
- 〒564-0022 大阪府吹田市末広町２６-４ カサリベーラ３１１号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00
地図
守口市立八雲小学校から5km
- 送迎あり
ままはぐ門真舟田事業所
電 車：京阪 大和田駅 徒歩２０分 タクシー：大和田駅より 約５分 車 ：近畿自動車道 大東鶴見ＩＣより 約１０分
看護師常駐により医療的ケア児受け入れ可能。 定員５名、スタッフ５名で意識散漫せずに対応可能。
- 住所
- 〒571-0021 大阪府門真市舟田町12番26号 グリーンプラザ店舗1号室
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 門真市、守口市、寝屋川市、四條畷市、大東市、鶴見区
地図
守口市立八雲小学校から5km
- 送迎あり
タートル
電車 ：京阪線大和田駅徒歩15分 車 ：京阪線大和田駅より5分 バス ：京阪バス「打越町」下車徒歩5分
子どもやその保護者の意思及び人格を尊重し、その環境や状況に応じて、適切なサービスの提供に努める。 療育を通して、日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応していくことができるように、事業所において保護者と連携を取りながら、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 放課後等デイサービスでは、社会との交流を図るために地域との結びつきを重視し、関係機関との密接な連携に努める。
- 土曜営業
- 住所
- 〒571-0021 大阪府門真市舟田町20番20号
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 門真市、守口市、寝屋川市
地図
守口市立八雲小学校から5km
- 送迎あり
くぬぎ
阪急京都本線「上新庄駅」から徒歩1分
保育園の生活習慣を軸に、運動・アート・集団療育や英会話レッスンを通じて自己表現や自己肯定感を育みます✨ 保育園との密な連携により、一人ひとりの普段の様子に寄り添った質の高い継続的な支援を提供しています🤝 アプリでの活動報告や備品の無償提供、送迎サービスなど、保護者が安心して気軽に利用できる環境が整っています😊
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- +5
- 住所
- 〒533-0006 大阪府大阪市東淀川区上新庄三丁目１１番６号 エトワール上新庄１−ｂ
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00 ／ 日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 通常の事業の実施地域は、大阪市東淀川区、大阪市淀川区、吹田市及び摂津市の一部とする。
地図
守口市立八雲小学校から5km
- 送迎あり
フレンズ淡路
電車：阪急京都線、阪急千里線「阪急淡路駅」徒歩5分 おおさか東線「JR淡路駅」徒歩15分
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 障害に応じた学習や運動養育を行い、日常生活のスキル向上および社会性を」身に着けさせるようにする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒533-0023 大阪府大阪市東淀川区東淡路三丁目１番６号 アビタシオン・カジ１階
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 大阪府大阪市東淀川区の全域
地図
守口市立八雲小学校から5km
- 送迎あり
ウィズの木
地下鉄今里筋線「井高野」駅徒歩5分
関係機関と連携をとり一緒に児童を支援していく 児童に必要な課題を選定し生活能力の向上や対人技能（ソーシャルスキル）の向上を目指す。 20代の職員が主となり、やる時はとことん頑張り楽しむときはとことん楽しむをモットーにしている。 関係機関と連携を取り一緒に支援していく。
- 土曜営業
- 住所
- 〒533-0002 大阪府大阪市東淀川区北江口二丁目５番２号 ハイムクリエイティブ１階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:45 ／ 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 大阪市東淀川区、摂津市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
