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池田市立神田小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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池田市立神田小学校から7km

  • 送迎あり

放課後デイサービスみらい虹

阪急塚口下車 伊丹市バス 野間バス停下車すぐ前

・各教科の学習支援と検定対策 ・漢字検定や算数検定に対応 ・パソコン学習とプログラミング ・不登校の子の日中の居場所

  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 音楽療法
  • +8
住所
〒664-0873 兵庫県伊丹市野間2丁目7番41号
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
地図
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池田市立神田小学校から7km

  • 送迎あり

マイ児童デイサービス

阪急電車宝塚線曽根駅から徒歩5分

1生きるものの命の尊厳を大切にします。 2信頼関係に基づいた満足できる障がい福祉サービスを提供します。 3学習面・生活面の安定を図ることでヒューマンスキルの向上をめざし、人としての自立 、就労参加の実現をめざします。 4障がいのある子どもたちが、主体的に社会参加できる、また社会生活を送ることが出来る仕組みやネットワークを構築します。 5経営基盤の確立に努め、地域の保健・教育・福祉と密に連携できる関係作りを整備します。

住所
〒561-0801 大阪府豊中市曽根西町3丁目7番35号 クレアコート曽根1f
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
豊中市
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池田市立神田小学校から7km

  • 送迎あり

ドリームケアデイサービス如意谷

阪急箕面駅線「箕面駅」から徒歩20分

🌳 環境の良い閑静な住宅地域に位置しています。 🚉 JR茨木駅から徒歩約15分、アクセスが便利です。 🛁 入浴介護設備が充実しており、安心して利用できます。 👦👧 高槻市・吹田市・箕面市・摂津市からのお子さんも通所可能です。 🕒 サービス提供時間は月~土曜日・祝日の10:00~16:00です。 👩‍⚕️ 提携医院があり、医療ケアが必要な場合も対応しています。 👥 定員は1日あたり20名で、アットホームな雰囲気です。 🎨 創作活動や生産活動の機会を提供し、楽しみながら学べます。 🤝 自立の促進や生活の改善を目指した支援を行っています。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒562-0011 大阪府箕面市如意谷三丁目1番12号
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 15:00 ~ 15:00
送迎エリア
箕面市、豊中市、吹田市、茨木市、池田市の全域
地図
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池田市立神田小学校から7km

  • 送迎あり

カルティボ ファースト

能勢電鉄 多田駅 徒歩4分

・いろんな体験から強みを探す ・季節の行事を大切にする ・楽しい雰囲気で成功体験

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒666-0125 兵庫県川西市新田1−5−4 ナリタビル201号
営業時間
土 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
川西市、川辺郡猪名川町、池田市、宝塚市の全域
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イクリノ(IQLino)売布校

作業療法士による専門的な支援

  • 募集中
  • 送迎あり

平日 11:30~17:30 / 土 10:00 ~ 16:00

6650852 兵庫県宝塚市売布2丁目11−1 ピピアめふ2 112号室

池田市立神田小学校から7km

池田市立神田小学校から7km

池田市立神田小学校から7km

  • 空きなし
  • 12/16時点

個別療育センターココスマイル本部

北大阪急行 箕面船場阪大前駅から徒歩10分

・脳科学・応用行動分析学の知見 ・データによる効果測定 ・アセスメントに基づく個別計画 ・感触遊びやトランポリン

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 応用行動分析(ABA)
  • +2
住所
〒562-0014 大阪府箕面市萱野五丁目12番1号
営業時間
平日 10:50 ~ 18:40 / 土 10:00 ~ 17:30 / 日 10:00 ~ 17:30
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池田市立神田小学校から7km

集団療育センターリブ (lib)

北大阪急行・大阪モノレール 箕面船場阪大前駅より徒歩10分

・科学的根拠に基づく支援 ・発達段階に応じた個別的な支援 ・家族向けの情報提供や相談会 ・集団での活動が特色

住所
〒562-0014 大阪府箕面市萱野5丁目12番1号1階
地図

池田市立神田小学校から7km

  • 送迎あり

ココ (coco) 育

電車: 阪急売布神社駅から徒歩10分 車: 宝塚ICから約2分

将来、大人になった時、大切になることは、自分自身の得意不得意を知っている事、働きたい気持ちと礼節、夢や目標がある生活が準備できていること、そして余暇時間を自分らしく過ごせる趣味を持つことです。 将来、誰からも感謝されるような存在になり、社会へ挑戦出来るるようになるように支援をしていきます。 COCO育では、課題学習を通して、将来必要になる日常の生活にあった、調理、算数、国語、対人関係の習得、やり遂げられる精神力と体力の習得を目指します。 また、低くなりがちな自己肯定感を高める関わりに注意を払って接しています。

  • 土曜営業
住所
〒665-0831 兵庫県宝塚市米谷1丁目7-24-1
営業時間
平日 13:10 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
宝塚市、川西市、伊丹市、猪名川町
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池田市立神田小学校から7km

  • 送迎あり

おりーぶせらぴー

阪急武庫之荘駅より阪神バス「宮ノ北団地行き」乗車 「西昆陽」バス停下車 徒歩3分

・言語聴覚士が在籍 ・音楽療法士が在籍 ・元小学校教諭による学習支援 ・手先や指先を動かす作業学習

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 感覚統合療法
  • +2
住所
〒661-0047 兵庫県尼崎市西昆陽3丁目24−7
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
伊丹市、尼崎市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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