大阪市立茨田西小学校から14km
近鉄線「生駒」駅より、車で６分または奈良交通バス「松美台」停留所下車徒歩１分
①事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 ③法を遵守し、指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスを実施するものとする。
大阪市立茨田西小学校から14km
大阪メトロ長原駅より徒歩1分
五領域を取り入れた体験プログラム🌈 個別支援計画に基づく支援📝 運動や制作、クッキングなどの活動🍳 小集団の環境で支援を行う👥 臨床心理士が在籍🧑
大阪市立茨田西小学校から14km
大阪市立茨田西小学校から14km
大阪市立茨田西小学校から14km
大阪モノレール／阪急千里線 『山田駅』徒歩10分
ハッピーテラスは、発達が気になるお子さまを対象に、児童発達支援および放課後等デイサービスを提供する施設です。 お子さま一人ひとりの「できた！」「楽しい！」という体験を積み重ねることで、自己肯定感を育み、自立への第一歩を支援します。 「キッズファースト」を支援の中心に据え、お子さまの現在の発達状況やニーズに合わせた最適な療育を提供します。 一人ひとりの個性に寄り添い、柔軟で適切なサポートを通じて、お子さまの成長に責任を持って向き合います。 ハッピーテラスでは、お子さまが楽しく、充実した時間を過ごしながら成長できる療育環境を整えています。
大阪市立茨田西小学校から14km
・大阪市バス４３号系統『西淀中学前』下車徒歩４分 ・阪神電車なんば線 福駅下車徒歩６分 ・阪神電車本線 姫島駅下車徒歩１５分
・身近な大人との信頼関係を築くと共に、より良い友だち関係ができるように支援する。 また、意思や気持ちを豊かに表現し、自尊感情や自信をもって生活できるように、コミュニケーションの力を培うと共に、自主的、 意欲的に学習や活動に取り組めるよう援助する。 ・学齢期に生じる悩みや困難について相談に乗り、家族がゆとりを持って前向きな気持ちで子育てできるように支援する。 ・学校や関係機関との連携を図り、子どもの成長を協力して支える。 ・親子通園を通して、子どもの立場に立った理解、気持ちの通じる人間関係の形成、親同士の支え合いを目指している。 ・定期的なグループ相談を通して、分かりにくい行動の意味理解、より良い人間関係・家族関係の形成、学校生活で生じる諸問題の解決、先生との協力関係等について話し合っている。 ・保護者間、家族間のつながりの形成を支援
大阪市立茨田西小学校から14km
阪神なんば線、「伝法駅」徒歩7分
・SSTを日常の遊びに取り入れる ・種まきから収穫まで農園作業 ・収穫物を使ったバーベキュー ・クッキングや工作の活動
大阪市立茨田西小学校から14km
電 車：京阪電車「光善寺駅」から徒歩20分 バス：京阪バス「八丁目北＜西行＞停留所よりすぐ 車：京阪電車「光善寺駅」から4分
「あくせる」では一人ひとりの特性に応じて、自立支援や運動療育、学習支援、ソーシャルスキルトレーニング（SST）、外出体験、社会見学などを行い、本人の出来ることを増やしていき、生きる力を育み、将来の可能性を広げるお手伝いをします。
大阪市立茨田西小学校から14km
障がい児、発達障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障がい児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行っております。 サービスの実施に当たっては地域との結びつきを重視し、利用者の所在市町村、他の指定障がい児通所支援業者、指定障がい児相談支援業者、その他福祉サービス又は保健医療サービス、教育関係、そして保護者と緊密な連携に努めております。 主にコミュニケーションの向上を目的としています。 毎週、作業療法士が動作・状態をチェックして児童発達管理責任者を含む職員のミーティングで利用児童に対してプログラムをチームで考案しています。 プログラム内容（個人支援）は運動・体操・ストレッチ・トランポリン・ボルタリング、公園遊び、感覚統合、工作・塗り絵、SST、レクリエーション、お友達とペアで実践するペア活動、そして宿題や課題にも取り組んでいます。 土曜は季節のイベントや誕生日会、毎月1回の遠足（遊園地、いちご狩り、BBQ、アスレチック、動物園など）集団支援にも力を入れています。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
