プレリア
大阪市営バス鶴見６丁目バス停徒歩3分
- 住所
- 〒538-0054 大阪府大阪市鶴見区緑二丁目２番３０ −２０１号
大阪市立聖賢小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
23ページ目1626件大阪市立聖賢小学校から4km
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大阪市立聖賢小学校から4km
- 送迎あり
ゆにぞんすてっぷ
大阪メトロ 堺筋線「天神橋筋六丁目駅」徒歩８分（600ｍ）
自分でできることを一つでも増やす目標🎯 日常生活訓練や集団適応訓練を実施🧺 個別ピアノ指導や外出支援も行う🎹 ボードゲーム療育で気持ちを言葉に🎲 理学療法士が常勤で在籍🧑🏫
- 理学療法士（PT）
- 理学療法
- 音楽療法
- 預かり支援
- 運動療育
- +4
- 住所
- 〒531-0063 大阪府大阪市北区長柄東二丁目３番２７ー１０４号 さざなみプラザ第７ ２７号棟
地図
大阪市立聖賢小学校から4km
- 送迎あり
チャレンジmini
徒歩、または自動車による送迎
🌟 少人数制体操教室 - 元国体選手による専門指導で、ケガのしにくい身体作りをサポートします。 - お子様の障がい特性に合わせたプログラムを提供。 🤝 マンツーマンリハビリ体制 - 専門職員と一対一で行うリハビリで、個別の目標に応じた訓練を実施します。 - お子様のできることを増やすためのプログラムを組みます。 🌳 毎月の外出行事 - 自然と触れ合う機会を大切にし、アウトドアをテーマにした外出を企画。 - 季節の移り変わりを感じながら、健康とたくましさを育みます。 💬 相談支援事業所併設 - 日常生活の相談や、今後の進路に関するアドバイスを行います。 - 専門職員が親身に対応し、安心して利用できます。
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 集団療育
- 住所
- 〒537-0012 大阪府大阪市東成区大今里二丁目３３番２７号
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 東成区
地図
大阪市立聖賢小学校から4km
- 送迎あり
けいきプラス (plus)
ＪＲ片町線 徳庵駅より徒歩10分
- 土曜営業
- 住所
- 〒538-0042 大阪府大阪市鶴見区今津中三丁目８番2号
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 鶴見区・城東区
地図
大阪市立聖賢小学校から4km
- 空きあり
- 送迎あり
- 7/13時点
まなびふたば
南森町駅を徒歩５分
宿題を終えて帰宅できるよう支援📝 SSTで対人関係のスキルを学ぶ🤝 パソコン指導でタイピングを練習💻 個別療育でSSTなどのワークを実施⭐ 学習タイムの後は自由時間を設ける🧸
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 遊戯療法
- 預かり支援
- +6
- 住所
- 〒530-0045 大阪府大阪市北区天神西町６番７号 グランシティビル大阪南森町 １階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 19:00 ／ 日 10:00 ~ 19:00
- 送迎エリア
- 大阪市
地図
大阪市立聖賢小学校から4km
- 送迎あり
児童デイサービス咲花
電車：大阪メトロ長堀鶴見緑地線「横堤駅」 徒歩３分 バス：36番系統「地下鉄門真南行」、又は「大阪駅前行」 〔地下鉄横堤〕 徒歩３分
🌈 大阪市鶴見区に位置する児童発達支援・放課後等デイサービス 🚌 学校終了後に自宅までお迎え 🧼 手洗い・うがいの後、荷物を整理 🍪 おやつの時間があり、楽しく過ごす 📚 宿題の時間を設け、学習習慣を促進 🏃♂️ 遊びや運動療法で体を動かす 🍳 クッキングなどの創作活動を通じて楽しむ 🔄 個別指導で特性に合わせた学びを提供 🎨 工作を通じて想像力や運動能力を育成 👫 異なる学年の友達との交流を大切にし、社会性を育む 📝 認知特性に応じた教材を使用し、理解を深める 🕒 時計の読み取りや数の勉強を日常的に行い、実践的なスキルを身につける 💬 社会でのルールを学ぶSST（ソーシャル・スキル・トレーニング）を実施
- 土曜営業
- 運動療育
- 英語療育
- 住所
- 〒538-0051 大阪府大阪市鶴見区諸口三丁目１番２８号鶴見中里ビル３ｆ
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 12:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市鶴見区・城東区
地図
大阪市立聖賢小学校から4km
エミット大手前
大阪メトロ谷町線／京阪線「天満橋駅」徒歩7分 大阪メトロ堺筋線／京阪線「北浜駅」徒歩約10分 大阪メトロ谷町線・中央線「谷町四丁目駅」徒歩約10分
エミットでは発達が気になるお子様に対し、ABA（応用行動分析）を使い、一人一人に合った支援の形を考えて提供します。 小集団の中でお子様のペースを維持しながら、大人や同世代の仲間との遊び、関わり合いを通して興味・関心を伸ばし、ことばや社会性を学びます。 私たちは、ABA（応用行動分析）を使って療育を行っています。 教えてもらうという受け身ではなく、日常生活の中で、子どもたちが自発的に「やりたい」ことを重視しています。 （フリーオペラント法） 自発的に学習を行うと１つの事柄から、類似のことを２個３個と学習していくことが出来る様になります。 その様な学習や療育を行っています。
- 住所
- 〒540-0037 大阪府大阪市中央区内平野町二丁目３番５号 ＭＤ内平野町ビル５階
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:30
地図
大阪市立聖賢小学校から4km
大阪市立聖賢小学校から4km
もりのこクラブ
大阪メトロ谷町線及び中央線 谷町４丁目下車徒歩５分
- 住所
- 〒540-0028 大阪府大阪市中央区常盤町一丁目４番９号竹宏ビル１０４号室
地図
大阪市立聖賢小学校から4km
- 送迎あり
スマイル玉造店
JR玉造駅から徒歩5分
SSTや運動療育に取り組む🏃 感覚統合療育や言語療育を実施🧩 理学療法士と言語聴覚士の専門的支援🧑⚕️ 言語聴覚士による検査を実施🔍 土日祝も開所している🗓️
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 言語療法
- 預かり支援
- +6
- 住所
- 〒537-0024 大阪府大阪市東成区東小橋一丁目４番９号 タカヨダンスビル１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00 ／ 日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市東成区・大阪市生野区・大阪市天王寺区・大阪市城東区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
