- 送迎あり
ドリトル長岡京
阪急電車長岡天神駅より徒歩18分 阪急バス 薬師堂バス停 前
利用児童の日常生活動作のスキルアップご利用児童の生活能力向上と集団生活への適応能力の向上を目指して取り組んでいます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒617-0814 京都府長岡京市今里西ノ口17-1 藤田ビル2階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 京都府長岡京市、京都府向日市、京都府乙訓郡大山崎町 乙訓地域に隣接する京都市
京都聖母学院高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
21ページ目292件京都聖母学院高等学校から11km
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京都聖母学院高等学校から11km
- 送迎あり
ドリトル向日
阪急電鉄長岡天神駅徒歩５分
中高生を対象に将来の「自立」を目標にし、日常生活能力の向上や将来的な就労を視野に入れ、社会に適合できるスキルを身に付けるプログラムで療育活動を実施している。 具体的には「買い物」「調理」「掃除」の活動は毎日実施している。 その他「お金の計算」「公共交通機関に一人で乗る」「就労体験」等は曜日で実施している。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒617-0006 京都府長岡京市開田4-1-11 ハシモトビル3階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:30 ／ 土 10:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 京都府長岡京市・向日市・乙訓郡大山崎町
地図
京都聖母学院高等学校から11km
かおり之園「じゅぴたあ」
近鉄京都線 : 伊勢田駅より徒歩11分 車 : 国道24号線宇治安田交差点東へ5分
🌟 幼保連携型認定こども園を含む多様な福祉サービスを提供 🏃♂️ 子どもの運動発達や感覚の向上を目的とした身体を使った活動 🗣️ 言語発達支援のためのコミュニケーションの土台を育成 🤝 人間関係の基本である信頼関係を築くための支援 👨👩👧 家族向けのペアレントトレーニングを実施 📅 月曜日から土曜日までの時間割で活動 🏅 誕生会や避難訓練などの行事を通じて社会性を育む 🤗 併行通園の施設との情報共有による地域連携 💪 職員の質向上のための研修やOJTを実施
- 感覚統合療法
- 預かり支援
- 住所
- 〒611-0043 京都府宇治市伊勢田町ウトロ１−６
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 17:30
地図
京都聖母学院高等学校から11km
- 住所
- 〒617-0827 京都府長岡京市竹の台１５番地１２
- 営業時間
- 平日 16:00 ～ 17:00 ／ 土 16:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 長岡京市、向日市、大山崎町、京都市
地図
京都聖母学院高等学校から11km
- 住所
- 〒616-8043 京都府京都市右京区花園寺ノ内町１５−１１
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:30 ／ 土 09:30 ～ 18:30
- 送迎エリア
- 下京区、右京区、上京区、中京区
地図
京都聖母学院高等学校から11km
- 送迎あり
重心型バンブー
JR 桂川駅から ヤサカバス① 桂坂中央行 阪急桂駅( 西口) から 京都市営バス 西② 洛西バスターミナル行 西⑤ 桂坂中央行 共にバス停「北福西町一丁目」下車すぐ
主に音楽療法を療育の一環として提供する音楽療法士による音楽療法・音楽活動の実施
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒610-1111 京都府京都市西京区大枝東長町１−３１０ 特になし
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00 ／ 日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 京都府
地図
京都聖母学院高等学校から11km
- 送迎あり
にこ
電車：市営地下鉄東西線 太秦天神川駅から 徒歩10分 嵐電 太秦広隆寺駅から 徒歩5分 市バス・京都バス 太秦広隆寺前 徒歩5分
多様な特性を持つ子どもや、異年齢との交流を通じて、互いに関わりを持ち尊重し合い、子どもたちが安心して過ごせる居場所を作る。 家庭内で療育を行う上での、保護者の様々な不安や疑問、困りごとの解決に向けて、社会的支援等を利用しながら保護者とともに解決策を模索する。 ・健康状態の維持・把握、生活リズムの形成、生活スキルの医療的ケアを含む食事介助、排泄介助、身辺自立に向けた支援 ・身体機能の維持や改善・向上、聴覚・視覚・触覚などの感 ・サーキット活動、感触遊び、リハビリスタッフによるフォロー 注意力や判断力の促進や向上、集中力の維持、概念形成の習得 ・制作活動、お買い物ごっこ、季節ごとのお出かけ（祇園祭など） ・言語の受容・意志表出の手段の拡大ex：絵本やペープサートの活動、サインや50音表の活用、読み書きの支援 ・社会性・協調性の獲得、集団への参加、自己理解と行動の集団活動（音楽、おでかけ、制作など）、情動調整をフォローする
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒616-8121 京都府京都市右京区太秦垣内町９番２ 特になし
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 京都府京都市西京区、右京区(旧京北町地域を除く)
地図
京都聖母学院高等学校から11km
- 送迎あり
わかな
JR嵯峨野線花園駅徒歩3分
障害児が生活訓練の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとするなし
- 土曜営業
- 住所
- 〒616-8045 京都府京都市右京区花園内畑町３７ 社会福祉法人なづな学園わかな
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 右京区（京北地域を除く）
地図
京都聖母学院高等学校から11km
- 送迎あり
おにぎり
◎電車 ・JR山陰本線(嵯峨野線) 太秦駅 ・京福電気鉄道嵐山本線 太秦広隆寺駅 ともに徒歩10〜15分 ◎バス ・京都市バス 70番 バス停 南太秦 徒歩5〜10分 ◎車 近くにコインパーキングございます
・生活能力の向上、目指すはひとり暮らし、そのためにはSOSを自分から発信できるチカラを養うために根気強くポジティブに支援を行います ・子どもたちと同じ目線で楽しむ「挑戦」「達成」「自己肯定感の向上」 ・ご家族様のレスパイトをお手伝いさせて頂くとともに、ご家族様の不安を軽減できるよう、心配事や相談事にはいつでも耳を傾けます保護者様のレスパイトを大切にしながら事業所外でも課題解決ができるように自立に向けての支援。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒616-8166 京都府京都市右京区太秦石垣町18-8 グランピエール太秦１階
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:30 ／ 土 11:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 京都市右京区・西京区
地図
京都聖母学院高等学校から11km
エンジョイリズム
近鉄伊勢田駅より徒歩8分
地域と共に支えあう事業所 生きる力を育み、専門的かつ多面的アプローチを行い、ご家族にとっても憩いの場になるよう寄り添い、コンサートやイベントなど地域との交流を行い地域活性化を目指します。 学習、楽器演奏、全身運動、微細運動、食育、リクエストタイム（おたのしみ）など５領域を踏まえたプログラムを提供し、利用児童一人一人に合わせたきめ細かい支援を提供する。
- 住所
- 〒611-0027 京都府宇治市羽拍子町６６
- 営業時間
- 平日 16:00 ～ 18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
