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京都府立城南菱創高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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京都府立城南菱創高等学校から10km

  • 送迎あり

五つの輪ながおか教室

長岡京駅から徒歩8分

・クッキングと掃除 ・科学実験や制作活動 ・ビジョントレーニング ・ソーシャルスキルトレーニング

  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 就労支援
住所
〒617-0832 京都府長岡京市東神足2丁目4番6
送迎エリア
向日市、長岡京市、大山崎町
地図

京都府立城南菱創高等学校から10km

独立行政法人国立病院機構南京都病院多機能型通所事業所しらうめ

・近鉄京都線 新田辺駅で下車 「新田辺駅」京都京阪バス 「緑苑坂」行きまたは「工業団地」行きバスで 15分「南京都病院」下車  ・JR学研都市線(片町線)京田辺駅で下車 「京田辺駅」京都京阪バス 15分 「南京都病院」下車 「緑苑坂」行きまたは「工業団地」行きバスで 15分「南京都病院」下車

生活介護事業・児童発達支援事業・放課後等デイサービスの多機能型通所事業者は、利用者の意思及び人格を尊重し、常にその者の立場に 立ったサービスの提供に努める。 事業者は、利用者が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、常時介護を要する利用者に対して、入浴、排泄及び食事の介護、創作的活動又は生産活動の機会の提供、その他の身体機能又は生活能力の向上のために行う。

住所
〒610-0113 京都府城陽市中芦原11番地
営業時間
平日 10:00 ~ 16:00
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京都府立城南菱創高等学校から10km

  • 送迎あり

スマイルゲート八幡

京阪樟葉駅より京阪バスでさくら小学校下車。 徒歩2分

障害児の日常生活における基本的動作の習得と集団生活への適応を目指し、本人の状況と環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 医療、学校、家庭、その他関係機関とも協力して子どもがより良い支援を受けられるように関係調整を行う。

  • 土曜営業
住所
〒614-8362 京都府八幡市男山美桜9−18
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
京都市・八幡市・京田辺市・久御山町・枚方市・長岡京市
地図

京都府立城南菱創高等学校から10km

  • 送迎あり

ここにこ

市バス 長岡京線3系統 菱川駅から徒歩3分 阪急「西向日駅」 徒歩23分

児童一人ひとりの特性や行動特性を適切にアセスメントし、発達段階に応じた専門的療育を提供します。 運動・感覚・行動面・コミュニケーションへの多面的な支援を通じて、自己肯定感や社会性の向上を図り、将来の自立につながる力を育みます。 また、保護者および関係機関との連携を重視し、包括的な支援を行います。 キッズヨガ PECS 脳バランサーキッズ

  • 土曜営業
住所
〒617-0006 京都府向日市上植野町淀井8−11 1Fテナント
営業時間
平日 13:00 ~ 17:15 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
乙訓圏域(向日市・長岡京市・大山崎)・京都市伏見区の一部・京都市南区の一部
地図

京都府立城南菱創高等学校から10km

  • 送迎あり

サポートセンター北醍醐

京都市営地下鉄東西線小野駅より徒歩20分

障がいのある児童に寄り添うサービス個別の対応・療育を基本としたサービスの提供

住所
〒601-1315 京都府京都市伏見区醍醐烏橋町17−17 上記に同じ
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
伏見区・山科区
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京都府立城南菱創高等学校から10km

  • 送迎あり

児童発達たんぽぽ

近鉄京都線新田辺駅 徒歩3分

①児童発達支援の提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することにできるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする ②放課後等デイサービスに当たっては、利用者が生活能力向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする

住所
〒610-0361 京都府京田辺市河原食田10−23 福味ビル2階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
京田辺市
地図

京都府立城南菱創高等学校から10km

  • 送迎あり

ポコアポコ

JR学研都市線 京田辺駅より 徒歩2分 近鉄新田辺駅より 徒歩5分

🐾 小学生から高校生までの発達に障害のある児童に特化した支援を提供 📚 学校の宿題を補助し、学びのサポートを行う 🎉 レクリエーションや遊びを通じて生活能力の向上を図る 🌳 駅や公園が近く、利便性の高い立地 🤝 協調性や社会性を育むための楽しい活動を実施 💖 子どもたちが安心して過ごせる心地よい居場所を提供 👩‍🏫 職員が子ども一人ひとりと信頼関係を築くことを重視

  • 土曜営業
  • 音楽療法
住所
〒610-0331 京都府京田辺市田辺中央5丁目1−11
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
京田辺市
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京都府立城南菱創高等学校から10km

  • 送迎あり

ぐりお

電車・バス:京阪本線〔樟葉駅〕から京阪バスにて10分、〔男山車庫〕バス停下車徒歩5分

・枠組みの中で自己表現を学ぶ ・小さな成功体験を積み重ねる ・身体活動・工作・集団ルール遊び・調理実習 ・宿題や学習プリントに取り組む時間

住所
〒614-8372 京都府八幡市男山笹谷2番地 a−boc24
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00
送迎エリア
京都府八幡市
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京都府立城南菱創高等学校から10km

  • 送迎あり

みらいサポート

電 車   :京阪電車「樟葉」駅 徒歩33分 タクシー・車:京阪電車「樟葉」駅より 約8分 バス     :「中央センター前」 停より徒歩 約6分

  • 土曜営業
住所
〒614-8373 京都府八幡市男山八望3−1 男山団地B52棟
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
八幡市 京田辺市の一部(要相談) 枚方市の一部(要相談)
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京都府立城南菱創高等学校から10km

  • 送迎あり

児童通所支援ぽっとまむユニック

阪急電車西向日駅下車 徒歩10分

子どもたちの利益を最優先に、将来のステージを見据え発達および心身の状況、その置かれている環境に応じ、適切かつ効果的な療育・訓練を行います。 また、ご家族からの相談や家庭での療育指導等、関係機関との連携を図り、ネットワークで支えていけるよう、指導員及び職員の質の向上を図り、支援に関する知識・技術の習得に努めます。 10名以下の小集団に分かれ、中学生以上のお子様には、将来の自立に向けたより実践的な活動を取り入れるほか、身辺自立や日常生活スキルの定着が必要なお子様には、個別に取り組む時間を確保し、個々の課題に合わせた支援を丁寧に提供しています。

住所
〒617-0006 京都府向日市上植野町北小路53−2
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
向日市・長岡京市・大山崎町・京都市西京区の一部
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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