- 住所
- 〒604-8481 京都府京都市中京区西ノ京冷泉町98番地5ダイコウビル1f
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 北区の一部、上京区、中京区、下京区、右京区の一部
京都先端科学大学附属中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
2ページ目231件京都先端科学大学附属中学校から2km
京都先端科学大学附属中学校から2km
- 送迎あり
にじいろ山ノ内
京都市営地下鉄 太秦天神川駅下車 徒歩10分
子どもたち一人一人の個性を尊重し、毎日を楽しみながら社会の一員として必要な技能を身に付けていけるよう心掛けています。 集団療育を柱に、将来の就労を見据えたおしごと療育を個別に提供しています。 人との関わりを大切に考えコミュニケーション支援に力を入れています。
- 理学療法士(PT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒615-0092 京都府京都市右京区山ノ内宮脇町15番地1 クエスト御池1f
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 京都市右京区、西京区、南区
地図
京都先端科学大学附属中学校から2km
- 空きなし
- 送迎あり
放課後くらぶひこばえふぅ
京福電鉄北野線 常盤駅 徒歩2分 京都市バス 「常盤・嵯峨野高校前」徒歩2分
・工作・ゲーム・おやつ作り ・お出かけの計画や季節のお散歩 ・遊びを中心とした活動
- 土曜営業
- 学習支援
- 自立支援
- 住所
- 〒616-8224 京都府京都市右京区常盤窪町18-1 inプラザ
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 主に京都市右京区
地図
京都先端科学大学附属中学校から2km
- 送迎あり
ウッドワン・デイサービス2
京都市営地下鉄東西線 「西大路御池」駅下車。徒歩3分 ※グーグルマップで「セントラルハイツイチキ」と検索。 その建物の1階になります。
京都市中京区にある放課後等デイサービスです。 発達障がい児童が楽しく学べる居場所を目指して2014年10月にスタートしました。 自分らしく過ごせ、ありのままの自分を表現でき、「ただいま!」と帰れる居場所です。 ウッドワン・デイサービスでは、『軽度の発達障がい』がある児童とその保護者様を対象にサポート致します。 2号店は 主に社会性の向上を目的としてSST(ソーシャルスキルトレーニング)を大学院を修了した者が中心となり支援を行っております。 見学も随時行っておりますのでお気軽にご連絡ください。 詳細につきましては下記ブログをご覧ください。 ウッドワン・デイサービスに準ずる
- 土曜営業
- 住所
- 〒604-8431 京都府京都市中京区西ノ京原町35セントラルハイツイチキ101 京都市中京区西ノ京原町35 セントラルハイツイチキ101
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 京都市内(京北除く)
地図
京都先端科学大学附属中学校から3km
- 送迎あり
にこ
電車:市営地下鉄東西線 太秦天神川駅から 徒歩10分 嵐電 太秦広隆寺駅から 徒歩5分 市バス・京都バス 太秦広隆寺前 徒歩5分
多様な特性を持つ子どもや、異年齢との交流を通じて、互いに関わりを持ち尊重し合い、子どもたちが安心して過ごせる居場所を作る。 家庭内で療育を行う上での、保護者の様々な不安や疑問、困りごとの解決に向けて、社会的支援等を利用しながら保護者とともに解決策を模索する。 ・健康状態の維持・把握、生活リズムの形成、生活スキルの医療的ケアを含む食事介助、排泄介助、身辺自立に向けた支援 ・身体機能の維持や改善・向上、聴覚・視覚・触覚などの感 ・サーキット活動、感触遊び、リハビリスタッフによるフォロー 注意力や判断力の促進や向上、集中力の維持、概念形成の習得 ・制作活動、お買い物ごっこ、季節ごとのお出かけ(祇園祭など) ・言語の受容・意志表出の手段の拡大ex:絵本やペープサートの活動、サインや50音表の活用、読み書きの支援 ・社会性・協調性の獲得、集団への参加、自己理解と行動の集団活動(音楽、おでかけ、制作など)、情動調整をフォローする
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒616-8121 京都府京都市右京区太秦垣内町9番2 特になし
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 京都府京都市西京区、右京区(旧京北町地域を除く)
地図
京都先端科学大学附属中学校から3km
- 空きなし
- 送迎あり
ハルランド (haruland) 京都
京福電鉄常盤駅となり
・領域別の支援プログラム ・リズム運動・サーキット等の運動 ・個別支援計画に基づく支援 ・季節行事やお出かけなどの活動
- 土曜営業
- 住所
- 〒616-8225 京都府京都市右京区常盤馬塚町12-17 増田ビル2階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 右京区
地図
京都先端科学大学附属中学校から3km
- 空きなし
- 送迎あり
- 3/14時点
カプリス
京都市バス梅津段町から徒歩3分
- 土曜営業
- 住所
- 〒615-0913 京都府京都市右京区梅津南上田町2 段町ビル
- 営業時間
- 平日 09:10 ~ 18:10 / 土 09:10 ~ 18:10
- 送迎エリア
- 京都市及び利用者が通常通える範囲
地図
京都先端科学大学附属中学校から3km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
じりあ (jiria)
・地下鉄東西線/西大路御池駅 歩4分 ・JR山陰本線/二条駅 歩9分 ・阪急京都本線/西院駅 歩14分
SSTや運動を取り入れたプログラム🗣️ 体幹を育む運動遊び🤸 ボードゲームでコミュニケーション🎲 キャンプなどの課外活動も実施⛺ 教員や保育士、看護師などの職員🧑
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 預かり支援
- 運動療育
- 学習支援
- +7
- 住所
- 〒604-8431 京都府京都市中京区西ノ京原町102−1 セラ御池b1
- 営業時間
- 平日 13:45 ~ 17:45 / 土 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 京都市内
地図
京都先端科学大学附属中学校から3km
- 送迎あり
まーぶるにじょう
京都市営地下鉄:「二条駅」下車、徒歩7分 JR:「二条駅」下車、徒歩7分 京都市営バス:6・15・46・55・201・206 系統 京都バス:62・63・64・65・66・67 系統 「千本旧二条」下車、徒歩5分
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒604-8411 京都府京都市中京区聚楽廻南町8−21
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 京都市上京区、京都市中京区、京都市下京区(南は四条通、西は西大路まで)、京都市北区(北山通まで)、京都市左京区(下鴨本通まで)
地図
京都先端科学大学附属中学校から3km
- 空きなし
- 送迎あり
- 1/15時点
ハル (haru) ときわ
京福常盤駅徒歩1分
・遊びでコミュニケーション力を伸ばす ・リズム運動とサーキット ・トランポリンやボールプールの遊具 ・学校の先生や他の支援先と連携
- 土曜営業
- 住所
- 〒616-8181 京都府京都市右京区太秦京ノ道町14常盤マンション1階東
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 右京区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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