宇治市立西小倉中学校から249m
近鉄伊勢田駅から徒歩15分近鉄小倉駅から徒歩20分
1 事業所は、心身に障がいのある児童に対し成育を助長し、集団の中に入っていく力を身につけると共に、将来を見通し自立の促進を図ることを目的として指導訓練を行うものとする。 2 放課後等デイサービスの提供に当っては、障がい児および保護者の意向、障がい児の適性及び障がいの特性その他の事情をふまえて個別支援計画を作成し、これに基づき障がい児に対してサービスを提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより、適切かつ効果的に放課後等デイサービスの提供を行うものとする。
宇治市立西小倉中学校から532m
近鉄京都線｢小倉駅」徒歩7分
「常にご利用者様にとって良い事だけを考え、ご利用者様が自立し日常生活、社会生活を円滑に過ごせるように支援する。」を運営方針に学齢期にある心身障害児に対し、遊びや文化活動を通して集団活動や社会適応訓練をおこなう。
宇治市立西小倉中学校から567m
近鉄伊勢田駅下車 徒歩15分
楽しく安心して過ごすことのできる環境の中で、様々な活動や、友だちとの多様な関わりを積み重ねていくことを通じて、日常生活における基本的動作の習得や集団生活における適応力向上を目指します。 人と人との関わりの上で必要となる能力、及び手段の獲得。 生活の中で必要となる技能、及び知識の獲得。 添加物、農薬、遺伝子組み換え等に配慮したおやつの提供。
宇治市立西小倉中学校から695m
近鉄京都線 : 伊勢田駅より徒歩11分 車 : 国道24号線宇治安田交差点東へ5分
🌟 幼保連携型認定こども園を含む多様な福祉サービスを提供 🏃♂️ 子どもの運動発達や感覚の向上を目的とした身体を使った活動 🗣️ 言語発達支援のためのコミュニケーションの土台を育成 🤝 人間関係の基本である信頼関係を築くための支援 👨👩👧 家族向けのペアレントトレーニングを実施 📅 月曜日から土曜日までの時間割で活動 🏅 誕生会や避難訓練などの行事を通じて社会性を育む 🤗 併行通園の施設との情報共有による地域連携 💪 職員の質向上のための研修やOJTを実施
宇治市立西小倉中学校から2km
近鉄小倉駅から徒歩30分
1 事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ２ 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 ３ 事業所は、利用者の人権の擁護、虐待の防止等のため、必要な体制の整備を行うとともに、従業者に対し、研修を実施する等の措置を講じる。
宇治市立西小倉中学校から2km
宇治市立西小倉中学校から2km
近鉄伊勢田駅から徒歩3分以内
ものづくりや音楽遊びを実施🎵 絵本や紙芝居の読み聞かせ📖 理学療法士考案の個別プログラム🏃 ハロウィーンなどの行事🎃 入職後1年は教育担当が指導👩🏫
宇治市立西小倉中学校から2km
近鉄伊勢田駅から徒歩3分以内
🎨 もの作りや音楽遊びで創造力を育む楽しい療育プログラム✨ 📚 絵本や紙芝居の読み聞かせで心温まる時間を提供💖 🎶 感覚遊びやからだ遊びで身体を動かしながら学ぶ！🏃♂️ 🎥 ビデオ上映会やイベント（ハロウィーン、クリスマス）で特別な体験を✨ 👩⚕️ 個別プログラムは理学療法士が考案し、安心して参加できる環境を整えています😊
宇治市立西小倉中学校から2km
電車：近鉄小倉駅より徒歩10分 車：宇治西ICから南へ10分
🌈 お友達と関わる機会を大切にし、個別と集団の活動を取り入れています。 🎨 個別の活動では、それぞれの子どもに合った制作や作業を提供し、達成感を感じられるように工夫しています。 🤝 みんなでやる活動では、協力しながら遊ぶことで多くの友達との関わりを促進しています。 🌟 毎日変わる日替わりの活動を通じて、様々な体験を提供し、成長をサポートします。 🌸 春のお花見、夏の水遊び、秋の運動会、冬の餅つき大会など、季節ごとの行事が盛りだくさんです！ 🎂 毎月のお誕生日会では、みんなでお祝いして楽しいひとときを過ごします。 💪 人と関わる楽しさや、思ったことを伝える力を育むことを目指しています。 🚀 失敗しても大丈夫！少しずつ色々なことに挑戦する力を身に着けるお手伝いをします。
宇治市立西小倉中学校から2km
近鉄伊勢田駅より徒歩8分
地域と共に支えあう事業所 生きる力を育み、専門的かつ多面的アプローチを行い、ご家族にとっても憩いの場になるよう寄り添い、コンサートやイベントなど地域との交流を行い地域活性化を目指します。 学習、楽器演奏、全身運動、微細運動、食育、リクエストタイム（おたのしみ）など５領域を踏まえたプログラムを提供し、利用児童一人一人に合わせたきめ細かい支援を提供する。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
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