イクデン

宇治市立東宇治中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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宇治市立東宇治中学校から13km

ヴィキッズ

阪急東向日駅より徒歩約6分 JR向日町駅から徒歩約13分

🌟 療育を必要とする子どもたちに成長・発達につながる支援を提供 👶 利用対象者は未就学児から高校生まで幅広い 👩‍🏫 経験豊富な保育士や教員、言語聴覚士がスタッフ 🤝 個別対応と集団療育を組み合わせた支援 🎲 遊びを通じて社会性を育むソーシャルスキルトレーニング 💻 タブレットPCなどのICT機器を活用した支援 🏃‍♂️ 体づくりを基礎とした運動療育を提供 🏫 保育所や幼稚園、学校への訪問支援も実施 🚶‍♂️ 阪急東向日駅から徒歩約6分のアクセス良好な立地

  • 言語聴覚士(ST)
  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 集団療育
  • +1
住所
〒617-0002 京都府向日市寺戸町向畑53番地42
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00
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宇治市立東宇治中学校から13km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 12/31時点

ドリトルハウス向日

阪急西向日駅 徒歩15分

利用児童が可能な限り、その地域における生活が継続できることを念頭に置いて創作活動の活動支援をとおして、日常生活における基本的な動作の取得や集団生活における適応力向上を目指します。 曜日ごとにプログラムを選択できるようにしている。 ダンス・ストレッチ、運動、制作、調理、外出活動を行っている。 その中で将来の生活に向けたスキルの習得を行っている。

  • 土曜営業
住所
〒617-0817 京都府長岡京市滝ノ町2−13−29
営業時間
平日 09:30 ~ 18:30 / 土 08:30 ~ 17:30
送迎エリア
向日市、長岡京市、大山崎町、京都市、八幡市
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宇治市立東宇治中学校から13km

  • 送迎あり

あゆみスマイル (smile)

京都市市営地下鉄 京都市市営バス

日頃頑張っている子ども達なので、あゆみsmileでは、その子らしくのびのびと楽しく過ごして頂く。 その中で、保護者様、ご利用者様と話しを聞き、個々の支援をしていく。 基本は、のびのびと、各々が楽しめるように好きなことをして過ごしていただく。 その中で生活していく中で必要な、料理、買い物などをレクレーションに取り入れ実施している。 そのほか、保護者様やご利用者様のお話を伺い必要な支援を行っている。

  • 土曜営業
住所
〒600-8078 京都府京都市下京区松原通柳馬場西入る杉屋町294番地サンステージ21・1階 松原通柳馬場西入る杉屋町294番地サンステージ21・1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
京都市下京区、東山区
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宇治市立東宇治中学校から13km

トレスポ長岡京

阪急京都線:西山天王山駅より徒歩3分

🌟 個別対応の療育プログラムで、お子さまの成長をサポートします! 🎈 お子さまの特性を分析し、最適な指導プランを作成します。 🌈 1対1の指導で、丁寧に学びを進め、楽しみながら成長を促進! 📅 定期的な振り返りで、ご家族と共に成果を確認し、プランを更新します。 😊 あなたのお子さまにぴったりのサポートを提供する、温かい環境が魅力です!

住所
〒617-0845 京都府長岡京市下海印寺樽井2−1 パデシオン長岡京西山天王山駅前1f
営業時間
平日 10:30 ~ 18:00
送迎エリア
長岡京市・向日市・大山崎町・島本町の一部
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1.0(2件)

宇治市立東宇治中学校から13km

福すけ

車でお越しの際は近隣のコインパーキングをご利用ください。 電車:地下鉄四条駅から徒歩10分

住所
〒600-8086 京都府京都市下京区本燈籠町29-3
地図
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宇治市立東宇治中学校から13km

  • 送迎あり

学び舎りぐ 月夜田舎

京阪バス「久保田」徒歩3分

①事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②事業所の従業者は、指定通所支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 ③事業者はその提供する指定通所支援の質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 ④事業所は、利用者の人権の擁護、虐待の防止等のため、必要な体制の整備を行うとともに従業者に対し、研修を実施する等の措置を講ずる。 障がいは個性の1つであることは紛れもない事実です。 しかし同時に、その当事者である本人と家族、親しい者にとって、ときに生きづらさを感じさせることもあり得ます。 当事業所は、そんな当事者の皆さんの安心できる居場所であり続けることを目指しています。 そして、当事業所からたくさんの子どもたちが巣立ち、自立して社会の成員として活躍できるよう得意を見つけ、伸ばし、同時に社会的スキル(ソーシャルスキル)を育みます。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒614-8047 京都府八幡市八幡月夜田79−1
営業時間
平日 14:00 ~ 19:00 / 土 11:00 ~ 16:00
送迎エリア
八幡市
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宇治市立東宇治中学校から13km

  • 送迎あり

たけのこ今里事業所

阪急長岡天神駅から徒歩25分

障がい児における将来のための生活能力向上、余暇活動、集団活動を行う。 軽作業やPC入力など将来の仕事等につながる支援を行っています。

  • 土曜営業
住所
〒617-0814 京都府長岡京市今里3丁目8−3
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
乙訓地域
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宇治市立東宇治中学校から13km

  • 送迎あり

ポコアポコ

JR学研都市線 京田辺駅より 徒歩2分 近鉄新田辺駅より 徒歩5分

🐾 小学生から高校生までの発達に障害のある児童に特化した支援を提供 📚 学校の宿題を補助し、学びのサポートを行う 🎉 レクリエーションや遊びを通じて生活能力の向上を図る 🌳 駅や公園が近く、利便性の高い立地 🤝 協調性や社会性を育むための楽しい活動を実施 💖 子どもたちが安心して過ごせる心地よい居場所を提供 👩‍🏫 職員が子ども一人ひとりと信頼関係を築くことを重視

  • 土曜営業
  • 音楽療法
住所
〒610-0331 京都府京田辺市田辺中央5丁目1−11
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
京田辺市
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宇治市立東宇治中学校から13km

  • 送迎あり

ぶるどっぐ

近鉄京都線 新田辺駅 徒歩1分

障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況にならびにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 基本方針は「遊びから学ぶ」 遊びからルールを学んだり、遊びを通じ体を鍛えたり。 ごっこ遊びから大人の役割や技術を学んだり、新しい創造力を生み出したり、楽しむことから興味を見出し、一人ひとりの長所や笑顔を引き出す支援を行う

住所
〒610-0361 京都府京田辺市河原食田10−19 大東田辺ビル1階
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
京田辺市
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宇治市立東宇治中学校から13km

  • 送迎あり

夢来(むっく)

京都市バス 大宮五条より徒歩5分

学校へのお迎えから始まり、個別・集団プログラムを経て自宅まで送迎する充実した1日の流れを提供しています✨ 強度行動障害の療育にも対応できる専門性の高いスタッフが、お子様の成長をしっかりとサポートします💪 日々の活動の様子はブログやInstagramで随時発信しているので、ぜひチェックしてみてください📸

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 個別療育
  • 集団療育
住所
〒600-8365 京都府京都市下京区丹波口通大宮西入丹波街道町298
営業時間
平日 13:30 ~ 17:45 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
下京区、東山区、山科区、中京区、右京区(一部地域を除く)
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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