京都市立大淀中学校から8km
阪急東向日駅より徒歩約6分 JR向日町駅から徒歩約13分
（1）関係法令を遵守して運営管理を行い、事業を実施します。 （2）こどもが主体的に生き生きと活動できるよう、わかりやすい日課・遊び・環境を工夫し、こどもの姿に応じたきめ細かな保育を提供します。 （3）保護者がこどもの理解を深め、安心して子育てができるよう、各家庭に合わせた支援を行います。 （4）多職種の連携のもとに、幅広い知識と技術をもって療育を提供するよう努めます。 ・「遊び」を基軸とした、楽しみながら学ぶ環境の整備 ・充実した学習支援 ・多様な子どもたちに対応した支援の提供
京都市立大淀中学校から8km
阪急東向日駅より徒歩約6分 JR向日町駅から徒歩約13分
🌟 療育を必要とする子どもたちに成長・発達につながる支援を提供 👶 利用対象者は未就学児から高校生まで幅広い 👩🏫 経験豊富な保育士や教員、言語聴覚士がスタッフ 🤝 個別対応と集団療育を組み合わせた支援 🎲 遊びを通じて社会性を育むソーシャルスキルトレーニング 💻 タブレットPCなどのICT機器を活用した支援 🏃♂️ 体づくりを基礎とした運動療育を提供 🏫 保育所や幼稚園、学校への訪問支援も実施 🚶♂️ 阪急東向日駅から徒歩約6分のアクセス良好な立地
京都市立大淀中学校から8km
近鉄奈良線及び京阪本線丹波橋下車徒歩8分
利用者の皆様が、安心できる環境の中で、一人ひとりが自分の思いを表現しながら、”いきいき””のびのび”過ごせる事業所を目指しています。 子どもさんそれぞれの特徴に寄り添いながら、未就学児から高校生までのお子さんへ、ライフステージを通じた一貫した支援を行います。
京都市立大淀中学校から8km
京都市立大淀中学校から8km
近畿鉄道及び京阪電鉄 丹波橋駅から徒歩8分 市バス 最上バス停徒歩10秒
小集団でコミュニケーションを学ぶ🤝 手先やビジョンの課題に取り組む✋ 運動トレーニングや自由遊びも🏃 個別支援を基に支援を進める📝 外部研修と施設内研修を実施📚
京都市立大淀中学校から8km
近鉄京都線「小倉」駅 徒歩9分 JR奈良線「小倉」駅 徒歩9分
・企業と連携した就労トレーニング ・檜皮葺の皮削ぎ作業 ・ネームタグの袋詰め・箱詰め
京都市立大淀中学校から8km
京阪バス 長谷停留所より徒歩１分
(事業の目的)指定放課後等デイサービス事業の円滑な運営管理を図るとともに、就学児等の意志及び人格を尊重して、当該就学児が必要な支援受けその能力を向上できるよう、常に就学児等の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする (運営の方針)事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 発達に障害がある就学児をお預かりしながら、子供たちの将来の自立に向けた生活習慣の習得を私たちが寄り添いながらサポートしていきます。
京都市立大淀中学校から8km
京阪宇治「桃山南口」徒歩4分 JR「六地蔵駅」徒歩15分
京都市立大淀中学校から8km
電車：京阪電鉄「樟葉駅」より徒歩1２分、車5分 バス：京阪バス「藤原駅」徒歩2分
個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD（学習障害） ・ADHD（注意欠陥／多動性障害） ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。
京都市立大淀中学校から8km
京阪バス 「東船橋」 バス停 距離と時間： 約170ｍ、徒歩約2〜3分程度 京阪バス 「船橋」 バス停 距離と時間： 約361m、徒歩約5分程度
発達障碍児の療育を行います。 音楽というキーワードを用いてできたを積み重ね、自己肯定感を向上させます。 また、利用児童の興味・関心に基づいた多様な活動を通じて個性を尊重し、安全で安心できる場を提供します。 自己肯定感を向上させ、自分を高める力、継続することの大切さを知り、将来に向かって困難を乗り越え、自ら挑戦する力を養います。 音楽をキーワードに発達障碍児に対し療育を行う。 自己肯定感の向上と自ら挑戦する力を育むことを目指す。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
