- 住所
- 〒616-8043 京都府京都市右京区花園寺ノ内町１５−１１
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:30 ／ 土 09:30 ～ 18:30
- 送迎エリア
- 下京区、右京区、上京区、中京区
京都市立二条中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
5ページ目256件京都市立二条中学校から3km
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京都市立二条中学校から4km
- 送迎あり
あゆみスマイル (smile)
京都市市営地下鉄 京都市市営バス
日頃頑張っている子ども達なので、あゆみsmileでは、その子らしくのびのびと楽しく過ごして頂く。 その中で、保護者様、ご利用者様と話しを聞き、個々の支援をしていく。 基本は、のびのびと、各々が楽しめるように好きなことをして過ごしていただく。 その中で生活していく中で必要な、料理、買い物などをレクレーションに取り入れ実施している。 そのほか、保護者様やご利用者様のお話を伺い必要な支援を行っている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒600-8078 京都府京都市下京区松原通柳馬場西入る杉屋町２９４番地サンステージ２１・１階 松原通柳馬場西入る杉屋町２９４番地サンステージ２１・１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 京都市下京区、東山区
地図
京都市立二条中学校から4km
- 送迎あり
京都カナガク学習センター 河原町今出川校
市バス「河原町今出川」
１．法人の基本理念 （１）困っている人に役立つ社会福祉事業の推進 （２）生きる喜びを尊び、生きていく力を高める社会福祉事業の推進 （３）一人ひとりの可能性を広げる社会福祉事業の推進・放課後や長期休暇中において療育の場であるとともに、安心して過ごせる居場所となるよう、利用児一人ひとりの特性を全職員が把握し、支援の体制を整える。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒602-0832 京都府京都市上京区大原口町２１８番地 ルミナス今出川 Ｔ101号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:30 ～ 16:30 ／ 日 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 上京区
地図
京都市立二条中学校から4km
- 送迎あり
まほうの木アウラ
京都市バス28系統または71系統に乗車して「京都外大前」で降車してください。停留所からは徒歩で約５分です 京都市バス３系統または29系統に乗車して「京都外大前」で降車してください。停留所からは徒歩で約５分です。
障害児が生活訓練の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることが出来るよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じで適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 当事業所は、子どもたちが安心してのびのび過ごせる放課後等デイサービスです。 室内外での自由遊びや季節のイベントを通して、友だちとの関わりや楽しい体験を大切にしています。 一人ひとりのペースに合わせて見守り、安心できる環境を整えることで、自然に笑顔があふれる時間を提供しています。 保護者とも連携しながら、毎日を安全で楽しく過ごせる居場所づくりを特色としています。 同一法人内で居宅介護や就労支援についても提供可能です。
- 土曜営業
- 住所
- 〒615-0057 京都府京都市右京区西院東貝川町３０ ホワイトゴービル5階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 12:00
- 送迎エリア
- 京都市右京区
地図
京都市立二条中学校から4km
- 空きなし
- 送迎あり
- 3/14時点
カプリス
京都市バス梅津段町から徒歩3分
- 土曜営業
- 住所
- 〒615-0913 京都府京都市右京区梅津南上田町２ 段町ビル
- 営業時間
- 平日 09:10 ~ 18:10 ／ 土 09:10 ~ 18:10
- 送迎エリア
- 京都市及び利用者が通常通える範囲
地図
京都市立二条中学校から4km
- 送迎あり
ディースクール (D-School) 京都西院校
保護者送迎、事業者送迎、自転車、徒歩
「わかる、できる、つよみをのばす」の精神で子供の興味･関心を高め、健康的で安定した発達の手助けの一助になる療育活動を個別もしくは、少人数で行っている事業所です。 発達や月齢の異なる様々な特性のある利用者さん一人ひとりに支援計画を設定して、ステップバイステップで成長が実感してもらえるように努めています。 当法人のスタッフは保育、幼稚園、小、中、高校、大学教員や支援級、特別支援学校、大学での勤務経験者がおり、特別支援（知的・肢体）の教員免許を持った児童発達管理責任者が相談・支援に懇切丁寧に対応しています。 放課後等デイサービスの移行支援とは、障害のある子どもが放課後等デイサービスから学校や地域での支援に移行する際に、本人や家族を支援する取り組みとして、不登校や、支援級への移行、支援学校への移行、中学・高校への進学にむけた相談として、本人や保護者との面談、学校や他事業所との会議や訪問通所への助言をしています。
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒615-0057 京都府京都市右京区西院東貝川町２９田中ビル５階南
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 19:00 ／ 土 10:30 ～ 18:00 ／ 日 10:30 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 京都市
地図
京都市立二条中学校から4km
- 住所
- 〒615-0057 京都府京都市右京区西院東貝川町１９
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 11:00 ～ 16:00 ／ 日 11:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 京都市
地図
京都市立二条中学校から4km
- 送迎あり
わかな
JR嵯峨野線花園駅徒歩3分
障害児が生活訓練の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとするなし
- 土曜営業
- 住所
- 〒616-8045 京都府京都市右京区花園内畑町３７ 社会福祉法人なづな学園わかな
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 右京区（京北地域を除く）
地図
京都市立二条中学校から4km
- 送迎あり
アットすまいる二条岡崎
京阪三条駅から徒歩10分 京都市バス停留所「川端二条」徒歩3分 「新間ノ町二条」徒歩1分
アットすまいるの目的は「お子様が一人でできること、やれることを一つ一つ増やす」です。 日常生活を通して、お子様たち一人一人の可能性と生活の課題を見出し、またたくさんのお友達、いろんな年齢のスタッフと関わることにより、コミュニケーション力、社会性を身につけられるよう、そしてそれらが将来の就労につながるよう支援していきます。 主なプログラムとして日常生活訓練（調理・工作）、 ソーシャルスキルトレーニング（SST）、 音楽・感覚統合など、社会生活に必要な日常生活訓練や創作活動をメインに、興味・好奇心を養い、子供たちの能力を高めます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒606-8375 京都府京都市左京区新車屋町１５７不二ビル１ｆ
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 京都市左京区、中京区、上京区、北区、東山区、下京区
地図
京都市立二条中学校から4km
リタリコ (LITALICO) ジュニア三条教室
地下鉄東西線「三条京阪」駅より徒歩1分 京阪電気鉄道京阪線「三条」駅より徒歩2分
行動分析をもとに個別支援計画を作成📝 個別指導と集団活動を実施🤝 保育所等訪問支援を実施🏃 有資格者が150名以上在籍🧩 ペアレントトレーニングを実施🌱
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 遊戯療法
- +9
- 住所
- 〒605-0001 京都府京都市東山区二町目７３−２京都三条大橋ビル２階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 20:00 ／ 土 10:00 ～ 17:30 ／ 日 10:00 ～ 17:30
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
