- 住所
- 〒615-0057 京都府京都市右京区西院東貝川町19
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 16:00 / 日 11:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 京都市
京都市立衣笠中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
6ページ目210件京都市立衣笠中学校から5km
京都市立衣笠中学校から5km
- 送迎あり
あおぞら西院
阪急西院駅より徒歩9分
わたしたちはお子さまにとって、放課後等デイサービスあおぞらを「第二のおうち」と考えています。 お子さまが心温まる雰囲気の中で、たくさんの友達やスタッフと生活を共にし、 のびのびと元気に過ごして欲しいという思いから、 家庭の3要素といえる「遊びの場」「生活の場」「学びの場」を兼ね備えた居場所となるような 「第二の家」を目指してまいります。 お子様やご家族にとって、安全で安心な環境と時間を提供いたします。 お子さま一人ひとりに寄り添い、一緒に遊び生活することで、お子さまとの絆を深めます。 お子さまに心安らぐ居場所を作ります。 多種多様な活動体験の中で楽しみ笑い、身体的・心理的状況を把握し、お子さまと関わっていきたいと考えます。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒604-8862 京都府京都市中京区壬生森町26−10
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 16:00 / 日 11:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 京都市
地図
京都市立衣笠中学校から5km
- 送迎あり
パンダアカデミ−きょうと
京都市営地下鉄 烏丸線 「丸太町駅」(6番出口)徒歩5分
アート活動は単に「手先の巧緻性を養う」だけではありません。 指先を使いながら頭を使い、心を働かせます。 一人で取り組むだけではなく、みんなで協力して作ったり、作った作品で遊び感想を伝えたりと、美術を通じてより多くの体験が培われています。 「考える→作る→完成させる→みんなの作品を見る」の流れを繰り返し行うことで個性が磨かれ自信に繋がります。 自分のことだけでなく「みんなが違って、みんないい」と他を尊重する心も育ちます。 そんなアートを療育の柱として子どもたちの能力を引き出し、社会で自立できる人間育成を目指して支援をしています。 美術・造形に特化した当事業所には専門のアートスタッフとして「小、中、高の美術教師」「彫刻家」「造形作家」等のプロフェッショナルな講師陣が毎日子ども達のアート活動をバックアップしています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒604-0013 京都府京都市中京区新町通夷川下る二条新町707番地1
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 京都市中京区・上京区・北区・東山区・下京区・左京区(静市以北除く)・右京区(京北除く)
地図
京都市立衣笠中学校から5km
- 送迎あり
フレームの家
京都市バス西賀茂車庫より徒歩5分
- 土曜営業
- 住所
- 〒603-8811 京都府京都市北区西賀茂北山ノ森町10
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 京都市左京区、北区、上京区
地図
京都市立衣笠中学校から5km
- 送迎あり
るぴなす
電車:京都市営地下鉄 太秦天神川駅から徒歩約8分 バス:葛野大路高辻下車 徒歩3分 京都外大前下車 徒歩5分 車:高辻葛野中通り上がる
るぴなすでは、一人ひとりのお子さんの特性、気持ちに寄り添い、出来ること、得意な事を伸ばし、お子さんがゆっくり、のびのび安心して過ごせる居場所を、ご家族のみなさんにとっても安心できる場所を目指しています。 今、出来ることをともに喜び、できた!やった!!を増やすお手伝いをいたします。
- 土曜営業
- 住所
- 〒615-0057 京都府京都市右京区西院東貝川町81キャッスルビル 4f
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 京都府京都市右京区
地図
京都市立衣笠中学校から5km
- 送迎あり
もうひとつのきぼう
柊野別れ(バス停)から徒歩2分
子ども達の自己実現に向けた支援。 学校での時間が楽しいものとなるように学習の定着にも力を入れています。 多様な体験の場を提供し、子ども達の「好き」「得意」を見出せるよう取り組んでいます。 保護者の方にも安心してもらえるよう密な連携を心がけています。 利用者の9割が小学生。 平日は子どもそれぞれにカスタマイズした個別療育を提供(運動療育、SSTなども)祝日や学級日は小グループでの活動をメインとし食育、外出、スポーツ、野外活動、創作活動など多様な体験の場を提供してます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒603-8035 京都府京都市北区上賀茂朝露ケ原町9−28
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 京都市左京区、北区
地図
京都市立衣笠中学校から5km
- 空きなし
- 送迎あり
- 7/24時点
花咲み
阪急電鉄京都線 桂駅、西院駅、ともにバスで10分 京都市バス梅津段町バス停より、西に2分
優しき哉 〜たのしく、やさしく、たくましく〜 <あそび>と<まなび>をとおして、強く優しい心と時代をしなやかに生きる力を育みます。 子どもの特性や性格に合わせ、五領域を総合的に提供しています。 「自分で考える力」「ノーと言える強さ」「他人の評価に流されず、自分を信じて取捨選択する力」の育ちをサポートします。 少しの「できた!」を大切に、「だいじょうぶ」「自分はこれでいい」と思える、強く優しい心と時代をしなやかに生き抜く力の土台を、療育をとおして楽しく習得していくことを目指しています。 毎日学習に取り組み、学習意欲や知的好奇心を育みます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒615-0913 京都府京都市右京区梅津南上田町2 段町ビル
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 京都市全域
地図
京都市立衣笠中学校から5km
- 送迎あり
パンダアカデミーきょうと御所南校
京都市営地下鉄 烏丸線 「丸太町駅」(5番出口)徒歩2分
アート活動は単に「手先の巧緻性を養う」だけではありません。 指先を使いながら頭を使い、心を働かせます。 一人で取り組むだけではなく、みんなで協力して作ったり、作った作品で遊び感想を伝えたりと、美術を通じてより多くの体験が培われています。 「考える→作る→完成させる→みんなの作品を見る」の流れを繰り返し行うことで個性が磨かれ自信に繋がります。 自分のことだけでなく「みんなが違って、みんないい」と他を尊重する心も育ちます。 そんなアートを療育の柱として子どもたちの能力を引き出し、社会で自立できる人間育成を目指して支援をしています。 美術・造形に特化した当事業所には専門のアートスタッフとして「小、中、高の美術教師」「彫刻家」「造形作家」等のプロフェッショナルな講師陣が毎日子ども達のアート活動をバックアップしています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒604-0875 京都府京都市中京区車屋町通丸太町下る砂金町413番地柳風館1階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 京都市中京区・上京区・北区・東山区・下京区・左京区(静市以北除く)・右京区(京北除く)
地図
京都市立衣笠中学校から5km
キディーティー (Kiddy T)スクール
自動車・自転車・バス・徒歩
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒615-0036 京都府京都市右京区西院太田町4番地 MKIビル 2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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