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八幡市立くすのき小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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八幡市立くすのき小学校から14km

オハナ (ohana)

京阪宇治線 宇治駅から徒歩3分

① 障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、  及び社会に適応することができるよう、障害児の身体  及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて  適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ②サービスの実施に当たって、地域及び家族との結びつき  を重視し、保護者の所在する市町村、その他の指定通所  支援事業者、指定障害福祉サービス事業者、その他福祉  サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な  連携に努めるものとします。 ③児童福祉法及び関係法令等を遵守し、サービスを実施するものとします。 ・ 五感を磨くプログラムを全体で行う ①食事作り  長期休暇や土曜、祝日を利用して、昼ごはんづくりを行う。 利用者それぞれで役割分担を行い、野菜や肉などを切り、楽しみながら食べる機会を味わっていく。 ②音楽遊び  音楽大学卒業の職員を中心に、楽器作りや歌ったり、合奏したりすることで、歌の楽しみを味わう。 ③アート  落ち葉や廃材など身近なものを利用して、フィンガーペイントや手形アートなど指や手を使い、触りながら絵の楽しさを味わう。 ④外出・余暇支援 お寺で焼き芋をしたり、自然あふれた場所に柿をとりにいったりして、自然体験をしたりして、利用者さん同士の関係をさらにはぐくむ。

  • 土曜営業
住所
〒611-0021 京都府宇治市宇治乙方52−11 セントレ・デ・モンターニュ1階
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
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八幡市立くすのき小学校から14km

  • 送迎あり

第2つばさ児童デイサービスセンター

京阪寝屋川市駅、京阪バス(西口)発 「11」太間行き バス停「太間口」下車(摂南大学前の次のバス停です。バスの所要時間は10分です。)府道を東へ、徒歩2分

・ウノやトランプ、ダンス ・やりたい気持ちを尊重して活動する ・ルールや時間を守って遊びを共有

  • 土曜営業
住所
〒572-0073 大阪府寝屋川市池田北町22−10 池田北町22−10
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
寝屋川市全域
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八幡市立くすのき小学校から14km

  • 送迎あり

とことこ

電車:京阪木幡駅、JR木幡駅より徒歩15分 車:宇治方面から隠元橋より木幡駅方面へ一つ目信号左へ    木幡方面から木幡池通過後二つ目右へ

障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとするまずは【楽しく】その中で 子供たちが地域社会でいつも笑顔で楽しく生きていく力を育む。 日常生活の自立に向けて社会で生きていく力 楽しいことを見つけ余暇時間を楽しむ力 集団生活を通してコミュニケーション力 遊びを通して様々な経験をし保護者様の声をきき共に成長を見守り、支えていきたいと思います。

住所
〒611-0011 京都府宇治市五ケ庄雲雀島1−72
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
京都府宇治市
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八幡市立くすのき小学校から14km

  • 送迎あり

キャロット寝屋川池田

京阪 寝屋川市駅 徒歩20分

・通所に慣れることを大切に ・好きなことをして過ごす ・公園や虫取り、パズルなど

  • 土曜営業
住所
〒572-0039 大阪府寝屋川市池田2丁目11番46号
営業時間
平日 09:30 ~ 18:30 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
寝屋川市
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八幡市立くすのき小学校から14km

独立行政法人国立病院機構南京都病院多機能型通所事業所しらうめ

・近鉄京都線 新田辺駅で下車 「新田辺駅」京都京阪バス 「緑苑坂」行きまたは「工業団地」行きバスで 15分「南京都病院」下車  ・JR学研都市線(片町線)京田辺駅で下車 「京田辺駅」京都京阪バス 15分 「南京都病院」下車 「緑苑坂」行きまたは「工業団地」行きバスで 15分「南京都病院」下車

生活介護事業・児童発達支援事業・放課後等デイサービスの多機能型通所事業者は、利用者の意思及び人格を尊重し、常にその者の立場に 立ったサービスの提供に努める。 事業者は、利用者が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、常時介護を要する利用者に対して、入浴、排泄及び食事の介護、創作的活動又は生産活動の機会の提供、その他の身体機能又は生活能力の向上のために行う。

住所
〒610-0113 京都府城陽市中芦原11番地
営業時間
平日 10:00 ~ 16:00
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八幡市立くすのき小学校から14km

  • 送迎あり

アネラ (anera)

黄檗駅(京阪線)徒歩12分 黄檗(JR奈良線)徒歩15分 木幡(JR奈良線)徒歩16分

・日本の『礼』を重んじる ・福祉・教育の資格を持つスタッフ ・クッキングや買い物学習

  • 土曜営業
  • 学習支援
住所
〒611-0011 京都府宇治市五ヶ庄寺界道44-1
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
宇治市
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八幡市立くすのき小学校から14km

  • 送迎あり

つばさ児童デイサービスセンター

京阪寝屋川市駅、京阪バス(西口)発「11」太間行き バス停「菅原神社前」下車。府道を渡りスーパー「トライアル」前を東へ進む 約100メートルで左側にマンション「レックスシティ」横通路を突き当たり、 塀に沿って右に進む

・気持ちに寄り添う遊び ・自分から動く活動が増えた ・送迎や連絡ノートで様子を伝える

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒572-0039 大阪府寝屋川市池田二丁目9番15号 池田二丁目9番15号
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
寝屋川市全域
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八幡市立くすのき小学校から14km

スマイルベース

京阪寝屋川市駅から徒歩11分

毎日の集団療育で社会性を育てる👥 運動・食育・SST・制作を組み合わせる🎨 発表や先生役を体験する機会🎤 友達同士で教えあい、助けあう関係🤝 作業療法士や児童指導員が在籍👥

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • ABA
  • 学習支援
  • +5
住所
〒572-0015 大阪府寝屋川市川勝町9−14 2階
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 00:00 ~
送迎エリア
寝屋川市
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5.0(3件)

八幡市立くすのき小学校から14km

ひまわりはぁと寝屋川

車・自転車・徒歩・電車

室内ボウリングで療育を行う🎳 道具作りから役割分担をする✂ 順番を守るなど社会性を学ぶ🤝 点数を書く、足す学習も行う🔢 救命措置や虐待防止の研修も🚑

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 運動療育
  • +5
住所
〒572-0024 大阪府寝屋川市石津南町2番3号
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
寝屋川市・枚方市・交野市・門真市・四條畷市
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5.0(1件)

八幡市立くすのき小学校から14km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

スマイルベース ネクスト

電車:京阪寝屋川市駅下車東口より徒歩18分 バス:京阪バス 寝屋川市駅(東口)バス停乗車〜8分〜寝屋川警察署前下車徒歩3分

利用者や保護者の意思・人格を尊重の上、利用者の立場に立った適切なサービスを確保し、身体・精神の状況や置かれている環境に応じた適切なサービス提供に努める中学生・高校生を主対象とした自立を目指す支援

  • 作業療法士(OT)
住所
〒572-0015 大阪府寝屋川市秦町3番6号秦ビル2階 秦ビル2階
営業時間
平日 14:30 ~ 18:30
送迎エリア
寝屋川市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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