イクデン

京都市立安朱小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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京都市立安朱小学校から8km

  • 送迎あり

こぱんはうすさくら大津京教室

大津京駅から徒歩15分、バスで5分

人にやさしく、人を大切に、人の未来に寄与する

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +11
住所
〒520-0022 滋賀県大津市柳が崎9番17号 ルジェンテ大津101号室
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
大津市、草津市、京都市
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京都市立安朱小学校から8km

  • 送迎あり

こまち

市バス堀川五条下車徒歩10分

1 事業所は障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 事業所の指導員は、利用する児童の意思及び人格を尊重し、常に利用する児童の立場に立ってサービスの提供を行う。 3 事業の実施に当たっては、地域との結びつきを重視し、関係市町村、他の児童福祉サービス事業者、障害福祉サービス事業者、地域の保健・医療・福祉サービスとの密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。

  • 土曜営業
住所
〒600-8487 京都府京都市下京区松原通油小路西入橘町42,44
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:00
送迎エリア
京都市下京区、中京区
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京都市立安朱小学校から8km

  • 送迎あり

1.法人の基本理念 (1)困っている人に役立つ社会福祉事業の推進 (2)生きる喜びを尊び、生きていく力を高める社会福祉事業の推進 (3)一人ひとりの可能性を広げる社会福祉事業の推進・放課後や長期休暇中において療育の場であるとともに、安心して過ごせる居場所となるよう、利用児一人ひとりの特性を全職員が把握し、支援の体制を整える。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒602-0832 京都府京都市上京区大原口町218番地 ルミナス今出川 T101号室
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 16:30 / 日 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
上京区
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京都市立安朱小学校から8km

  • 送迎あり

パンダアカデミ−きょうと

京都市営地下鉄 烏丸線 「丸太町駅」(6番出口)徒歩5分

アート活動は単に「手先の巧緻性を養う」だけではありません。 指先を使いながら頭を使い、心を働かせます。 一人で取り組むだけではなく、みんなで協力して作ったり、作った作品で遊び感想を伝えたりと、美術を通じてより多くの体験が培われています。 「考える→作る→完成させる→みんなの作品を見る」の流れを繰り返し行うことで個性が磨かれ自信に繋がります。 自分のことだけでなく「みんなが違って、みんないい」と他を尊重する心も育ちます。 そんなアートを療育の柱として子どもたちの能力を引き出し、社会で自立できる人間育成を目指して支援をしています。 美術・造形に特化した当事業所には専門のアートスタッフとして「小、中、高の美術教師」「彫刻家」「造形作家」等のプロフェッショナルな講師陣が毎日子ども達のアート活動をバックアップしています。

  • 土曜営業
住所
〒604-0013 京都府京都市中京区新町通夷川下る二条新町707番地1
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
京都市中京区・上京区・北区・東山区・下京区・左京区(静市以北除く)・右京区(京北除く)
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京都市立安朱小学校から8km

  • 送迎あり

放課後デイサービスガジュマル

京都市地下鉄東西線石田駅 または京阪バス 合場川

(事業の目的)事業所において実施する、放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために、必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、円滑な運営管理を図るとともに、利用者及び保護者の意思及び人格を尊重し、その立場に立った適切なサービスの提供を確保することを目的とする。 (運営の方針)事業者は、利用者の身体及び精神の状況、また有する能力や置かれている環境等を考慮し、日常生活の自立や社会生活に適応するために必要な訓練を適切に提供する。 地域及び社会との結びつきを重視し、関係市区、学校、児童福祉施設、その他の障害福祉・保健医療福祉サービス事業者等との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 軽度発達障がいのお子様やグレーゾーンの配慮のいるお子様、土祝日水曜日は看護師を配置し、医療的ケアの必要なお子様の支援も行っています。 利用のお子様の有する能力や置かれている環境及び日常生活全般の状況等の評価を通して、利用者及び保護者の希望する生活や目標の把握を行い、より自立した日常生活を営むための課題の設定や支援を行います。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒601-1346 京都府京都市伏見区醍醐東合場町13−11 醍醐稲垣ビル2階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 12:00 ~ 17:00
送迎エリア
京都市伏見区・醍醐山科区  送迎範囲は事業所所在地から半径3.5km以内
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京都市立安朱小学校から8km

  • 送迎あり

放課後デイサービスガジュノネ

京阪バス合場川徒歩2分 地下鉄東西線石田駅徒歩10分

利用者の身体及び精神の状況、また有する能力や置かれている環境等を考慮し、日常生活の自立や社会生活に適応するために必要な訓練を適切に提供する。 実施にあたり、地域及び社会との結びつきを重視し、関係市区、学校、他の障害福祉サービス事業者、児童福祉施設、その他の保健医療サービス及び福祉サービス事業者等との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 児童福祉法及び京都市児童福祉法に基づく事業及び施設の人員、設備及び運営の基準等に関する条例に定める内容のほか、関係法令等を遵守し、事業を実施する。 利用者の有する能力や置かれている環境及び日常生活全般の状況等の評価を通して、利用者及び保護者の希望する生活や目標の把握を行い、より自立した日常生活を営むための課題の設定や支援の方法を記載した個別支援計画を作成する。 本人支援として、心身の健康や生活に関する領域「健康・生活」、運動や感覚に関する領域「運動・感覚」、認知と行動に関する領域「認知・行動」、言語・コミュニケーションの獲得に関する領域「言語・コミュニケーション」、人との関わりに関する領域「人間関係・社会性」の5領域に対して計画し療育を行う。 医療的ケアが必要な方や重度障害をお持ちの方へ機能訓練士や児童指導員、看護師によるトレーニングを実施。

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒601-1346 京都府京都市伏見区醍醐東合場町13−11 醍醐稲垣ビル1階
営業時間
平日 11:00 ~ 17:30
送迎エリア
京都市伏見区醍醐とする。(ただし送迎範囲は、事業所所在地から半径3.5km以内とする。保護者または代理の方が送迎される場合は範囲に関わらずサービスの提供を行うものとする。)
地図

京都市立安朱小学校から8km

こどもサポート教室「きらり」出町柳校

市バス:北大路バスターミナルから高野橋東詰バス停から徒歩5分 京都バス:烏丸北大路バス停から蓼倉橋バス停から徒歩1分

当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。

こどもサポート教室「きらり」出町柳校 の写真こどもサポート教室「きらり」出町柳校 の写真こどもサポート教室「きらり」出町柳校 の写真+6枚
  • 土曜営業
  • 自閉症
  • ADHD
  • 知的発達
  • +5
住所
〒606-8103 京都府京都市左京区高野西開町15−3 明治館にしき1f
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 19:00
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京都市立安朱小学校から8km

  • 送迎あり

ウィズ・ユー藤森

京阪  藤森駅 から 徒歩5分

事業所は、障害児が生活訓練の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体および精神の状況並びにその置かれた環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 https://www.with-ac.com/shisetu/fujinomori/ HPにて支援プログラムを公開しております。 小学生〜高校生まで 普通級、支援級、支援学校に通っている児童を受け入れています。 クッキング・工作に強みを持っています。 パラスポーツ指導員有資格者が運動監修をしています。 パラスポーツ大会への参加もしています。

  • 土曜営業
住所
〒612-0024 京都府京都市伏見区深草野田町18−4
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
京都市伏見区
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京都市立安朱小学校から8km

  • 送迎あり

ジョジョエクスペリエンス (jojoexperience)

京阪藤の森駅下車 徒歩8分 JR藤の森駅下車 徒歩20分

デジタルネイティブと言われる21世紀のこどもたち。 米デューク大学キャシーデビッドソンさんは「2011年度のアメリカの小学校に入学したこどもたちの65%は大学卒業後に今は存在していない職業に就くだろう」と予測しています。 これらのことを踏まえ、障害児専門塾としてPCスキルに特化したJOJO EXPERIENCEであるよう願っています。 また、塾というツールを通して、こどもたちがこの時期にしか味わえない尊い経験を積み重ねていき、大きく成長していくことを心より願っています。 障害児専門塾として打ち出す。 最重要事項は「経験を積み重ねる」こと。 塾というツールを通して忍耐力や成功体験を積み重ね、自信をもって取り組める力を養う。 特にプログラミングやPCスキルの向上を目指し、将来を見据えた療育を目指しています。

  • 土曜営業
住所
〒612-0876 京都府京都市伏見区深草西伊達町87−70
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
京都市・宇治市・久御山町・長岡京市
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京都市立安朱小学校から8km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 3/9時点

童夢(どうむ)

地下鉄十条駅より徒歩10分

・吸引・注入など医療的ケアに対応 ・職員が口腔ケア研修などを受講 ・春はお花見やお花の制作

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒601-8113 京都府京都市南区上鳥羽南苗代町18番地
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
京都市南区、伏見区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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