イクデン

京都市立大枝小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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京都市立大枝小学校から13km

  • 送迎あり

アットすまいる二条岡崎

京阪三条駅から徒歩10分 京都市バス停留所「川端二条」徒歩3分 「新間ノ町二条」徒歩1分

アットすまいるの目的は「お子様が一人でできること、やれることを一つ一つ増やす」です。 日常生活を通して、お子様たち一人一人の可能性と生活の課題を見出し、またたくさんのお友達、いろんな年齢のスタッフと関わることにより、コミュニケーション力、社会性を身につけられるよう、そしてそれらが将来の就労につながるよう支援していきます。 主なプログラムとして日常生活訓練(調理・工作)、 ソーシャルスキルトレーニング(SST)、 音楽・感覚統合など、社会生活に必要な日常生活訓練や創作活動をメインに、興味・好奇心を養い、子供たちの能力を高めます。

  • 土曜営業
住所
〒606-8375 京都府京都市左京区新車屋町157不二ビル1f
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:30
送迎エリア
京都市左京区、中京区、上京区、北区、東山区、下京区
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京都市立大枝小学校から13km

  • 送迎あり

バトンミナセ (batonminase)

阪急「水無瀬」駅より徒歩3分

”ひとり”に寄り添い、個性を大切にしながら、生活能力・コミュニケーション能力の向上を目指します。 そして、学校や地域での集団生活を安心して送れるように支援していきます。 またICT療育カリキュラム「KitS Green」も取り入れ、やり込んだ体験や感覚、誰かと一緒に頑張れた成功体験や達成感をたくさん経験する事で非認知スキルを育む新しい療育を提供しています。 子どもの発達や身体の機能・使い方について学び、保護者様に的確・効果的なアドバイスができるよう日々勉強しています。 色々な感覚を使う身体遊びを取り入れることで、身体づくりをしていきます。 ICT療育カリキュラム「ここのび」を導入しています。 毎日取り組む事で、子ども達が大人になる20年後の未来、ITを使いこなして働けるような基盤づくりをしていきます。

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒618-0011 大阪府三島郡島本町広瀬四丁目20番20号 松田店舗b号室
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30
送迎エリア
島本町
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京都市立大枝小学校から13km

  • 送迎あり

アミィ

車 電車 徒歩 自転車

利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な支援を行うものとする。 その際、家庭や地域との結びつきを大切にする。 利用者の利益を最大限に生かすために専門機関、各種社会資源との連携も密接に行う。 子どもたちが居場所として安心し、のびのびと自己を表現できる環境づくりに取り組みます。 「子どもたちが主役になる体験」を通して、「自分で考えて、選んで、動いてみる」を積み重ねていきます。 子どもたちの「やりたい気持ち」をしっかりくみ取り、ストレングス(強み)を生かしながら一人一人の特性や課題に向き合い、願いをかなえる手助けをします。

住所
〒618-0011 大阪府三島郡島本町広瀬四丁目22番5号 m.four1階103号室
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
島本町、高槻市
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京都市立大枝小学校から13km

  • 送迎あり

アットスマイリー北大路

地下鉄烏丸線北大路駅から徒歩10分 京都市バス停留所「堀川北大路」から徒歩1分

アットスマイリーの目的は「お子様が一人でできること、やれることを一つ一つ増やす」です。 日常生活を通して、お子様たち一人一人の可能性と生活の課題を見出し、またたくさんのお友達、いろんな年齢のスタッフと関わることにより、コミュニケーション力、社会性を身につけられるよう、そしてそれらが将来の就労につながるよう支援していきます。 ご本人・保護者様の意向に沿い、その希望する進路に向け、就労準備・進学準備を行っていきます。 いずれも将来の自立に向け、必要なスキル獲得のために訓練していきます。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒603-8165 京都府京都市北区紫野西御所田町64−1 クラウンハイム京都北大路1F
営業時間
平日 13:30 ~ 18:00 / 土 11:00 ~ 16:30
送迎エリア
京都市北区、上京区、中京区、左京区
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京都市立大枝小学校から13km

  • 送迎あり

ぐりおくらぶ

電車:京阪本線〔石清水八幡宮駅〕下車 徒歩2分

・実体験の中で学ぶ ・運動・工作・集団ルール遊び・調理実習 ・宿題・個別学習の時間 ・自己肯定感が将来の基礎の力に

住所
〒614-8002 京都府八幡市八幡土井53番地3 八幡市地域生活支援拠点i−boc24
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00
送迎エリア
京都府八幡市
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京都市立大枝小学校から13km

  • 送迎あり

す悟ろく

車 京阪バス谷口町バス停より徒歩

子どもたちの本来持っている力や強みを最大限引き出せる支援や関わりを持つことで、一人ひとりがその人らしく社会や地域で暮らし、これからの人生がより豊かになるようにと願い、保護者様の皆様と共に成長を見守りたいと思っています。 ・屋外活動(近隣の公園等) ・季節に応じたイベント(クリスマス会、夏祭り等) ・制作活動 ・室内での集団遊び

  • 土曜営業
住所
〒612-0822 京都府京都市伏見区深草鞍ケ谷43−2ネオハイツ1f
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
伏見区
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京都市立大枝小学校から13km

  • 送迎あり

エレバル (elevar) 亀岡

JR嵯峨野線 亀岡駅 徒歩13分

・遊びや運動でソーシャルスキルを学ぶ ・着替えや整理整頓、掃除 ・PCでの無学年方式の学習 ・目的別に複数のスペース

エレバル (elevar) 亀岡 の写真エレバル (elevar) 亀岡 の写真エレバル (elevar) 亀岡 の写真+2枚
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒621-0803 京都府亀岡市河原町227 高橋テナント
営業時間
平日 14:00 ~ 17:20 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 12:00
送迎エリア
京都府亀岡市、南丹市の一部
地図

京都市立大枝小学校から13km

  • 送迎あり

ゆい

・JR並河駅より徒歩すぐ

🌟 運動活動やゲーム、調理活動、工作など多彩なプログラムを提供! 🍽️ みんなで楽しむ調理活動やおやつタイム! 🤝 お友だちとの交流を大切にし、集団適応力や社会性を育む! 🎉 季節ごとの行事も充実!プールや外食、誕生日会など楽しいイベントが盛りだくさん! 📚 宿題や学習の時間もあり、学びのサポートを行います! 🏠 少人数制で、きめ細やかなサポートを提供! 🕒 平日や土曜日、祝日も利用可能な柔軟なサービス時間! 🎮 SwitchやLEGO、トランプなどの遊び道具も充実!

住所
〒621-0011 京都府亀岡市大井町土田2丁目11-20 メディアス亀岡212号
営業時間
平日 13:45 ~ 16:45
送迎エリア
亀岡市
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京都市立大枝小学校から13km

  • 送迎あり

ライクスふたば

JR嵯峨野線亀岡駅から徒歩13分

一人一人の個性に合わせた療育🌈 運動療育でバランス感覚を養う🏃 SSTで対人関係のスキルを養う えんぴつの持ち方から学習支援📚 送迎は無料でおやつ代は不要🚌

  • 土曜営業
  • 遊戯療法
  • 預かり支援
  • 感覚統合療法
  • +4
住所
〒621-0803 京都府亀岡市河原町230番地16
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
亀岡市
地図

京都市立大枝小学校から13km

  • 送迎あり

自閉症・情緒障害児等療育相談室(のぞみ親子相談室)

電車:JR桃山駅より徒歩約12分、近鉄桃山御陵前駅、京阪伏見桃山駅より徒歩約20分 自動車:JR桃山駅より自動車で約3分

🌟 児童発達支援事業・放課後等デイサービス「のぞみ親子相談室」 - 対象: 就学前のお子様とその保護者 - 定員: 10名 - 個別またはグループ療育を実施 (プレイセラピーなど) - 保護者への相談、助言、カウンセリングを提供 - 発達に関する悩みを持つお子様を支援 - 他機関と連携し、お子様の生活の充実を図る - アクセス: 京阪伏見桃山駅から徒歩約15分 🌈 生活介護事業「ふきのとう」 - 定員: 20名/日 - 対象: 常時介護を必要とする方 - 個別支援計画に基づく支援を提供 - 食事、排泄などの介護や創作活動の機会を提供 - 送迎サービスあり - アクセス: 京都市伏見区竹田田中殿町91-2 🏠 共同生活援助「岡崎ホーム」 - 定員: 20名 - 家庭的な環境での共同生活を支援 - 生活支援を通じて社会参加を促進 - アクセス: 京都市左京区岡崎円勝寺町91-67 🛠️ 「のぞみ竹田キャンパス」 - 多機能事業所で、生活介護と就労支援を提供 - 知的・身体・精神障害の方が利用可能 - 個別支援計画に基づく支援を実施 - アクセス: 京都市伏見区竹田田中殿町91-2

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 自立支援
住所
〒612-8027 京都府京都市伏見区桃山町本多上野84番地8
営業時間
土 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
京都市内
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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