- 送迎あり
ポート (port) 円町
JR円町駅から徒歩10分。
一人ひとりの好みや特性に応じた支援🧩 職員を多めに配置して支援を行う👥 遊びや日常生活動作から経験を重ねる🎲 好みに合わせて公園や図書館へ🏞️ 多様な経歴の職員が在籍👥
- 土曜営業
- TEACCH
- 作業療法
- 言語療法
- +6
- 住所
- 〒602-8367 京都府京都市上京区下立売通西入二丁目堀川町５１４番地
- 営業時間
- 平日 12:30 ～ 17:30 ／ 土 12:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 京都市
滋賀大学教育学部附属特別支援学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
20ページ目210件滋賀大学教育学部附属特別支援学校から14km
8お気に入り
滋賀大学教育学部附属特別支援学校から14km
- 空きなし
- 送迎あり
- 7/1時点
夢来（むっく）2号店
京都市営バス 大宮五条より徒歩5分
🌟 子どもたちの成長をサポートする場所です！ 🎨 個別プログラムで宿題や自主活動をしっかりサポート！ 🍏 おやつタイムでリラックスしながら友達と交流！ 🤸♂️ 体操教室や掃除を通じて集団活動の楽しさを体験！ 🚗 学校へのお迎えから自宅へのお送りまで、安心のサポート体制！ 🌈 みんなが笑顔で過ごせる温かい環境を提供しています！
- 土曜営業
- 住所
- 〒600-8365 京都府京都市下京区丹波口通大宮西入丹波街道町３０２番地１８
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:45 ／ 土 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 京都市下京区全域、右京区と中京区（一部）
地図
滋賀大学教育学部附属特別支援学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 1/9時点
凛元町
JR守山駅から徒歩17分
1.活用してみよう（定着） 部分的に習慣化された「できること」を組み合わせ生活習慣として定着させる 2.繰り返してみよう（習慣） 「できること」を習慣として身につける 3.みつけてみよう（発見） 「できること」「できそうなこと」に気づく言語聴覚士,理学療法士によるアドバイス
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒524-0022 滋賀県守山市守山四丁目5-16-1
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 野洲市・守山市
地図
滋賀大学教育学部附属特別支援学校から14km
- 送迎あり
こまち
市バス 堀川五条 下車 徒歩３分
- 土曜営業
- 住所
- 〒600-8487 京都府京都市下京区黒門通五条下る柿本町594番地13
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 下京区、中京区(一部地域を除く)
地図
滋賀大学教育学部附属特別支援学校から14km
- 送迎あり
p−bambi（ピーバンビ）
京都市営地下鉄 醍醐駅から徒歩13分 京都市営地下鉄 石田駅から徒歩15分 京阪バス 一言寺バス停より4分
Artプログラムや各種教室を実施🎨 バスケットや体操の教室🏀 リトミックや俳句・川柳の教室🎶 キッズヨガ教室を毎月開催🧘 元支援学校教諭の職員が在籍🧑
- 土曜営業
- 音楽療法
- 遊戯療法
- ABA
- +7
- 住所
- 〒601-1354 京都府京都市伏見区醍醐構口町２５番地３
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 伏見区醍醐地区、山科区と宇治市一部地域（概ね車で20分以内を基準とする）
地図
滋賀大学教育学部附属特別支援学校から14km
- 送迎あり
まーぶるにじょう
京都市営地下鉄：「二条駅」下車、徒歩7分 JR：「二条駅」下車、徒歩7分 京都市営バス：6・15・46・55・201・206 系統 京都バス：62・63・64・65・66・67 系統 「千本旧二条」下車、徒歩5分
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒604-8411 京都府京都市中京区聚楽廻南町８−２１
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 京都市上京区、京都市中京区、京都市下京区（南は四条通、西は西大路まで）、京都市北区（北山通まで）、京都市左京区（下鴨本通まで）
地図
滋賀大学教育学部附属特別支援学校から15km
- 送迎あり
しずく
阪急、京福電鉄 四条大宮駅 徒歩10分 市バス 壬生寺道バス停 徒歩3分
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒604-8811 京都府京都市中京区壬生賀陽御所町６２
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 17:00
地図
滋賀大学教育学部附属特別支援学校から15km
- 送迎あり
夢来（むっく）
京都市バス 大宮五条より徒歩5分
学校へのお迎えから始まり、個別・集団プログラムを経て自宅まで送迎する充実した1日の流れを提供しています✨ 強度行動障害の療育にも対応できる専門性の高いスタッフが、お子様の成長をしっかりとサポートします💪 日々の活動の様子はブログやInstagramで随時発信しているので、ぜひチェックしてみてください📸
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒600-8365 京都府京都市下京区丹波口通大宮西入丹波街道町２９８
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:45 ／ 土 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 下京区、東山区、山科区、中京区、右京区（一部地域を除く）
地図
滋賀大学教育学部附属特別支援学校から15km
- 月○
- 火✕
- 水○
- 木○
- 金✕
- 土△
- 日休
- 住所
- 〒520-3014 滋賀県栗東市川辺507-4
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 19:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 栗東市中心に近隣市町村
地図
滋賀大学教育学部附属特別支援学校から15km
- 送迎あり
スタディ療育Ｎｅｓｔ
JR草津線手原駅より徒歩15分 栗東ICより車で5分、駐車場有
発達障がい、学習障がい、知的障がい特性を抱える生徒・児童が将来自立して社会や組織で活躍できるような療育を行う事で、地域社会の課題を解決し地域に貢献する。 科目の勉強サポートだけでなく、生きていくうえで必要な知識や技能（5領域）を新しく獲得するための全ての学び支援のことを「スタディ療育」と呼び、「空間・時間・数・文字などの概念認知とコミュニケーション力」の育成を療育の柱として、ソーシャルスキル・ライフスキル・感覚統合運動等の集団活動と、個別の学習療育をおこなう。
- 土曜営業
- 住所
- 〒520-3014 滋賀県栗東市川辺268-10
- 営業時間
- 平日 14:45 ～ 17:45 ／ 土 09:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 栗東市と草津市の一部（主に国道より東側）
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
