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大津市立粟津中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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大津市立粟津中学校から11km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 10/9時点

ウィズ・ユーharuka

JR草津線手原駅から徒歩20分

  • 土曜営業
  1. 月○
  2. 火○
  3. 水○
  4. 木○
  5. 金○
  6. 土休
  7. 日休
住所
〒520-3014 滋賀県栗東市川辺318-53
営業時間
平日 16:00 ~ 20:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
栗東市と近隣市町村
地図

大津市立粟津中学校から11km

フルール

JR山科駅・京阪山科駅徒歩20分。 地下鉄東野駅徒歩10分 学校、自宅まで送迎有り。

5つの柱で成功体験を積む🌱 高すぎない目標を設定する🎯 社会面から就労面まで支援する🧩 未体験の活動を取り入れる🎈 行きたい場所を一緒に考える🗺️

  • 土曜営業
  • 遊戯療法
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +3
住所
〒607-8481 京都府京都市山科区北花山中道町78−3レ・セーナテナント2f
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
山科区、その他送迎可能範囲
地図
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5.0(1件)

大津市立粟津中学校から11km

大津市立粟津中学校から11km

p−bambi(ピーバンビ)

京都市営地下鉄 醍醐駅から徒歩13分 京都市営地下鉄 石田駅から徒歩15分 京阪バス 一言寺バス停より4分

Artプログラムや各種教室を実施🎨 バスケットや体操の教室🏀 リトミックや俳句・川柳の教室🎶 キッズヨガ教室を毎月開催🧘 元支援学校教諭の職員が在籍🧑

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 遊戯療法
  • ABA
  • +7
住所
〒601-1354 京都府京都市伏見区醍醐構口町25番地3
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
伏見区醍醐地区、山科区と宇治市一部地域(概ね車で20分以内を基準とする)
地図
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4.5(2件)

大津市立粟津中学校から11km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 12/19時点

プチ・アンジュ

京阪バス 川田道 徒歩5分

事業所は、障害児が生活訓練の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるように、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 土曜営業
住所
〒607-8336 京都府京都市山科区川田中畑町14番地1
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
京都市内の山科区、伏見区、東山区
地図
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大津市立粟津中学校から11km

  • 送迎あり

柊-月希-ひいらぎのつき

電車、自動車でも可

・静かにゆったり過ごせる非日常空間 ・リーディングヌックやハンモックがある ・物作りができる工房がある ・メイクやネイルなどで自己表現を支援

  • 土曜営業
  • 就労支援
住所
〒520-0105 滋賀県大津市下阪本四丁目21-4
営業時間
平日 13:30 ~ 17:35 / 土 08:45 ~ 16:00
地図
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大津市立粟津中学校から12km

  • 送迎あり

ポニーキッズプラス (PONYKIDS Plus)

◆公共交通機関ご利用の場合 ◎JR手原駅から徒歩25分 ◎JR草津駅から帝産湖南交通バス16分 「灰塚住宅口下車」 ◆自動車をご利用の場合 ◎上鈎交差点東入る5分 ◎名神高速栗東インターから5分 ◎JR栗東駅から15分

馬に乗ることやふれあうこと、世話をすること、共に育ち共に学ぶこと、豊かな自然環境の中で自由に遊ぶこと等、 様々な馬との関わりや積極的な屋外活動の中で心身の発達に必要な刺激を感じ、 体験し、学び、集団でのコミュニティを形成することで、社会の中で生きていく力を育みます。 また普段の生活の中で動きやすい体づくりを目指し、一人一人にあわせたホースセラピーを主としたリハビリテーションを行い、社会生活能力の向上を図ります。 平日は馬の飼育やお世話、乗馬や屋内活動を通じて、集団の中で生きていく力を育みます。 土曜・日曜は個別支援プログラムにのっとり、馬に乗ることを主としたホースセラピー活動を通して、個々の課題解決に取り組みます。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒520-3014 滋賀県栗東市川辺195-4
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 12:00
送迎エリア
事業所の通常の事業の実施地域は、栗東市全域及び草津市、守山市、野洲市、湖南市の一部、大津市の一部(送迎片道30分を目安)とする。
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【重心・医療的ケア専門】ひまわり_写真【重心・医療的ケア専門】ひまわり_写真【重心・医療的ケア専門】ひまわり_写真【重心・医療的ケア専門】ひまわり_写真【重心・医療的ケア専門】ひまわり_写真【重心・医療的ケア専門】ひまわり_写真【重心・医療的ケア専門】ひまわり_写真【重心・医療的ケア専門】ひまわり_写真【重心・医療的ケア専門】ひまわり_写真【重心・医療的ケア専門】ひまわり_写真【重心・医療的ケア専門】ひまわり_写真【重心・医療的ケア専門】ひまわり_写真【重心・医療的ケア専門】ひまわり_写真【重心・医療的ケア専門】ひまわり_写真

【重心・医療的ケア専門】ひまわり

0歳から64歳まで、一つの施設で継続サポート

  • 募集中
  • 送迎あり
  • 空きあり

平日 13:00~17:00 / 土 10:00~16:30

6110011 京都府京都市伏見区小栗栖岩ケ淵町31番地 障害福祉サービス事業所やまと

送迎対象: 宇治市, 京都市上京区, 京都市中京区, 京都市東山区, 京都市下京区, 京都市南区, 京都市左京区, 京都市伏見区, 京都市山科区

大津市立粟津中学校から12km

大津市立粟津中学校から12km

まほうの木

京阪バス 大石神社前 下車徒歩二分

SSTを中心にした支援🗣️ 集団生活のトラブルを学びの機会に🌱 感情を整理し言語化する手助け💬 ABAやTEACCHを学ぶ機会あり📘 段ボールを使った制作や外出🚌

  • 土曜営業
  • TEACCH
  • ABA
  • 集団療育
  • +2
住所
〒607-8306 京都府京都市山科区西野山中鳥井町43番地の5
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 12:00
送迎エリア
京都市山科区
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1.0(2件)

大津市立粟津中学校から12km

  • 送迎あり

放課後デイサービスガジュマル

京都市地下鉄東西線石田駅 または京阪バス 合場川

(事業の目的)事業所において実施する、放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために、必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、円滑な運営管理を図るとともに、利用者及び保護者の意思及び人格を尊重し、その立場に立った適切なサービスの提供を確保することを目的とする。 (運営の方針)事業者は、利用者の身体及び精神の状況、また有する能力や置かれている環境等を考慮し、日常生活の自立や社会生活に適応するために必要な訓練を適切に提供する。 地域及び社会との結びつきを重視し、関係市区、学校、児童福祉施設、その他の障害福祉・保健医療福祉サービス事業者等との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 軽度発達障がいのお子様やグレーゾーンの配慮のいるお子様、土祝日水曜日は看護師を配置し、医療的ケアの必要なお子様の支援も行っています。 利用のお子様の有する能力や置かれている環境及び日常生活全般の状況等の評価を通して、利用者及び保護者の希望する生活や目標の把握を行い、より自立した日常生活を営むための課題の設定や支援を行います。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒601-1346 京都府京都市伏見区醍醐東合場町13−11 醍醐稲垣ビル2階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 12:00 ~ 17:00
送迎エリア
京都市伏見区・醍醐山科区  送迎範囲は事業所所在地から半径3.5km以内
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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