- 空きなし
- 送迎あり
あしたばデイレイク
松阪駅から大石行（52）のバスに乗り、篠田山停留所、下車して徒歩4分
・地域社会への参加を目標とした支援 ・山登りやウォーキングなどの野外活動 ・トランポリンやバランスボールの運動 ・工作やアイロンビーズの創作活動
- 土曜営業
- 応用行動分析(ABA)
- 預かり支援
- 自立支援
- 住所
- 〒515-0052 三重県松阪市山室町２０９３番地２
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 松阪市、津市、明和町、多気町
松阪市立豊地小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
8ページ目92件松阪市立豊地小学校から13km
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松阪市立豊地小学校から13km
多機能型事業所うさぎ
ＪＲ徳和駅より徒歩30分 三重高校前バス停より徒歩5分
- 住所
- 〒515-0044 三重県松阪市久保町１７９６−８
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:30
地図
松阪市立豊地小学校から13km
- 空きなし
- 送迎あり
あしたばデイブリッジ
松阪駅から三重交通バス(02市内パークタウン線)パークタウン学園前行に乗り、南郊町停留所で下車して目の前。
・リズムジャンプや体幹トレーニング ・公園や図書館へ出かける外出活動 ・音楽発表会やブリッジオリンピック
- 土曜営業
- 応用行動分析(ABA)
- 預かり支援
- 自立支援
- 住所
- 〒515-0044 三重県松阪市久保町１８８１−５２
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 松阪市、明和町、多気町
地図
松阪市立豊地小学校から13km
- 送迎あり
チャイルドウィッシュくぼ
JR徳和駅 車で10分
指定児童発達支援の提供にあたっては、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、また、放課後等デイサービスの提供に当たっては、障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとします。
- 土曜営業
- 住所
- 〒515-0044 三重県松阪市久保町1302-5
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 松阪市、伊勢市、津市の区域。 (当事業所より５キロ圏内を中心とします。)
地図
松阪市立豊地小学校から13km
・理学療法士在籍 ・言語聴覚士在籍 ・感覚統合の考えを基にした訓練 ・オーダーメイドレッスン
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒515-0043 三重県松阪市下村町５６８−１ HARVEST BASE WORKS
地図
松阪市立豊地小学校から14km
- 住所
- 〒514-0831 三重県津市本町18-1
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 津市
地図
松阪市立豊地小学校から14km
- 空きなし
- 送迎あり
ハーベストガット (HARVEST GAT)
基本的に車での送迎が主となります。 近隣の駅は「JR阿漕駅」となります。徒歩で20分程度となります。
・理学療法士在籍 ・言語聴覚士在籍 ・感覚統合の考えを基にした訓練
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒514-0831 三重県津市本町１８−８
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 津市全域、松阪、鈴鹿、亀山、伊賀、名張地域も受け入れ可能です。 津市以外の方は保護者様による送迎となります。（津市も一部地域は送迎をお願いする事があります。）
地図
松阪市立豊地小学校から14km
- 送迎あり
ハーベストユナイト (HARVEST UNITE)
公共交通機関、JRでは『徳和駅』より徒歩16分。 三交バスでは『タウンパーク南口』『三重高校前』で下車後南へ徒歩5分。 駐車場を完備しておりますので、お車でのお越しが便利です。
作業療法士、理学療法士、言語聴覚など3療法による専門的な療育支援を実施していきます。
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒515-0043 三重県松阪市下村町852-4
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 鈴鹿市、津市、松阪市、多気町、明和町、大台町
地図
松阪市立豊地小学校から14km
- 送迎あり
しおり
タクシー：近鉄 津新町駅より約１５分
事業所は、指定児童発達支援の提供にあたっては、障がい児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、また、指定放課後等デイサービスの提供にあたっては、障がい児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障がい児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 住所
- 〒514-0054 三重県津市神納44番地5
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 津市内
地図
松阪市立豊地小学校から14km
- 送迎あり
なないろ楽団
タクシー 津新町駅から3.2Km 10分 三重交通バス 野田バス停より徒歩5分 車 中勢バイパス 野田東より県道657号を野田方面へ5分
放課後等デイサービスにおいては、障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒514-0073 三重県津市殿村385-16 単位①
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 津市内及びその近郊市町
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
