- 住所
- 〒461-0003 愛知県名古屋市東区筒井三丁目15番14号 茶問屋小泉ビル1階
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 主に東区、その他千種区
愛知県立旭陵高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
2ページ目792件愛知県立旭陵高等学校から2km
愛知県立旭陵高等学校から2km
- 送迎あり
パステル
地下鉄東山線 池下駅1番出口 徒歩14分 千種ろう学校から400m 徒歩5分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒464-0071 愛知県名古屋市千種区若水三丁目10番1号
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 16:30 / 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 名古屋市
地図
愛知県立旭陵高等学校から2km
- 送迎あり
Liebeうえの
地下鉄名城線「砂田橋駅」から徒歩約10〜12分
障害をもった子どもたちに、健常な子どもたちと同じように夢と未来を芽吹かせる環境を創り続けます。 リーベグループが一つでも多く「子どもたちの可能性」を提供することにより、日本一福祉が充実している街づくりを目指し、地域社会に貢献します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒464-0082 愛知県名古屋市千種区上野二丁目14番3号 シャトーナカムラ1階
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 名古屋市千種区、名東区、東区、守山区、天白区、北区
地図
愛知県立旭陵高等学校から2km
- 送迎あり
ネバーランドネクスト (next)
地下鉄大曽根駅より徒歩10分 名鉄瀬戸線矢田駅より徒歩5分
(事業の目的) 第1条 福祉総合研究所株式会社(以下「事業者」という。 )が設置する児童デイサービスネバーランドnext(以下「事業所」という。 )において実施する指定障害児通所支援の放課後等デイサービス(以下「指定通所支援」という。 )の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定通所支援の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者(児童福祉法(昭和22年法律第164号。 以下「法」という。 )第21条の5の6第1項に規定する支給決定を受けた障害児の保護者をいう。 以下「利用者」という。 )の意思及び人格を尊重し、障害児及び利用者(以下「障害児等」という。 )
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒461-0040 愛知県名古屋市東区矢田三丁目8番34号 金井ビル1階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00 / 日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 名古屋市東区、千種区、北区、守山区
地図
愛知県立旭陵高等学校から2km
- 送迎あり
ドリームズ・トゥエンティーファースト (21st) 平安通校
名古屋市営地下鉄 名城線 平安通駅より徒歩7分
学習支援とパソコンスキルの習得💻 宿題のほかにワークブックを活用📘 マウス操作からWordやExcelまで🖱️ 時間割制で時間を意識して動く⏰ 当番活動で他者との関係性を学ぶ🤝
- 学習支援
- SST
- 集団療育
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- +1
- 住所
- 〒462-0828 愛知県名古屋市北区東水切町三丁目37 兵頭ビル1階、2階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 愛知県名古屋市北区・西区・東区・守山区
地図
愛知県立旭陵高等学校から2km
ケイティーシー (ktc) はぐぽんクラス (class) 千種駅北
JR中央本線・地下鉄東山線「千種駅」より徒歩3分
事業所は、通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児の特性、障がいの特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障がい児に対して通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障がい児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 また、事業所は、障がい児の意思及び人格を尊重して、常に当該障がい児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。
- 住所
- 〒464-0075 愛知県名古屋市千種区内山三丁目1番1号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00
地図
愛知県立旭陵高等学校から2km
- 送迎あり
ドリームズ・21st徳川校
地下鉄桜通線「高岳駅」徒歩15分 地下鉄桜通線「車道駅」徒歩15分 地下鉄東山線「新栄町駅」徒歩15分
仲間を思う優しさ、思い通りにならないことを受け入れる強さ、新しいことに挑戦する積極性、自分で考えて行動する判断力など、心の成長に着目してまいります。 特に、将来を見据えて、読む、書くなど文章を読み取るベースとなる漢字力を身に付けさせ、漢字検定による認定級の獲得を目指すことにより、努力することの喜びや学ぶ楽しさ、自信を実感させていきます。 また、造形活動を通して、自分の思いや気持ちを表現することで、心の成長を促していきます。 そして、グループ活動や遊びを中心にして、人と関わりながら生きていくために欠かせないスキルを身に付けるための、ソーシャルスキルトレーニング(SST)を行ってまいります。
- 土曜営業
- 住所
- 〒461-0025 愛知県名古屋市東区徳川一丁目14番1号 徳川ビル5階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 名古屋市東区、中区、千種区、北区、守山区
地図
愛知県立旭陵高等学校から2km
- 住所
- 〒464-0850 愛知県名古屋市千種区今池4-4-1 玉置ビル2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
地図
愛知県立旭陵高等学校から2km
ふくろうちゃん
名古屋市バス停矢田川橋徒歩1分 名鉄瀬戸線矢田駅徒歩3分
- 住所
- 〒463-0066 愛知県名古屋市守山区町南1番1号メゾン・ド・ベルコリーヌ102・103号
地図
愛知県立旭陵高等学校から2km
- 送迎あり
パレット
地下鉄・東山線「池下」下車、徒歩10分
🌈 児童発達支援・放課後等デイサービスを提供 📚 絵本を使った日本語の読み書き支援 ✏️ 公文式学習を導入し、個別に学習可能 👨👩👧👦 保護者向け手話教室を週3回開催 🎨 アート教室でのクリエイティブな活動 📖 絵本読み聞かせの時間を設けている 🏢 愛知県半田市と名古屋市に2つの拠点がある 🕒 営業日は月〜土、営業時間は9:30〜18:30 👦 対象年齢は0〜18歳の子どもたち
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 学習支援
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +3
- 住所
- 〒464-0072 愛知県名古屋市千種区振甫町2丁目64番地1
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 名古屋市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





