- 送迎あり
- 土曜営業
- 住所
- 〒468-0014 愛知県名古屋市天白区中平四丁目1724番地
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 名古屋市天白区、緑区、豊明市、東郷町
愛知県立明和高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
74ページ目777件愛知県立明和高等学校から14km
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愛知県立明和高等学校から14km
- 送迎あり
- 土曜営業
- 住所
- 〒468-0014 愛知県名古屋市天白区中平四丁目1724番地 2階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 名古屋市天白区、緑区、豊明市、東郷町
地図
愛知県立明和高等学校から14km
- 送迎あり
ゆめなーる稲沢教室
JR東海道本線 稲沢駅から15分 名鉄本線 国府宮駅から15分
・脳バランサーキッズで認知機能測定 ・幼児教室講師などの専門スタッフ ・アンガーマネジメントや食育
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒492-8144 愛知県稲沢市小池２丁目２１番５号 エクセレント小澤１階ａ・ｂ号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 稲沢市周辺
地図
愛知県立明和高等学校から14km
- 住所
- 〒485-0044 愛知県小牧市常普請一丁目２８６番地 スペース21
- 営業時間
- 平日 09:45 ~ 18:30 ／ 土 09:45 ~ 18:30
- 送迎エリア
- 小牧市、岩倉市、春日井市、名古屋市、北名古屋市
地図
愛知県立明和高等学校から14km
- 送迎あり
えんでこ2
名鉄津島線「木田駅」下車 徒歩約15分
- 🌟 定員は各施設10名で、少人数制のため個別の支援がしやすい。 - ⏰ 平日14:30～17:30、休日10:00～16:00のサービス提供時間。 - 📚 学習支援として、学校の宿題やタブレット、パソコン学習、プログラミングなどを行う。 - 🍳 調理実習や社会見学など、体験を通じた活動を実施。 - 🤝 保育所等訪問支援を行い、実際の保育の中で直接支援を提供。 - 🧩 発達にあった支援を受けられることで、子どもたちの主体性や社会適応能力が育まれる。 - 🏫 児童発達支援センターでは、地域支援や相談支援も行っており、家族へのサポートが充実。
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +3
- 住所
- 〒490-1205 愛知県あま市花正八反田57
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- あま市
地図
愛知県立明和高等学校から14km
- 送迎あり
ぱんだぐみ
名鉄小牧線 小牧駅下車 徒歩7分
（事業の目的） 児童福祉法に基づき事業の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び通所給付決定保護者に対し、適切なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針） ・障害児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ・当該障害児の意思及び人格を尊重して、常に障害児の立場に立った指定児童発達支援の提供に努める。 ・地域及び家庭との結びつきを重視し、都道府県、関係市町村、障害福祉サービス事業を行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との連携に努める。
- 土曜営業
- 住所
- 〒485-0826 愛知県小牧市東田中８０６番地１
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 小牧市、岩倉市、江南市、春日井市、犬山市、北名古屋市、大口町、扶桑町、豊山町の全域
地図
愛知県立明和高等学校から14km
- 送迎あり
ぷくぷく希望の丘
JR稲沢より徒歩１５分
① 児童福祉法を順守して、児童の安全に心がける ② 虐待防止の仕組み作りと確認、運用を継続していく ③ 緊急時を除き身体拘束など人権を侵害するような対応をしてはいけない ④ 暴力や体罰をふるってはいけない
- 土曜営業
- 住所
- 〒492-8095 愛知県稲沢市下津南山１−５−１ ー
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 稲沢市、一宮市、清須市、あま市、岩倉市及び北名古屋市の全域
地図
愛知県立明和高等学校から14km
- 住所
- 〒486-0817 愛知県春日井市東野町三丁目12番地16
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 春日井市及びその近隣の市町村
地図
愛知県立明和高等学校から14km
重症心身障がい児者多機能型事業所 しんこぺ
名鉄名古屋本星崎駅より徒歩１０分
学齢期の障害のある子どもとその保護者に対し、一人ひとりの発達や障がい、家庭状況に合わせた発達の保障と支援に努める。 学齢期の障害のある子どもとその保護者の意思及び人格を尊重し、常にその立場に立った支援を考える。 重症心身障がい児や医療的ケアを必要とする子どもの地域資源となるよう努める。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒457-0064 愛知県名古屋市南区星崎一丁目131番地
- 営業時間
- 土 10:00 ～ 16:00
地図
愛知県立明和高等学校から14km
- 送迎あり
１、児童福祉法に基づく障害児支援事業 ２、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に基づく障害福祉サービス事業 ３、保育所及び託児所の経営 ４、飲食店及び飲食物販売店の経営 ５、子育て支援、地域活性化に関する企画、セミナー、コンサルティング業務及びカルチャーセンターの運営 ６、前各号に附帯関連する一切の業務
- 土曜営業
- 住所
- 〒455-0873 愛知県名古屋市港区春田野二丁目705番地の1
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 名古屋市港区、名古屋市中川区、飛島村、蟹江町
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
