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刈谷市立雁が音中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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刈谷市立雁が音中学校から12km

  • 送迎あり

三好上ジョブハウス

名鉄バス 三好上より徒歩2分

●緑豊かな環境でのびのびと学びます。 ●「考える」「行動する」を大切にします。 ●「ひとり」ではなく「みんな」で楽しみます。

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • SST
  • 集団療育
  • +3
住所
〒470-0224 愛知県みよし市三好町上218-1
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
みよし市、東郷町、豊田市、豊明市,日進市
地図
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刈谷市立雁が音中学校から12km

  • 送迎あり

ウィルはあと高浜

電車:名鉄三河線 三河高浜駅 徒歩1分

障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することが出来るよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする

  • 理学療法士(PT)
住所
〒444-1333 愛知県高浜市沢渡町五丁目32番地 ラビデンス高浜ステーション1F4号室
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30
送迎エリア
高浜市・碧南市、刈谷市の一部、安城市の一部地域
地図
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刈谷市立雁が音中学校から12km

  • 送迎あり

ぬくもりの郷(ぬくっこ)

あんくるバス(南部線・循環線右回り・循環線左回り) 「赤松北」から徒歩5分

(運営の方針) 2条 事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応す第ることができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 事業所の従業者は、指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 3 事業者はその提供する指定放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。

住所
〒446-0046 愛知県安城市赤松町北新屋敷112番地1
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00
送迎エリア
安城市
地図

刈谷市立雁が音中学校から12km

  • 送迎あり

・学校の課題と個別の学習 ・公園へのお出かけ ・個別プログラムと余暇活動 ・年齢に合ったソーシャルスキル

住所
〒444-1311 愛知県高浜市本郷町一丁目1番地17
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00
送迎エリア
高浜市・碧南市
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刈谷市立雁が音中学校から12km

ルシェル 桂

電車  名鉄常滑線太田川駅から徒歩17分 知多バス 木庭西から徒歩2分

「こども達の個性を未来に繋ぐ」を理念に掲げ、褒める数を圧倒的に多くすることに最も気を配り、こども達ひとりひとりの個性を大切にし、成長に寄り添い未来へ繋ぐことを目指します。 「少し他の子と違う」「みんなと同じにできない」「上手く適応できない」といった理由で困ってきた、悩んできたこども達に「諦めない気持ちの大切さ」を伝えていき「達成感」「自信」を持つことへ繋げたいと考えております。

  • 土曜営業
住所
〒476-0013 愛知県東海市中央町4丁目29 クレールビル1階
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
東海市、大府市、知多市、東浦町、阿久比町
地図
3.0(2件)

刈谷市立雁が音中学校から12km

  • 送迎あり

ひなたぼこ

①名鉄バス「和合」下車、徒歩1分 地下鉄赤池駅から、車で12分

・応用行動分析に基づく支援 ・ストラテジーシートで問題行動を分析 ・お買い物練習でお金の使い方を学ぶ ・先輩ママのぴあカウンセリング

  • 応用行動分析(ABA)
  • 預かり支援
住所
〒470-0153 愛知県愛知郡東郷町大字和合字東蚊谷94番1
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00
送迎エリア
愛知郡東郷町全域、みよし市全域
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刈谷市立雁が音中学校から12km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 10/13時点

マリン緑ヶ丘

名鉄豊田線:三好ケ丘駅から徒歩30分

住所
〒470-0205 愛知県みよし市三好丘緑三丁目1番地9 アストビル2階
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00
送迎エリア
みよし市近郊
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刈谷市立雁が音中学校から12km

  • 送迎あり

ぱすてる

事業所スタッフ送迎 保護者送迎

・個別支援と集団支援を組み合わせ ・将来の就労も視野に入れた支援 ・作業訓練・おやつ作り・余暇活動

住所
〒446-0004 愛知県安城市尾崎町郷西57番地
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00
送迎エリア
安城市、岡崎市(額田郡は除く)、刈谷市、知立市
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刈谷市立雁が音中学校から12km

  • 送迎あり

「ゆっくり」

三河高浜駅徒歩1分

子どもの成長を 焦らず見守り 子どもたちの力で できることを ”ゆっくり”増やす

住所
〒444-1334 愛知県高浜市春日町5丁目170番地 ラビデンス高浜N館 1階D号室
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30
送迎エリア
高浜市・碧南市・刈谷市・安城市
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刈谷市立雁が音中学校から12km

  • 送迎あり

放課後等ディサービス 森の妖精

名古屋市営バス星崎小学校前下車徒歩4分 名古屋鉄道本星崎駅より徒歩19分

・作業療法士による機能訓練 ・農園で野菜の栽培から調理まで ・芝生の屋外遊技場で活動 ・服薬管理や喀痰吸引に対応

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒457-0068 愛知県名古屋市南区南野三丁目270番地 放課後等ディサービス 森の妖精
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
名古屋市南区・緑区・港区・熱田区・天白区・瑞穂区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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