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豊橋市立賀茂小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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豊橋市立賀茂小学校から13km

  • 送迎あり

放課後等児童デイサービスつばめ

電車:市電(運動公園前)徒歩20分 バス:豊鉄バス(飯村中)徒歩5分

事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応できるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う 従業者は、懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行う 事業者はその提供する指定放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 事業者は児童福祉法、児童福祉法に基づく指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準、指定通所支援の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例そのた関係法令を遵守し、事業を実施する

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒440-0831 愛知県豊橋市西岩田一丁目13番地1
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
愛知県豊橋市全域
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豊橋市立賀茂小学校から13km

  • 送迎あり

きゃらっとウノ (uno)

電車:豊橋駅より徒歩10分 タクシー:豊橋駅より約5分

誰もがその人らしく生きることができるためにすべての人の暮らしの場がより豊かになるように人と人、人と場所、人と社会のつながりや変化をうみだす誰もがより楽しく、しあわせな気持ちで「生きる」ことができるようにお手伝いさせていただきます。 charat UNOは、誰かのしあわせを願い誰かの笑顔のために、一生懸命になれるcharat UNOです。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒441-8032 愛知県豊橋市花中町145-4
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
豊橋市内とする。
地図
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豊橋市立賀茂小学校から13km

豊橋市立賀茂小学校から13km

  • 送迎あり

ステップアップ

豊橋駅より徒歩10分 車

事業者は障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 土曜営業
住所
〒441-8081 愛知県豊橋市西羽田町103番地
営業時間
平日 16:40 ~ 21:00 / 土 13:00 ~ 21:00
送迎エリア
豊橋市
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豊橋市立賀茂小学校から13km

  • 送迎あり

リバティキッズ

豊鉄バス停 才ノ神住宅前より徒歩5分

🌟 児童発達支援と放課後等デイサービスを実施している施設です。 🎓 一人ひとりに合わせた学習支援を行う「すにえ」教室があります。 🤸‍♂️ 小集団療育クラス「とんとん」では、未就学児を対象にした活動を行っています。 🎉 定期的なイベント「ちゃかぽん」を開催し、楽しい体験を提供しています。 📞 お問い合わせは電話で、受付時間は9:00から18:00までです(祝日を除く)。 🏢 施設は豊橋市に位置し、アクセスも良好です。

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 応用行動分析(ABA)
  • 個別療育
  • +1
住所
〒440-0853 愛知県豊橋市佐藤一丁目10番地5 レンタルサロンe号
営業時間
平日 09:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 17:30
送迎エリア
豊橋市、豊川市、田原市、新城市、湖西市、浜松市
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豊橋市立賀茂小学校から13km

アジュライト

豊鉄バス;才ノ神住宅前 徒歩3分

住所
〒440-0853 愛知県豊橋市佐藤1丁目15‐4 ジョイステージ佐藤a号室
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豊橋市立賀茂小学校から13km

事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 土曜営業
  • 学習支援
住所
〒440-0858 愛知県豊橋市つつじが丘二丁目29番地12
営業時間
平日 16:40 ~ 21:00 / 土 13:00 ~ 21:00
送迎エリア
豊橋市
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豊橋市立賀茂小学校から13km

  • 送迎あり

こどもサポート教室「きらり」北山校

豊橋市役所から自動車で15分ほど

当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。

こどもサポート教室「きらり」北山校 の写真こどもサポート教室「きらり」北山校 の写真こどもサポート教室「きらり」北山校 の写真+6枚
  • 土曜営業
  • 自閉症
  • ADHD
  • 知的発達
  • +5
住所
〒440-0853 愛知県豊橋市佐藤3丁目2番地1
営業時間
平日 10:30 ~ 18:30 / 土 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
豊橋市 豊川市
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豊橋市立賀茂小学校から13km

児童支援施設のっぽるⅱ

名鉄豊川線 国府駅 〜 1.0km 車   3分 徒歩 12分

子どもたちの気持ちに寄り添った関りを実践し、子どもたちが主体的に成長していくことを願っています。 このため以下の二つのことを大切にしていきます。 ①のっぽるでの生活や活動は、子どもたちに任せます。 ②子どもたちの歩みを確認しながら、必要な環境づくりをするとともに、子どもたちと話し合って、子どもたちが決めた活動を一緒に展開します。

住所
〒442-0854 愛知県豊川市国府町岡本34番地6
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
豊川市内全域 ※利用者地域により、要相談。
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5.0(1件)

豊橋市立賀茂小学校から13km

チーム (team) らるご

豊鉄バス西口線 才の神バス停徒歩6分

住所
〒440-0853 愛知県豊橋市佐藤1丁目14-16 花ケ崎ガーデンプレイス2f
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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