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パンダの宝物STUDY
名古屋市営バス 南陽通六丁目バス停 徒歩4分
- 住所
- 〒455-0021 愛知県名古屋市港区木場町９番地の7 木場店舗108号
名古屋市立桜小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
14ページ目671件名古屋市立桜小学校から6km
名古屋市立桜小学校から6km
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ハースニコ
地下鉄：鶴舞線塩釜口駅より徒歩5分
事業所の従業者は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に敵応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、関係市町、他の指定障害福祉サービス事業者その他の保健医療サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒468-0066 愛知県名古屋市天白区元八事五丁目118番地 ボナール塩釜1F
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 天白区、名東区、緑区、昭和区、瑞穂区、日進市の片道30分以内
地図
名古屋市立桜小学校から6km
- 送迎あり
アンド (and) ゆう 左京山
名鉄左京山駅 徒歩5分
・看護師が常駐 ・人工呼吸器の管理・たんの吸引に対応 ・art&consider事業部と作品づくり ・日々の外出活動や卒業旅行
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒458-0832 愛知県名古屋市緑区漆山172番地
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 名古屋市（緑区・天白区）・東郷町・豊明市・日進市（一部）
地図
名古屋市立桜小学校から6km
- 空きあり
- 送迎あり
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宙児童デイサービス事業所
地下鉄（鶴舞線）川名駅・いりなか駅下車、徒歩８分
子どもがやりたいことを大切にする🧑🏫 主体性・社会性・自信の3つの育ち🏫 画一的な集団プログラムは行わない🔍 個別または少人数で活動を提供📝 公認心理師が3名在籍🤝
- 遊戯療法
- 預かり支援
- SST
- 臨床心理士・臨床発達心理士在籍
- +1
- 住所
- 〒466-0838 愛知県名古屋市昭和区五軒家町２番地の２
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:40
地図
名古屋市立桜小学校から6km
Leetta Academy
地下鉄御器所駅 徒歩10分
すべての子どもたちがすべてのこどもたちと その家族が、 清潔で居心地のよい場所で のびのびと自分らしく 笑顔で過ごせる場所。
- 住所
- 〒466-0022 愛知県名古屋市昭和区塩付通４丁目３１番地
地図
名古屋市立桜小学校から6km
- 送迎あり
エイトキッズ (8kids) 植田
地下鉄 鶴舞線 塩釜口駅 下車 徒歩9分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 また、提供する指定障害児通所支援の質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 なお、法及び「児童福祉法に基づく指定通所支援の事業の人員、設備及び運営に関する基準」に定める内容のほか関係法令等を遵守し、事業を実施する。
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒468-0053 愛知県名古屋市天白区植田南1-106 キャナル19861階1号室
- 営業時間
- 平日 12:30 ~ 18:30 ／ 土 09:30 ~ 16:30 ／ 日 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 名古屋市内全域
地図
名古屋市立桜小学校から6km
エアトリックセンス (airtricksense) 植田
地下鉄鶴舞線塩釜口徒歩5分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒468-0053 愛知県名古屋市天白区植田南一丁目１０６番地 キャナル１９８６1階１号室
- 営業時間
- 平日 12:45 ~ 18:45 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
地図
名古屋市立桜小学校から6km
ALTO植田
名古屋市営地下鉄鶴舞線 塩釜口駅から徒歩で8分 名古屋市営地下鉄鶴舞線 植田駅から徒歩で12分 名古屋市営地下鉄鶴舞線 原駅から徒歩で23分
ALTOは、幼児期の子どもたちに大切な「学びの土台」を育てる療育教室です。 「学びの土台」とは、主体的に学ぶ力や生きる力の基礎となる力、そして将来の人間形成にとって重要な力のことです。 楽しく遊びながら「学びの土台」をしっかり築くことで、「できた」を増やし、自信をもって挑戦できる子どもたちを育てます。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒468-0053 愛知県名古屋市天白区植田南一丁目106番地 CANAL1986 2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
地図
名古屋市立桜小学校から6km
- 送迎あり
イリエ (irie)
市営地下鉄名城線「西高蔵」徒歩１０分 総合「金山駅」徒歩１５分
🌟 名古屋市熱田区に位置する「Irie（アイリ）」は、未就学児から小学生までの子どもたちを対象とした支援施設です。 🚸 発達障がいやダウン症を持つ子どもたちが対象で、個々のニーズに応じた支援を行っています。 🎨 余暇活動を通じて、楽しみながら学びや成長を促進します。 🚐 送迎サービスがあり、通いやすい環境が整っています。 📅 1日の流れは、遊びや学びの時間をバランスよく組み込まれています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒456-0014 愛知県名古屋市熱田区中田町6番15号 愛知県名古屋市熱田区中田町６番１５号
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 熱田区・瑞穂区・南区・港区・中川区・中区
地図
名古屋市立桜小学校から6km
・医療的ケア児にも看護師が対応 ・重心児多機能型通所施設 ・年齢やレベルに合わせた個別指導
- 住所
- 〒458-0039 愛知県名古屋市緑区四本木４０７番地
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
