イクデン

名古屋市立荒子小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

20ページ目541件
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名古屋市立荒子小学校から7km

  • 送迎あり

トラスト

名鉄津島線 七宝駅

個別支援計画に基づいた支援🗒️ 5領域にわたる集団活動🧩 言語聴覚士が主導する言語指導🗣️ ピアノの先生によるイトミック🎹 買い物体験や公共交通機関の外出🚃

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒497-0005 愛知県あま市七宝町伊福河原1番地1
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
あま市 海部郡大治町 海部郡蟹江町 愛西町 津島市 名古屋市中川区
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名古屋市立荒子小学校から8km

コペルプラス神宮前教室

電車:名鉄「神宮前駅」 徒歩4分

(事業の目的)株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス神宮前教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。

  • 土曜営業
住所
〒456-0032 愛知県名古屋市熱田区三本松町17番1号 AMBER HOUSE Jingu 2階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
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4.8(5件)

名古屋市立荒子小学校から8km

のとよーび名古屋

地下鉄「伏見」駅より徒歩5分または地下鉄「栄」駅より徒歩7分

地域の学生に対し、円滑な社会生活を送るための基本的な意識づけ、集団生活適応のためのトレーニング、対人コミュニケーション力の向上のための研修等の機会を提供し、社会に出たときに必要となる適応力を身に付けてもらうことを目的とする。

住所
〒460-0008 愛知県名古屋市中区栄二丁目7番15号 白川ビル2階
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00
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名古屋市立荒子小学校から8km

  • 送迎あり

ヒカリ

バス  :大治町役場前 下車 徒歩15分 タクシー:大治町役場前バス停より5分 車   :国道302号線 花常交差点 東方向 3分

🌟 子どもたち一人ひとりがキラキラと輝く笑顔のあふれる居場所を提供 🏡 きれいで清潔、心地よい施設環境 🤗 個性を大切にし、寄り添った支援を実施 🎨 遊びや表現を通じて楽しさを引き出すプログラム 📚 自立に向けた日常生活や集団生活のルールを楽しく学ぶ 🧑‍🏫 活気あるスタッフが子どもたちをサポート 🌈 未就学児から小学生低学年を対象としたサービス 🥳 1日無料体験や施設見学が可能で不安を解消 👩‍👧 保護者とのコミュニケーションを大切にし、悩みに応じたサポートを提供

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 自立支援
住所
〒490-1136 愛知県海部郡大治町大字花常字出口90番地3 _
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 16:00
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名古屋市立荒子小学校から8km

デイサービスあつた

名古屋市営地下鉄熱田神宮伝馬町駅下車 徒歩5分      名鉄神宮前駅下車 徒歩10分

🌱 発達センター部では、発達に遅れや不安のある乳幼児の子どもたちを対象にした保育を行っています。 🏫 ちどり児童会では、楽しい遊びや学びを通じて、子どもたちの成長をサポートしています。 🌼 みどり菜の花保育園では、自然に触れ合いながら、子どもたちがのびのびと育つ環境を提供しています。 🍎 デイサービス友では、放課後の時間を利用して、さまざまなアクティビティや学びの場を提供しています。 🌈 南部地域療育センターそよ風では、地域の子どもたちの発達支援や相談を行っています。 📚 障害児相談支援事業所では、保護者の方々への相談や支援を行い、子どもたちの育ちを応援しています。

  • 土曜営業
  • 理学療法
住所
〒456-0031 愛知県名古屋市熱田区神宮四丁目9番12号 発達センターあつた内
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 15:00
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名古屋市立荒子小学校から8km

  • 送迎あり

ヒカリふくしま

名鉄バス大治町役場前下車−徒歩10分 名鉄電車 甚目寺駅下車−徒歩10分

個々の障害の特性に合わせたカリキュラムでの活動 療育 支援を心掛ける

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒490-1136 愛知県海部郡大治町大字花常字福島94番地1
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
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名古屋市立荒子小学校から8km

  • 送迎あり

児童デイサービスほーぷふる

電車:近鉄蟹江駅より徒歩15分 車:国道1号線、西尾張中央道「芝切交差点」より名古屋方面3分

〇事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 〇事業所の従業者は、指定通所支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行います。 〇事業者はその提供する指定通所支援の質の評価を行い、常にその改善を図ります。 〇上記のほか、事業者は法及び「児童福祉法に基づく指定通所支援の事業の人員、設備及び運営に関する基準」に定める内容のほか関係法令等を遵守し事業を実施します。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒497-0046 愛知県海部郡蟹江町旭二丁目50番地
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
蟹江町・名古屋市(港区、中川区)
地図
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名古屋市立荒子小学校から8km

  • 送迎あり

チャイルドハート東海甚目寺

名古屋鉄道 津島線 甚目寺駅 徒歩15分

🌈 安心のサポート体制 - 未経験スタッフでも質の高い療育を提供できる研修制度が充実しています。 - 毎月の管理者会議で、運営の質向上を図っています。 🎉 独自の療育プログラム - 多数の発達実績を持ち、子どもたちの成長をサポートします。 - 遊びを通じて、無理なく楽しみながら発達を促進します。 👩‍👧‍👦 保護者へのサポート - 保護者とのコミュニケーションを大切にし、子育てに関する相談にも応じます。 - 学習や日常生活の困りごとを一緒に解決するお手伝いをします。 🏫 充実した施設環境 - 子どもたちが安全に遊べる環境を整えています。 - 自由に過ごせるスペースがあり、個々のペースに合わせた活動が可能です。 📈 発達事例の紹介 - 実際の成長エピソードを通じて、療育の効果を実感できます。 - 社会的なスキルや自信を育む事例が多数あります。 💬 スタッフとの関係 - スタッフは常に子どもたちの能力を信じ、寄り添います。 - 子どもたちが安心して自己表現できるような環境づくりを心掛けています。

  • 土曜営業
  • 預かり支援
住所
〒490-1116 愛知県あま市本郷柿ノ木119番地
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
あま市、大治町、清須市、蟹江市、名古屋市、稲沢市
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名古屋市立荒子小学校から8km

  • 送迎あり

キッズエールhopeful蟹江

近鉄蟹江駅から徒歩15分

企業理念:「療育維新」 運営方針:「すべての子どもが自分らしく成長し、輝ける未来をつくりたい」

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒497-0046 愛知県海部郡蟹江町旭二丁目50番地
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~
送迎エリア
名古屋市港区、中川区、蟹江町
地図

名古屋市立荒子小学校から8km

  • 送迎あり

未就学児から小中学生を対象に、遊びや個別プログラムを通じて自立心や豊かな心を育む児童発達支援・放課後等デイサービスです✨ 学習・運動・自立の3つの柱で、特性に合わせた環境設定や生活習慣の定着をサポートしています体 小学校教諭や作業療法士など専門資格を持つスタッフが揃い、個室完備の広々とした安全な環境で活動を行っています職

  • 作業療法士(OT)
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 作業療法
  • 個別療育
  • +2
住所
〒451-0052 愛知県名古屋市西区栄生一丁目7番4号
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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