- 送迎あり
りあんぴーすⅡ
自動車 電車：美薗中央公園駅より徒歩５分
児童福祉法に規定する放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために必要な人員及び管理運営に関する事項を定め、指定放課後等デイサービス事業の円滑な運営管理を図るとともに、利用者、障害児及び障害児の保護者の意思および人格を尊重し、常に利用者等の立場に立った適切な指定事業の提供を確保する
- 住所
- 〒434-0033 静岡県浜松市浜名区西美薗１０６５−２
- 送迎エリア
- 浜名区、天竜区、中央区
浜松市立北浜中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目147件浜松市立北浜中学校から496m
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浜松市立北浜中学校から590m
- 住所
- 〒434-0037 静岡県浜松市浜名区沼２７６‐１
- 営業時間
- 平日 ～ 17:30 ／ 土 ～ 16:30
地図
浜松市立北浜中学校から757m
- 空きなし
- 送迎あり
グローアップ (Growup)浜北道本
車、電車（遠州鉄道）
・一人ひとりに合わせたオーダーメイド ・学習・個別トレーニング・集団プログラム ・PCを使った脳機能バランサー ・おやつ代は無償で提供
- 住所
- 〒434-0032 静岡県浜松市浜名区道本２４９−７
地図
浜松市立北浜中学校から855m
- 送迎あり
多機能型事業所 Ｇｌｅｅ Ⅰ
遠州鉄道浜北駅徒歩12分 事業所併設駐車場あり
指定児童発達支援・指定放課後等デイサービスの提供にあたっては、利用者の身体及び精神の状況並びに置かれている環境に応じて、次のとおり適切なサービスの提供に努めるものとする。 (1) 児童発達支援の提供にあたっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 (2) 放課後等デイサービスの提供にあたっては、利用者が生活能力向上のために必要な訓練を行い、並びに社会との交流を図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。
- 住所
- 〒434-0036 静岡県浜松市浜名区横須賀684-1
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 浜名区(三ケ日地区・引佐地区・細江地区を除く)、中央区(積志地区・笠井地区のみ)、天竜区(天竜地区のみ)
地図
浜松市立北浜中学校から868m
- 送迎あり
それあ〜ど
美薗中央公園駅から徒歩15分
事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 住所
- 〒434-0034 静岡県浜松市浜名区高畑８２４‐１
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 通常の事業の実施地域は、浜松市中央区、浜名区（引佐町、三ヶ日町、細江町を除く（但し細江町中川のみ可））、天竜区（龍山町、春野町、佐久間町、水窪町を除く）とする。
地図
浜松市立北浜中学校から2km
- 送迎あり
あざみ
遠州鉄道美薗中央公園前駅より徒歩２０分 学校、自宅の送迎あり
学校・家庭とは違う時間・空間・人・活動を通じて安心と楽しさを味わってもらい、一人ひとりの子どもの状況に応じた環境設定を行いながら生活能力向上のための支援を行う。 家庭、学校など関係機関と連携して成長を見守る。
- 土曜営業
- 住所
- 〒434-0026 静岡県浜松市浜名区東美薗５９１‐１ なし
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 浜松市全域
地図
浜松市立北浜中学校から2km
- 送迎あり
こどもサポート教室「きらり」浜北駅前校
保護者様送迎 遠州鉄道 浜北駅 徒歩3分
お子さま一人ひとりの発達状況や、保護者さまの意向を伺いながら、支援計画をたて、マンツーマンでの療育を主に行っております。 お子さまの「自立支援」を目的とし、実際の生活場面(家庭、学校、地域等)に還元され得るサービスが提供されるものとしております。 心身機能の発達を促進し、活動能力(日常生活動作や余暇活動等)、社会参加能力の獲得を目指します。 併せて、環境の整備や、介助者への助言、関係者への理解啓発により、利用者の生活の質、及び自立度が向上するよう努めます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒434-0038 静岡県浜松市浜名区貴布祢3000 なゆた浜北２階
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 主に浜松市
地図
浜松市立北浜中学校から2km
- 送迎あり
えるぴす
美薗中央公園駅から徒歩15分
事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒434-0034 静岡県浜松市浜名区高畑804-1
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 通常の事業の実施地域は、浜松市中央区、浜名区（引佐町、三ヶ日町、細江町を除く（但し細江町中川のみ可））、天竜区（龍山町、春野町、佐久間町、水窪町を除く）とする。
地図
浜松市立北浜中学校から2km
- 送迎あり
- 住所
- 〒434-0026 静岡県浜松市浜名区東美薗662-1
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 浜松市浜名区、中央区（要相談）
地図
浜松市立北浜中学校から2km
- 送迎あり
ハビネスジュニア
車・遠州鉄道小林駅
子ども達が安心して通う事の出来るアットホームな環境 食事や工作等ものづくりの体験を重ねてもらう為の、機会や場の提供 外出等移動支援や社会資源と触れ合う機会の提供
- 土曜営業
- 住所
- 〒434-0031 静岡県浜松市浜名区小林1465-8
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 浜松市浜北区全域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
