イクデン

各務原市立鵜沼第三小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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各務原市立鵜沼第三小学校から13km

  • 送迎あり

アイ・カラーズ 南天神校

関ICから車で15分ほど

・見守る教育を大切に ・合奏やダンス、調理活動 ・漢字検定への取り組み ・お買い物ごっことお昼ご飯作り

  • 土曜営業
  • 学習支援
住所
〒501-3918 岐阜県関市関市
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
関市
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各務原市立鵜沼第三小学校から13km

  • 送迎あり

さん−デイ

関シティバス:関上之保線「高沢観音口」より徒歩10分

障がい児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。

住所
〒501-3521 岐阜県関市下之保上タラキ5105
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30
送迎エリア
関市、美濃市、富加町、坂祝町
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各務原市立鵜沼第三小学校から13km

スカイきっず 広見

電車:JR太多線、「可児」駅、名鉄広見線、「新可児」駅 東出口徒歩15分 タクシー:可児駅東出口より 約5分 車:東海環状自動車道「可児・御嵩」ICより国道21号線を西へ 約7分

障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

住所
〒509-0214 岐阜県可児市広見5丁目86番地アントレG 100号室
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00
送迎エリア
可児市、多治見市、美濃加茂市、犬山市、坂祝町、御嵩町の全域
地図
5.0(2件)

各務原市立鵜沼第三小学校から13km

  • 送迎あり

チャイルドウィッシュ江南

名鉄犬山線江南駅より徒歩で10分。

「チャイルドウィッシュ」は、こどもの可能性を信じ続ける療育施設です。 「からだ」「あたま」「こころ」という3つを柱として、基礎発達に特化したプログラムを提供しています。 チャイルドウィッシュでは安心できる環境と楽しい居場所を通じて、こどもたちの自己肯定感を育みます。 すべてのスタッフが「できない」ではなく「できる能力を持っている」という前提でお子さまに寄り添い、成功体験を積み重ねることで自信と希望を育てます。 「思い通りに動く身体」 「考えることのできる脳」 「健康な心」 「自信をつけ前に進む力」 「自分の人生を作る強さ」 以上の様な発達の基礎を育みます。 東海3県(愛知・岐阜・三重)に55事業所を展開し、1000名以上の利用者を支える豊富な実績があります。 こどもたちが笑顔で過ごし、頑張りたいと思える場所を目指しています。

チャイルドウィッシュ江南 の写真チャイルドウィッシュ江南 の写真チャイルドウィッシュ江南 の写真+2枚
  • 土曜営業
  • 東海3県に55事業所
  • 仲間と主に成長
  • 運動療育
  • +3
住所
〒483-8044 愛知県江南市宮後町砂場東260番地 宮後町砂場東倉庫付事務所102号室
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
江南市・大口町・扶桑町・一宮市
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各務原市立鵜沼第三小学校から13km

  • 送迎あり

こどもデイサービスじゃんけんぽん

電車:名鉄線「柏森駅」徒歩15分 タクシー:柏森駅より 約10分 自動車:国道156号を一宮市方面へ「江森町南」の信号を右折500m 約10分

🌈 楽しくて居心地の良い療育スペース 🎉 身辺自立や社会性適応力を高めるトレーニング 🤸‍♂️ 音楽・アート・ダンス・体操教室を専門の講師が担当 🌱 花や野菜の栽培を通じて五感の発達を促進 🚐 安全運転で指定の場所に送迎 🖌️ 個別支援プランを組み、特性に応じた丁寧な支援 🎈 季節の行事やイベントを計画(クリスマス会や交通安全教室など) 🕒 利用時間は月曜~金曜11:30~17:30、土曜・学校休日10:00~16:00 👦👧 未就学児から18歳未満のお子様が対象 📞 受給者証の取得や利用方法についてはお気軽に相談可

  • 土曜営業
住所
〒483-8034 愛知県江南市江森町西178番地
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
江南市・扶桑町・犬山市・大口町
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各務原市立鵜沼第三小学校から13km

ほうきぼし

名鉄小牧線 味岡駅 徒歩5分

私たち、ほうきぼしは子供たちの日常生活や新しい経験・体験をサポートする放課後等デイサービスです。 普段の生活の中での出来なかったことや知らないことを一緒にやっていきます。 お子さんの想いや特性を大切にして自信や興味の幅を広げていきます。

住所
〒485-0827 愛知県小牧市文津16−1
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
小牧市内全域
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5.0(1件)

各務原市立鵜沼第三小学校から13km

  • 送迎あり

虹の橋

JR可児駅下車 タクシーで10分

1,利用児童及び保護者の意向、利用児童の特性、その他の事情を踏まえた放課後等デイサービス個別支援計画を作成し、これに基づき利用児童に対して指定放課後等デイサービスを提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することと、その他の措置を講ずることにより利用児童に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 2,利用児童の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修を実施する等の措置を講じるように努める。 3,事業の実地にあたっては、児童福祉法に定める内容の他、その他関係法令などを遵守する。

  • 土曜営業
住所
〒509-0201 岐阜県可児市川合237番地1 サーバント虹ビルⅡ
営業時間
平日 14:00 ~ 17:15 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
可児市・美濃加茂市・多治見市・土岐市・御嵩町・白川町・坂祝町・富加町 川辺町・関市・七宗・八百津町
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各務原市立鵜沼第三小学校から13km

  • 送迎あり

ウィズ・ユー関

長良川鉄道関駅下車

「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。

ウィズ・ユー関 の写真ウィズ・ユー関 の写真ウィズ・ユー関 の写真+3枚
  • 土曜営業
  • モンテッソーリ教育
  • オリジナル教材
  • 学習支援
  • +5
  1. 月○
  2. 火-
  3. 水○
  4. 木○
  5. 金✕
  6. 土-
  7. 日-
住所
〒501-3246 岐阜県関市関市 緑ヶ丘2丁目5番地38号
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
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各務原市立鵜沼第三小学校から14km

・感覚統合とビジョントレーニング ・身体の基礎づくりに取り組む ・将来を見据えた支援 ・成長段階に合わせた環境

  • 土曜営業
住所
〒483-8223 愛知県江南市赤童子町御宿10番地-1 1階
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
江南市、一宮市、岩倉市、扶桑町、大口町、犬山市、北名古屋市
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各務原市立鵜沼第三小学校から14km

  • 送迎あり

未来育デイ

①名鉄各務原線 新那加駅より徒歩約20分 ②JR高山線 那加駅より徒歩約25分 ③各務原市ふれあいバス 那加線野畑町バス停 もしくは 石山町バス停より徒歩5分

・レスパイトケアの役割も担う ・運動・学習・音楽活動に取り組む ・医療・福祉・教育との連携 ・日常生活動作の指導に取り組む

住所
〒504-0025 岐阜県各務原市那加野畑町2丁目6番地
営業時間
平日 10:30 ~ 17:30
送迎エリア
岐阜県各務原市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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