- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ソーシャルスキルトレーニングを実施🤝 学習支援で勉強をサポート✏️ ペアレントトレーニングで関わり方を考える👪 刺さない小児はりのプログラム🪡 様々な資格を持つ職員がいる🧑🏫
- TEACCH
- 預かり支援
- ABA
- 運動療育
- +4
- 住所
- 〒386-1212 長野県上田市富士山3434番地3
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 上田市 東御市 長和町
長野県上田高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
3ページ目28件長野県上田高等学校から9km
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長野県上田高等学校から10km
長野県上田高等学校から10km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ぽかぽか上田
八木沢駅から徒歩５分〜１０分 上田駅から車で１5分〜２０分
小さな成功体験を積み重ねる🌱 運動や学習、遊びで体験を重ねる🏃 集団活動で社会性を向上させる🤝 将来の自立を目標にした支援🎯 社内研修や外部研修を定期的に実施
- 預かり支援
- 感覚統合療法
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒386-1327 長野県上田市八木沢22-1
地図
長野県上田高等学校から11km
- 送迎あり
児童支援デイサービスつくし
電車：しなの鉄道「坂城駅」より徒歩7分 車：R18号線上田方面「田町」の信号を左折約5分
障がい者総合支援法等関係法令の理念にのっとり、利用者がその有する能力及び適性に応じ、自立した日常生活又は社会生活を営むことが出来るよう、事業者が個別支援計画に基づき利用者に基づき利用者に対して必要なサービスを適切に行う。 家庭的な雰囲気の中で、個別支援計画に基づき個々のペーを大切に職員が寄り添い個々の思いが達成できるように支援しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒389-0601 長野県埴科郡坂城町坂城6624番地5 長野県埴科郡坂城町大字南条4718番地１
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 千曲市（戸倉地区）、坂城町
地図
長野県上田高等学校から12km
- 送迎あり
児童支援デイサービス つくし3
坂城駅から徒歩20分 路線バス
地域の中で利用者が自分らしく安心して暮らせる力がつくような支援を行う車の往来の少ない地域で、静かな環境でのびのびした支援ができる
- 土曜営業
- 住所
- 〒389-0605 長野県埴科郡坂城町上平378番地
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 坂城地域
地図
長野県上田高等学校から12km
- 空きなし
- 送迎あり
ワンズジェイ (j)
東御市を中心に送迎を行っています。
・きめ細やかなヒアリング ・将来の自立を見据えた生活スキル ・特性に応じた個別トレーニング ・保護者同士の交流機会がある
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- プログラミング療育
- 英語療育
- 預かり支援
- 住所
- 〒389-0502 長野県東御市鞍掛６９−８
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 東御市を中心に周辺市町村
地図
長野県上田高等学校から12km
- 送迎あり
ワンズジェイツー (j2)
東御市を中心に送迎を行っています。
- 住所
- 〒389-0502 長野県東御市鞍掛６９−８
地図
長野県上田高等学校から15km
- 送迎あり
🌼 見晴らしの良い丘の上に位置し、自然に囲まれた環境で活動できる 🎉 放課後、近くの北御牧中学校から直接通所可能 🌸 玄関には季節ごとの花が咲き、訪れる人々を歓迎 🍽️ 広々とした厨房で、みんなでおやつ作りのイベントを計画中 🌳 バリアフリーの大広間で、学習や様々な活動が行えるスペースあり 📚 学習室を完備し、宿題や課題に集中できる環境を提供 🚗 駐車場は6台分あり、車でのアクセスも便利
- 住所
- 〒389-0512 長野県東御市滋野（乙）507-7
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 東御市・上田市・小諸市・立科町・佐久市・長和町
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
