- 住所
- 〒390-0861 長野県松本市蟻ケ崎４−３−４０
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 15:30
- 送迎エリア
- 松本市
安曇野市立三郷中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
3ページ目59件安曇野市立三郷中学校から8km
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安曇野市立三郷中学校から9km
- 送迎あり
アプリコ沢村教室
北松本駅より車で7分
事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 運動を活用し、まずは自分の体の使い方を身につけ、練習の中で出来なかったことが出来るようになりながら自己肯定感を高める。 次に行動をコントロール→感情をコントロール→自分に合った自己理解等、ステップアップをしながら自分が大人になって生きやすい「生きる力」を身に付けていく。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 運動療育
- 理学療法
- 預かり支援
- 住所
- 〒390-0877 長野県松本市沢村3-4-45
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 松本市内
地図
安曇野市立三郷中学校から9km
- 送迎あり
そだちえ
徒歩または自動車
一人々の必要とする事、大切にしていく「何かを」子ども達と向き合い、保護者と共に見出し子ども達の将来に繋げられる支援を提供していきます。 障がいのあるお子さんに放課後や長期休暇において安心できる居場所を提供し、日常生活における指導、集団生活への適応訓練、社会適応の支援を実施している。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒390-0846 長野県松本市南原二丁目2番5-1号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 長野県松本市、塩尻市、朝日村、山形村
地図
安曇野市立三郷中学校から9km
- 送迎あり
学び舎ウィズ (with) 穂高教室
JR柏矢町駅より徒歩10分 車：国道147号線柏矢町交差点を東へ約600m左側
障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 子どものことを120%考えた理想の支援施設として職員には学術データを基にした「療育研修」を実施して「正しい療育」を目指しております。 発達に心配のあるお子さまはもちろんですが、その保護者様のサポートも大切にすることを心掛けております。 保護者、お子さまに寄り添い、安心したサービスの提供が出来ますようにスタッフ一同精進して参ります。
- 土曜営業
- 住所
- 〒399-8303 長野県安曇野市穂高844-1
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 安曇野市及び松本市の区域
地図
安曇野市立三郷中学校から9km
- 住所
- 〒399-0033 長野県松本市笹賀5652番地56 管理会館2階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 09:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 松本市内
地図
安曇野市立三郷中学校から9km
- 送迎あり
遊びリテーションツナグ (tsunagu)
【バス】元原町から徒歩1分 【電車】松本駅→徒歩36分 北松本駅→徒歩33分
遊びから得られる「できた！」の経験は心身を大きく成長させてくれます！ 療育・訓練を楽しみながら様々な経験を積んでいき「~したい」自ら挑戦する気持ちを応援し、成長過程での出会いを「tsunagu」お手伝いができればと思います！
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒390-0872 長野県松本市北深志３丁目１１−３
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 松本市内全域（事業所から片道30分） 送迎範囲外の方もご相談ください。
地図
安曇野市立三郷中学校から9km
多機能型事業所華いる
JR北松本駅より徒歩１５分、車で５分 JR松本駅より徒歩２０分、車で１０分 アルピコバス大名町バス停から徒歩２分
障害児が生活能力の向上ために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置れている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 住所
- 〒390-0874 長野県松本市大手４丁目９−４−１階
地図
安曇野市立三郷中学校から10km
- 送迎あり
なないろの宙
南松本駅から車で約10分。
・日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し集団生活に適応することができるよう、当該利用者の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ・利用者の意思及び人格を尊重して、常に利用者の立場に立ったサービスの提供に努める。 ・地域及び家庭との結びつきを重視し、都道府県、関係市区町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設、その他の福祉サービスおよび保健医療サービスを提供する者との連携に努める。 一軒家のアットホームな環境の中、小集団での運動プログラムやルール遊びを通しての療育を基本とし、それぞれの方の特性に応じた個別機能訓練を取り入れています。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒390-0834 長野県松本市高宮中７−３２
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 開明小、芳川小、鎌田小、田川小、筑摩小、二子小、菅野小,松本養護学校の各通学区など
地図
安曇野市立三郷中学校から10km
- 送迎あり
アプリコ穂高教室
ＪＲ大糸線柏矢町駅より徒歩２０分
🏃♂️ 運動を通じて身体の使い方を学び、ストレス発散や質の良い睡眠を促進します。 🌱 小さな成功体験を重ね、自己肯定感やチャレンジする力を育てます。 📚 基本的な生活習慣（身だしなみ、宿題、挨拶など）を身につけます。 🤔 自分の特性を理解し、強みを活かす方法や問題解決のスキルを学びます。 🕒 毎日のスケジュールは、15:00お迎え、15:30宿題、16:00自由時間、16:30運動療育、17:15お送りです。 🏠 松本近隣に4つの教室があり、通いやすい場所を選べます。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 社会福祉士在籍
- +3
- 住所
- 〒399-8303 長野県安曇野市穂高１４６４番地１ 安曇野ビルｂ
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 安曇野市近郊
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
