市立札幌みなみの杜高等支援学校から10km
ＪＲ菊水9条1丁目下車 徒歩1分
2歳から小学校1年生が対象で、曜日によってスポーツ療育、集団活動、SSTなどを行います。 外部のサッカー講師を招き、サッカー指導を通して体力の向上を目指します。 体幹トレーニングや脳トレのほか、工場見学や公園、地域イベントへの参加などの課外活動もあります。 平日は9:00~18:00、土曜日は9：00～13：00に開所します。
市立札幌みなみの杜高等支援学校から10km
地下鉄バスセンター前駅 徒歩約12分 JR苗穂駅 徒歩約5分
児童の特性を踏まえて、その有する能力に応じ早期療育やその心身の発達を促し、身辺の自立と社会性の発達を支援する。 社会性の育ち・社会的技能の発達の支援、社会生活技能の発達の支援（公共施設の利用・生活マナー）
市立札幌みなみの杜高等支援学校から10km
地下鉄東西線 南郷１８丁目下車 徒歩１０分 バス JR北海道バス ３３番線 下白石下車 徒歩５分
・おしごとと集団活動の組合せ ・工作による作品づくり ・食事提供による食育 ・青少年科学館への外出支援
市立札幌みなみの杜高等支援学校から10km
央バス[58] 北5条線 琴似営業所前行 札幌駅→札幌駅前（バス）乗車 北5条西17丁目（バス）下車 中央バス[31] 北7条線・大通西→琴似 桑園駅→市立病院前（バス）乗車 地下鉄琴似駅前行 桑園小学校前（バス）下車 地下鉄東西線 西18丁目駅 徒歩10分（３番出口から）
お子さまの特性を把握して、得意なことを伸ばし、苦手なことは支える放課後等デイサービスです。 自立した生活ができるよう、小さいころから繰り返し社会性を身につけることを支援しています。 月曜日から金曜日の10時から18時に開所し、定員は10名です。
市立札幌みなみの杜高等支援学校から10km
地下鉄東西線西28丁目駅 徒歩8分
障害児が日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができよう、また、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う
市立札幌みなみの杜高等支援学校から10km
・中央バス 福住・平岡線[福５１]・緑ヶ丘団地線[福９９] 福住駅から20分乗車→イオンモール札幌平岡(平岡中)下車 徒歩１分 ・中央バス 平岡ニュータウン線[大６６・大６７] 大谷地駅(バスターミナル)から18分乗車→イオンモール札幌平岡(イオン)下車 徒歩3分
発達が気になるお子さんが安心して過ごせる場で、日常で必要なことをひとつでも自分でできるようになる支援をします。 基本は個別対応で、一人ひとりに作成した個別支援計画に沿って進めます。 月曜から金曜の9時30分から17時に開所し、定員は児童発達支援と合わせて10名です。
市立札幌みなみの杜高等支援学校から10km
地下鉄西２８丁目駅 徒歩1分
小学校高学年から中学生が、それぞれの活動を楽しんでいる事業所です。 絵画、工作、書道、デザイン、グラフィック、プログラミングなどを通して、いま必要なスキルと将来に必要なスキルを身につけます。 勉強やパソコン、絵やものづくりなど、やりたいことに専門スタッフが向き合います。 平日は12:00～18:00、土曜日と学校休業日は10:00～16:00に開所しています。
市立札幌みなみの杜高等支援学校から10km
地下鉄東西線の西28丁目駅から990ｍ、円山公園駅から1350ｍ、徒歩約15分。バス停宮の森1条10丁目より徒歩約5分
挨拶や着脱など日常生活の指導のほか、うた、リズム、造形の表現活動や、宿題や予習、復習を見る学習指導を行います。 絵本の読み聞かせやごっこ遊びがあり、天気の良い日は戸外へ出ます。 保育士、社会福祉士、介護福祉士などが在籍しています。 平日は午後3時から午後5時、土曜日は午前10時から午後4時に開所し、送迎に対応しています。
市立札幌みなみの杜高等支援学校から10km
札幌駅西口より徒歩１分 地下鉄 バス JR 徒歩
視る力を育てるビジョントレーニングを行い、視覚機能を高めます。 目の疲れや、ボール遊びが苦手、ものを探すのに時間がかかるなど、見え方や運動に困り感のあるお子さんを支援します。 「視覚」は生活の中で発達する力なので、発達の土台づくりから視覚発達をサポートします。 月～金は12:30～19:30、土曜日と祝日は8:30～13:30に開所します。
市立札幌みなみの杜高等支援学校から10km
地下鉄東西線 西28丁目駅から 徒歩1分 西28丁目バスターミナルから 徒歩2分
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
