キーズフィフス (key’s5th)
海みらい図書館前から徒歩3分
・自然の中で四季を体験 ・第二の家・第二の家族を目指す ・お子さまも大人も一緒に成長
- 住所
- 〒920-0352 石川県金沢市赤土町ワ66-5
- 営業時間
- 平日 12:00~17:00
金沢市立泉中学校から8km
海みらい図書館前から徒歩3分
・自然の中で四季を体験 ・第二の家・第二の家族を目指す ・お子さまも大人も一緒に成長
金沢市立泉中学校から8km
国道157号長竹東交差点より車で2分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定児童発達支援の提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害児通所支援等その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 法及び「金沢市指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例」に定める内容のほか関係法令等を遵守し、指定児童発達支援を提するものとする。 一人ひとりの個性を大切にし子ども達の意思を尊重し、自身の身の回りのことは自分で出来るよう促していく。 集団生活の中で楽しい活動を通し他者との関わりの中でルールを学んでいく。 思いやり・譲り合い・待つこと・喜び合うこと等の社会性を育む支援を行っています。
金沢市立泉中学校から8km
北鉄バス疋田バス停 徒歩約1分
運動療育を中心にした支援🏃 支持力・跳躍力・懸垂力が中心💪 平日は運動あそびやサッカー⚽ 長期休みはトランポリン教室🤸 運動保育士の資格を持つ職員🏅
金沢市立泉中学校から9km
金沢市立泉中学校から9km
にじの森はいろいろな個性を持つ子供たちが集まり、、お互いに刺激を受けながら一緒に成長していく場所です。 見る・聞く・触れるなどの、五感をたっぷり使ってのびのびと過ごしながらたくさんの経験を積み重ねます。 どんな子も安心して自分らしく過ごせる、思いやりとやさしさがつまった場所です。 一人ひとりが持っている力を、ご家族と一緒に大切に育てながら、キラキラと多様に輝けるよう応援します。 健康・生活 :必要な利用者様については医療ケア(吸痰、導尿、経管栄養注入等)を行い、安心安全を最優先にじの森で過ごしていただきます。 運動・感覚:ブランコや滑り台、トランポリン遊びを行うことで利用者様も楽しく、安心して遊ぶことで運動機能を上昇させて行きます。 認知・行動:認知機能を高めて目的を持った行動ができるように支援を行っていきます。 言語・コミュニケーション:職員の言語や行動を覚えてもらえるような環境づくりを行います。 人間関係・社会性:入浴支援を行います。 皮膚の清潔を保ち、安全に入浴動作を行えるように支援いたします。 またショートステイを併設しています。
金沢市立泉中学校から9km
陽羽里駅から徒歩23分
障害のある児童が地域の中で、その子らしく、いきいきとすごしていけるよう、身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じ、適切な支援をおこなう。
金沢市立泉中学校から9km
1.加賀白山バス(北陸鉄道) 北陸本線松任駅→鶴来行き 「木津(こうず)」バス停下車 徒歩10分 ※バスの便数が少ないので、タクシー、自家用車でのご訪問をお勧めいたします。
キッズルーム パプリカ(PAPRIKA)のコンセプト Potential(可能性)、Abli(活動する、行動する)、Plan(計画する)、Rehabilitation(リハビリテーションで)、Individual(個別的な)、Knowledge(知識で)、Adapt(適応させる)専門職員等が個々の特性を把握し支援にあたっている。
金沢市立泉中学校から9km
金沢市立泉中学校から10km
北鉄バス金沢バス・桂町下車徒歩3分
小さな「できた」を積み重ね 小さな「関心」に寄り添い 小さな「気づき」を大切に 3つの小さな積み重ねで 子ども達の成長を促していきます。
金沢市立泉中学校から10km
主に事業所での送迎サービスを利用。
利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うことを目的とする。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
