金城大学附属西南幼稚園から7km
藤木バス停より徒歩3分 北陸鉄道石川線 道法寺より 徒歩４５分 車８分
当事業所は、障害児が日常生活における基本動作を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ビジョントレーニングを支援の柱としその他にも、遊び・食育・音楽・健康と生活・コミュニケーション取り入れている。 目の機能を育てることで脳の発達を促し、一人ひとりの発達段階や特性に寄り添い、主体性と「できた！」を大切にし自己肯定感を遊びの中で育んでいけるよう支援します。
金城大学附属西南幼稚園から7km
１．加賀白山バス（北陸鉄道） 北陸本線松任駅→鶴来行き 「木津（こうず）」バス停下車 徒歩１０分 ※バスの便数が少ないので、タクシー、自家用車でのご訪問をお勧めいたします。
キッズルーム パプリカ（ＰＡＰＲＩＫＡ）のコンセプト Ｐotential(可能性)、Ａbli(活動する、行動する)、Ｐlan(計画する)、Ｒehabilitation(リハビリテーションで)、Ｉndividual(個別的な)、Ｋnowledge(知識で)、Ａdapt(適応させる)専門職員等が個々の特性を把握し支援にあたっている。
金城大学附属西南幼稚園から8km
北鉄 田中町バス停より徒歩3分
金城大学附属西南幼稚園から8km
野々市市営バス南部ルート明和特別支援学校前下車徒歩５分
障害のある子どもたちの潜在的な能力や可能性をリハビリテーション、特に作業療法士の観点から引き出してサポートしていくデイサービスを目指しています。 もちろん、地域に根ざした支援が行えるよう保護者や関連する各機関との連携も大切にし、お子さんや家族を中心とした支援体制を第一に考える施設でありたいと考えています。 専門職員等が個々の特性を把握し支援にあたっている。
金城大学附属西南幼稚園から9km
金城大学附属西南幼稚園から9km
小松駅から車で約30分 ＪＲ能美根上駅から車で約15分（ＪＲ能美根上駅からのみバス G-Hills前下車すぐ）
・児童発達支援の提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとします。 ・通所支援実施に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、行政機関・地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的な支援の提供に努めます。 ・上記のほか、法及び「児童福祉法に基づく指定障害児通所支事業等の人員、設備及び運営に関する基準」（平成24年厚生労働省令第15号）に定める内容のほか関係法令等を遵守し、指定通所支援を実施するものとします。 個性を尊重した支援プログラムを提供します。 トランポリンやボルダリングなどの活動的なプログラムも実施しています。 リハビリテーションの観点から、本人が「自分の力で実現できる」をひとつでも取り組めるよう支援しています。 共生型福祉施設の中にあるため、世代間交流を通して、社会での居場所や役割、出番を実感できるように支援しています。
金城大学附属西南幼稚園から9km
北鉄バス「野々市市役所」より徒歩６分
（事業の目的）コペルプラス野々市教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供する。 （運営の方針）事業所は、通所決定保護者及び障碍児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務
金城大学附属西南幼稚園から9km
金城大学附属西南幼稚園から9km
心身に障害のある児童に対し成育を助長し５領域（健康・生活、運動・感覚、認知・行動、言葉・コミュニケーション、人間関係・社会性）における総合的な支援を行い児童の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な療育支援を行うものとする２事業所は、関係市町及び医療機関、学校、児童相談所、相談支援事業所など関係機関及び地域との連携・交流を図り総合的なサービスの提供に努めるものとする３児童が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう児童の意思決定の支援に配慮するよう努めるものとする４前１,２,３項のほか、児童福祉法に定める内容の他関係法令を遵守し障害児通所支援事業を実施するものとする
金城大学附属西南幼稚園から10km
能美市役所より加賀産業道路経由 車で３分
生活力向上のために必要な力を身につけるため、利用者の状況や環境に応じて、適切で効果的な指導を行う。 家庭及び地域との連携、関係機関との連携に努める。 法及び関係法令を遵守し、児童発達支援を提供する。 興味があることを通して、認知力の向上や言語の獲得、気持ちの調整を図る経験などを積むことができるよう、個に合わせた環境を設定し、療育を行っています。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
