長岡市立上川西小学校から692m
長岡駅より車で12分 越後交通江陽環状線・宮関停留所2分
障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・運動や遊戯を中心にに児童の自発性を高め自らチャレンジしていくやる気を引き出す環境を整えます。 季節感を感じることができ、戸外での活動を安全に実施できる環境を整えています。 個別の活動を重視し可能な限り負担の軽減に努めています。 人との関わりにおいても安全で、安心できる支援環境に努めています。 子ども自らの活動の様子を保護者に知らせることができる工夫をしています。
長岡市立上川西小学校から3km
🖐️作業療法士在籍🖐️ 📚【学習支援特化】教員免許を持つスタッフ多数在籍 🎓 📘【公文と提携】公文式教材を用いた学習支援📘 🎓【公文公式の研修を受けたスタッフが指導】集中力＆マナーを習得🎓 🎨【臨床美術プログラム】探究心・感性の育む療育 🖌️ 👪【毎月開催】保護者会【進学のお悩みを解決】🌸 📸毎日の活動はアプリにて写真＆解説つきでご共有📱
長岡市立上川西小学校から3km
自家用車の場合、長岡駅から10分． 公共交通機関利用の場合、長岡駅から日赤病院行きバスに乗って15分。
親亡き後の生活を支援するために必要なスキルを身につけられるように寄り添い支援する・個々の必要性に応じたSST（社会的スキルトレーニング）を行います。 ・公文式導入 ・宿題サポート（学習時間の確保） ・VRトレーニングの導入
長岡市立上川西小学校から3km
🏃♂️理学療法士在籍🏃♂️ 🤸♂️【運動療育特化】元アスリート/体育大学出身者のスタッフ多数在籍🧠 🧗♂️【ボルダリング設備あり】マルチタスク能力を習得 🧠 👪【毎月開催】保護者会【進学のお悩みを解決】🌸 📸毎日の活動はアプリにて写真＆解説つきでご共有📱
長岡市立上川西小学校から3km
自家用車の場合、長岡駅から10分． 公共交通機関利用の場合、長岡駅から日赤病院行きバスに乗って15分。
親亡き後の生活を支援するために必要なスキルを身に着けられるように寄り添い支援する。 ・運動プログラム（ボルダリングなど）の導入 ・小集団におけるSST（社会的スキルトレーニング）の実施 ・週末イベントの実施
長岡市立上川西小学校から3km
理学療法士在籍🏃♂️ 【自立・就労支援特化】🧭 【年4〜5回の職場体験】障がい者雇用実績のある企業を見学🏭 【STEM-BOX導入施設】就労B型の模擬体験🧱 【外食・公共交通機関】支払い・ルートや料金の調査も体験🍽️ 【PCスキル習得】タイピング・Word・Excel🖱️ 【ボランティア活動・調理実習あり】協力する力の習得🍳 【毎月開催】保護者会【進学・就職のお悩みを解決】🌸 毎日の活動はアプリにて写真＆解説つきでご共有📱
長岡市立上川西小学校から3km
【公共交通機関】 長岡駅⇒長岡駅前バス停⇒大手大橋西詰⇒徒歩およそ4分⇒長岡古正寺校 【車】 長岡駅を背に大手大橋を古正寺に向かって走る。 ↓ 古正寺の信号機（十字路を）イオン長岡店に向かって右折。 ↓ 長岡和島線を少し走り、右手に見えるマツダオートザム長岡西店の向かいの白の建物。
重症心身障害児以外のお子さまを対象とし、利用する障害児の意思及び人格を尊重して、常に障害児の立場に立ち、一人ひとりの発達段階や状況に合わせて、オーダーメイドの療育を行い、長所を伸ばして生きる力を育みます。 指導員とマンツーマン個別療育支援
長岡市立上川西小学校から4km
JR長岡駅より徒歩約17分 JR長岡駅より車で約5分
長岡市立上川西小学校から4km
長岡駅より徒歩１５分
「事業目的」 障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うことを目的とする。 「運営方針」 利用する障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定児童発達支援等の提供に努める。 地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、都道府県、市町村、障害児の日常生活及び社会生活を総合的に支援し、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 「経営理念」→子どもたちと笑顔あふれる未来を創る ・リトミック活動・個々の特性に合わせた机上活動と運動療育を行います。 リトミック活動では、音を聴き取る力、リズム感、判断力、音楽的能力を身につけて音を楽しみながら、表現力、想像力、創造力、集中力を養います。 継続することで、感覚遊び、SST、ストレングス、生活向上能力も身につきます。 また中高生向けには、作業トレーニングも行い、機能向上訓練を中心に活動し、集中力の持続と向上、整理整頓、余暇と活動の切り替え等、就労先で必要な基礎の力を身につけられるように支援していきます。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
