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藤沢翔陵高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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藤沢翔陵高等学校から11km

  • 空きあり
  • 9/23時点

リタリコ (LITALICO) ジュニア高座渋谷教室

小田急江ノ島線 高座渋谷駅 徒歩1分

行動分析をもとに個別支援計画を作成📝 課題の優先順位をつけて目標設定🎯 個別指導と集団活動を組み合わせ👥 保育所等訪問支援も実施🏫 保護者向けにペアレントトレーニング👪

リタリコ (LITALICO) ジュニア高座渋谷教室 の写真リタリコ (LITALICO) ジュニア高座渋谷教室 の写真リタリコ (LITALICO) ジュニア高座渋谷教室 の写真+2枚
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 遊戯療法
  • +9
住所
〒242-0023 神奈川県大和市渋谷5−22 高座渋谷駅前複合ビルikoza 4f
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 09:15 ~ 18:15 / 日 09:15 ~ 18:15
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藤沢翔陵高等学校から11km

藤沢翔陵高等学校から11km

  • 送迎あり

もえぎのクローバー戸塚

JR戸塚駅よりバス6分「富士橋下車」

・調理レクや外出レクの活動 ・ミカン狩りやいちご狩り ・プール遊びや芋掘り ・地区センターや公園を活用

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒245-0051 神奈川県横浜市戸塚区名瀬町52−1 NICライブステイツ戸塚ガーデン金子ヴィラ110
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30 / 日 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
戸塚区・泉区・栄区・港南区・保土ヶ谷区
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藤沢翔陵高等学校から11km

  • 送迎あり

わたぼうし

JR相模線 宮山駅から徒歩20分 JR寒川駅からコミニュテイーバス→北部公民館前下車

わたぼうしは、「強くて優しい人に!」を目標としています。 施設内は、小さいですが・・・笑い声の絶えない賑やかな施設です。 施設には、小さなお庭がありブランコやすべり台、鉄棒等があります。 お天気の良い日は、スタッフと子供たちが元気に走り回っています。 室内では、肢体不自由児、者さんとスタッフで音楽を楽しんだり、バランスボールで運動したりその子その子が持っている力を引き出せるお手伝いをしています。 わたぼうしでは、ご利用者さま1人1人がおもいっきり!楽しみながら学べる力をつける時間を作るためにスタッフ全員日々努力しています。 ご利用者さま1人1人がおもいっきり!楽しみながら学べる力をつけ、育ちを支えていきます。

  • 土曜営業
住所
〒253-0106 神奈川県高座郡寒川町宮山3002−7
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
寒川町全域 海老名市の一部 藤沢市の一部 茅ヶ崎市の一部
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藤沢翔陵高等学校から11km

  • 送迎あり

ラウレアヴィレッジあいりんハウス

いずみ野駅から三ツ境駅行き バス 変電所前下車 徒歩3分 三ツ境駅からいずみ野駅行き バス 変電所前下車 徒歩3分 弥生台駅から 徒歩15分

「あそべあそべそこから学べ」の学園理念に基づき、楽しみながら5領域の総合的支援を行う。

住所
〒246-0026 神奈川県横浜市瀬谷区阿久和南3丁目39番9
営業時間
平日 12:30 ~ 17:00
送迎エリア
横浜市瀬谷区全域、泉区一部、旭区一部
地図

藤沢翔陵高等学校から11km

放課後デイサービス トイロ(toiro) 上矢部

横浜市営地下鉄ブルーライン「踊場駅」徒歩16分 横浜市営地下鉄ブルーライン「中田駅」徒歩20分 JR東海道本線 「戸塚駅」バス15分 領家中学校前下車 徒歩1分

個別の支援計画を作るプログラム📝 遊びや体験から興味を伸ばす🎨 工場見学や水族館へ出かける🐠 発達障害の特徴がある児童の居場所🏠 保育士や児童指導員が在籍🧑‍🏫

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 保育士・幼稚園教諭在籍
  • 児童指導員在籍
住所
〒245-0053 神奈川県横浜市戸塚区上矢部町1689 葉山ビル1階1B号室
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:30 ~ 16:30 / 日 11:30 ~ 16:30
送迎エリア
横浜市戸塚区、泉区
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4.5(14件)

藤沢翔陵高等学校から11km

  • 送迎あり

きらりはーと海老名本郷

JR相模線門沢橋駅より県道22号線を藤沢方面へ徒歩20分

事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定児童発達支援の提供に努める。 事業所は、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 事業所は、障害児の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修を実施する等の措置を講じるよう努める。 事業の実施にあたっては、前項の他、関係法令等を遵守する。 発達心理学を基にした運動プログラムを中心に身体能力の向上と社会適応を目指し、心と身体の育成を図ります。 運動療育ではスモールステップの積み重ねから出来たことの喜びや達成感を感じ自信をつけ、未来への可能性を広げます。 あそび・運動・教育などを通して、さまざまな体験と経験の積み重ねを提供することで日常生活における基本的動作や集団生活への適応訓練を行うことを目的としております。

  • 土曜営業
住所
〒243-0417 神奈川県海老名市本郷2666−1 ライフコート海老名ふるさとビル103号室
営業時間
平日 15:30 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 12:00
送迎エリア
海老名市全域
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藤沢翔陵高等学校から11km

  • 送迎あり

ワンダージョイキッズ (Wonder Joy Kids) 茅ヶ崎萩園

東海道本線(東日本)茅ヶ崎駅よりバスで20分「上の前」下車 徒歩10秒

・感覚統合運動や集団遊び ・五感を使った創作活動 ・STEM-BOX採用のプログラミング ・グループセラピーの理論を背景に

  • 土曜営業
住所
〒253-0071 神奈川県茅ヶ崎市萩園3820 トキワビル2階
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 15:00 ~ 17:00
送迎エリア
茅ヶ崎市、平塚市、寒川町
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藤沢翔陵高等学校から11km

  • 送迎あり

キッズステーション蒼組

小田急線長後下車にて神奈川中央バス乗車、綾瀬農協前下車し徒歩5分

高齢者と様々な生活場面をともに過ごし、お互いが笑い合ったり、支え合ったり、私たちが考える療育とは人と人とのふれあいが育む人間力です。 私たちが大切にしていることは、「人と人とのつながり」です。 療育とは一方通行の支援ではなく、かかわるすべての人が互いに学び合い成長していくこと。 その思いを胸に、一人ひとりに寄り添いながら、温かい居場所を目指しています。

  • 土曜営業
住所
〒252-1107 神奈川県綾瀬市深谷中7−26−20 ふらっとテラス中村
営業時間
平日 15:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
綾瀬市・大和市福田、代官
地図

藤沢翔陵高等学校から11km

yururi 綾瀬教室

海老名駅・長後駅から神奈中バスを利用

毎日の活動にリズムトレーニング🎵 運動支援としてダンスを取り入れる💃 畑で育てた野菜でおやつ作り🥕 遊びを通じた感覚統合療法を実施🧩 タイピング練習ができる環境もある💻

  • ABA
  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +4
住所
〒252-1107 神奈川県綾瀬市深谷中2−20−10
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
綾瀬市・海老名市 大和市(福田・代官・渋谷・下和田・柳橋・草柳・深見台・桜森) 藤沢市(長後・土棚・遠藤・用田・葛原・宮原)
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5.0(1件)

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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