- 送迎あり
子育て支援和美淵野辺駅前教室
淵野辺駅から徒歩1分
野外活動療育・ＳＳＴ・学習療育をメインに。 こどもたち一人一人にあった療育を行っております。 課外活動・ＳＳＴ・学習療育
- 住所
- 〒252-0233 神奈川県相模原市中央区鹿沼台１丁目１１−１７ カルミヤ淵野辺１０１号室
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 18:30
- 送迎エリア
- 相模原市
神奈川県立上鶴間高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
24ページ目575件神奈川県立上鶴間高等学校から9km
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神奈川県立上鶴間高等学校から9km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら 麻生教室
小田急線「柿生駅」よりバス乗車 「亀井橋」下車 徒歩2分
集団活動と個別活動で支援を実施🏃 おにごっこや工作、おやつ作り🍙 お買物ごっこで本物のお金を使う💴 ペースに合わせたプリント教材📝 保育士や言語聴覚士が在籍👥
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 言語療法
- +6
- 住所
- 〒215-0022 神奈川県川崎市麻生区下麻生３丁目１９番２２号 エトワール柿生２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 麻生区、町田市、横浜市
地図
神奈川県立上鶴間高等学校から9km
- 送迎あり
重心型きらきら星
自動車（施設所有送迎車）
重症心身障がい児及び医療的ケア児を受け入れている放課後等デイサービス。 どの子もらきらと輝いて生活できる場所。 子どもの個性に寄り添った療育の提供をします。 ・心温まるケア ・健康維持に必要な支援 ・身体的、精神的機能の適切な発育を促すための援助
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒215-0021 神奈川県川崎市麻生区上麻生七丁目４３番１８ ４０４号
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 川崎市麻生区全域
地図
神奈川県立上鶴間高等学校から9km
- 送迎あり
インザサン (inthesun)
JR横浜線「淵野辺」駅徒歩15分 国道16号線「鹿沼公園入口」交差点すぐ 駐車場４台 送迎あり
・TEACCHメソッドによる環境構造化 ・太田ステージに基づく発達評価 ・視覚支援ツールによるパニック予防 ・学習補習・身辺自立トレーニング
- 住所
- 〒252-0235 神奈川県相模原市中央区相生１丁目１１番９号 和田ビル２・３階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 相模原市全域
地図
神奈川県立上鶴間高等学校から10km
ミライてらすキッズ淵野辺
JR横浜線 淵野辺駅から徒歩3分
一人ひとりの発達に合わせたオーダーメイドの個別療育や、小集団でのグループ療育を通じて、言葉やコミュニケーション力を育みます✨ 毎回15分間のフィードバック時間を設け、保護者の方と共にお子さまの成長や今後の見通しを共有することを大切にしています🤝 専門資格を持つ経験豊富なスタッフが外部研修やセミナー運営を通じて研鑽を積み、質の高い支援を提供しています教育🌟 予約不要で遊べる「こどものひろば」を毎週開催し、わらべうたやリトミックなど親子で楽しめる場も提供しています手🍀
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 遊戯療法
- 個別療育
- +2
- 住所
- 〒252-0233 神奈川県相模原市中央区鹿沼台１丁目７番７号 トラスト・テック相模原ビル４階
地図
神奈川県立上鶴間高等学校から10km
- 送迎あり
スクスク
相鉄線 かしわ台駅 徒歩２分
🌳 自然に囲まれた環境での保育を重視 🎉 季節ごとの行事（夏祭り、豆まきなど）を楽しむ 👩👧👦 家庭的な雰囲気での保育を提供 🌱 子どもたちがのびのびと個性を発揮できる 🍅 野菜づくりなどの体験を通じて学ぶ 👶 定員はそれぞれの施設で異なり、少人数制で個別のサポートが可能 📍 各施設は神奈川県内に位置し、地域との連携を大切にしている 💖 保護者が安心して働けるようサポートを提供
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 感覚統合療法
- +2
- 住所
- 〒243-0402 神奈川県海老名市柏ヶ谷2丁目9-39 かしわ台クリスタルプラザ205・303
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 ／ 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 海老名市、座間市、大和市、綾瀬市
地図
神奈川県立上鶴間高等学校から10km
- 送迎あり
ルネサンス 元氣ジムJr.三ツ境
三ツ境駅から徒歩５分
元氣ジムJr.は、運動に特化した放課後等デイサービスです。 障がいに合わせて、集団療育を行います。 運動面・神経発達面から子ども達の機能面だけではなく、社会性・コミュニケーションスキルまで、日々の成長を感じていただけるようサポートいたします。 感覚統合の概念から適切な環境づくり、サーキットトレーニングや遊びを通して、子ども達が将来、安心して社会で元気に過ごせるよう社会性やコミュニケーションスキルの獲得を目指します。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒241-0816 神奈川県横浜市旭区笹野台1-20-13 穴水ビル1階
- 営業時間
- 平日 15:30 ～ 17:00
地図
神奈川県立上鶴間高等学校から10km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
放課後デイサービストイロ (toiro) 鴨居
JR横浜線 鴨居駅から徒歩で12分
【遊びを通して成長と「やりたい！」を応援】「トイロ」は、発達障害の特徴がみられる児童の放課後の居場所です。 遊びや体験を通して精神面や身体機能を最大限に伸ばせるよう、それぞれの児童が社会的な集団生活と関わっていく際、身に着けておくべき、一般的なマナーやコミュニケーションの育成を図ります。 また、子どもたちの発達段階や興味関心に寄り添い、ご家族と連携して、お子様に合わせた個別の支援計画を作成するプログラムが特徴となっています。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒226-0003 神奈川県横浜市緑区鴨居一丁目10-9 リンテルビル101
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 11:30 ~ 16:30 ／ 日 11:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 横浜市緑区、港北区、保土ヶ谷区、神奈川区、都筑区
地図
神奈川県立上鶴間高等学校から10km
第二よこはまことり園
JR横浜線中山駅よりバス10分
- 住所
- 〒226-0015 神奈川県横浜市緑区三保町２５７５−１３ 久保ハーツ２０６
地図
神奈川県立上鶴間高等学校から10km
- 空きあり
- 送迎あり
- 1/29時点
ブロッサムジュニア十日市場教室
横浜線 十日市場駅より徒歩５分
🌈 個々に寄り添ったオーダーメイド療育で、安心・楽しい時間を提供します。 ✨ 手作り教材を使い、じっとできないお子さまも楽しみながら学べる環境を整えています。 🧠 感覚統合アプローチで、基礎感覚を整え、発達のつまずきをサポートします。 🤝 集団生活に必要なソーシャルスキルトレーニングを通じて、友達とのコミュニケーション力を育てます。 🏃♂️ 体づくりと認知思考力向上を目指したバランスの良いプログラムで、心と体を一緒に育てます。
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- +8
- 住所
- 〒226-0025 神奈川県横浜市緑区十日市場町８１４番地９ エクセレントビル２ｆ−ａ
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00 ／ 日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 緑区、旭区、青葉区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
