神奈川県立横浜緑園高等学校から15km
横浜市営地下鉄グリーンライン「都筑ふれあいの丘」徒歩3分
家族と連携して個別の支援計画を作成📋 発達段階や興味関心に合わせた支援🌱 遊びや体験を通してできることを増やす🎈 工場見学や水族館への外出イベント🐠 発達障害の特徴がみられる児童の居場所🏠
神奈川県立横浜緑園高等学校から15km
藤沢駅北口［藤０４、藤０６辻堂団地行］→鵠沼小学校前下車１３０ｍ 藤沢駅北口［F9鵠沼車庫前行］→藤沢警察署前下車１１０ｍ 辻堂駅南口［藤０４、０６藤沢駅北口行］→鵠沼小学校前（ガスト）下車３００ｍ
事業所は、保護者及び利用者の意向や特性、その他の事情を踏まえた計画（個別支援計画）を作成し、これに基づき指定通所支援（サービス）を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することにより、利用者に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 利用者の意思及び人格を尊重し、常に当該利用者の立場に立った支援の提供に努める。 事業所は、利用者の人権の擁護、虐待防止のための、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修を実施する等の措置を講じる。 事業の実施に当たっては、関係法令等を遵守する。 にこりの想い『つなぐ。 手をつなぐ、気持ちがつながる、笑顔がつながっていく。 』お子様に必要な力をアセスメントし、保護者様と共有しながら、就学までに必要な力を身に着けていきます。 平日午前の時間内に、刺激の少ない個室での『個別療育』とプレイルームでの『小集団療育』を両方提供します。 保護者様の子育てに寄り添いながら支援していきます。
神奈川県立横浜緑園高等学校から15km
小田急線本鵠沼駅より 徒歩8分 神奈中バス 藤沢警察署前 または 鵠沼小学校前より 徒歩2分 駐車場3台あり
にこりのおもい［つなぐ。 てをつなぐ、気持ちがつながる、笑顔がつながっていく］ にこりはその子らしさを大切に、成長段階に合わせた個別支援と子どもたちが互いに学びあう小集団支援を組み合わせた支援を提供する多機能型事業所です。 平日午後の支援時間内に個室での『個別支援』とプレイルームでの『小集団支援』の両方を提供しています。 ★遊び・学びを通じて”やりたい”を引き出す★初めてのこと、苦手なこと、わからないこと、お子様にとっての『やってみたい！』『やってみよう！』という気持ちを支え、『できた！』『うれしい！』『楽しい！』という経験を重ね、もっとやりたいという意欲に繋げていきます。
神奈川県立横浜緑園高等学校から15km
小田原線座間駅より徒歩8分
子どもと関わる方と共に歩み、子どもの「未来・発達」に貢献します。 ご家庭、学校以外で子どもたちが安心し、笑顔になれる場所を第一に、 将来社会的自立ができるようにサポートします。 一人ひとりの個性や成長を尊重し、 保護者の方々と共に考えながら、総合的に発達を促せるよう無理のない計画を立て実施します。 また、事業の実施にあたっては、関係市区町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。
神奈川県立横浜緑園高等学校から15km
JR横浜線 町田駅:小田急線 町田駅 バス：町田バスセンターからすずかけ台駅行きに乗車し、「南中学校前」で下車。徒歩２分。 JR横浜線 成瀬駅 徒歩：２０分 バス：カワセミ号（わさび田公園前経由／南中学校東経由）で「南中学校前」下車。徒歩１０分。
児童が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流が図ることができるよう児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適正かつ効果的な指導及び訓練を行うものとします。
神奈川県立横浜緑園高等学校から15km
小田急小田原線 座間駅より徒歩10分
個別療育と集団療育の両方を実施🧩 集団で見つけた苦手を個別で指導🔍 感覚統合やごっこ遊びなどを実施🎭 就学時に必要な社会性の準備を行う🎒 保育士や特別支援学校教諭が在籍🧑🏫
神奈川県立横浜緑園高等学校から15km
京浜急行電鉄 京急富岡駅より徒歩2分
（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス○○教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。
神奈川県立横浜緑園高等学校から15km
京急富岡駅より徒歩2分
全国350教室を展開し、創業30年で培った独自のメソッドとノウハウを活かした療育を提供しています。当施設では、楽しい遊びを通じてお子さまの内なる能力を引き出し、「できないことをなくす」のではなく、「できることを伸ばす」療育を大切にしています。 豊富なオリジナル教材と、多様なアプローチにより、お子さま一人ひとりの個性に寄り添った支援を実施。ABA理論を活用した行動分析やコミュニケーションの工夫を通じて、成長をサポートします。 「自分にはできる！」という前向きな気持ちを育みながら、お子さまの可能性を最大限に引き出し、未来への扉を開くお手伝いをしています。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
