- 送迎あり
Ｓｔａｎｄ ｂｙ
上大岡駅より神奈中バス9番乗り場 （東戸塚駅東口行・芹が谷行・上大岡駅行） ⇒「室ノ木」下車徒歩3分
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒233-0003 神奈川県横浜市港南区港南３丁目３６−７ 笹川Ｇマンション１０１
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 港南区・南区・磯子区（全域） 保土ヶ谷区・戸塚区・栄区・旭区・金沢区（一部）
神奈川県立横浜栄高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
7ページ目369件神奈川県立横浜栄高等学校から5km
神奈川県立横浜栄高等学校から5km
- 送迎あり
ワンステップスマイル (Onestepsmile)日野教室
バス停「日野中央公園入り口」から徒歩３分
子供たちが「また来たい」と思えるような、温かく安心できる居場所作りを目指しています✨ 集団活動を通じてコミュニケーション能力や協力する大切さを育み、専門性を持ったスタッフが子供たち一人ひとりに寄り添い支援します🤝 褒めることを通じて自己肯定感を伸ばし、日々の小さな成長を大切に見守っています🌈
- 作業療法士（OT）
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 応用行動分析(ABA)
- TEACCH
- +1
- 住所
- 〒234-0051 神奈川県横浜市港南区日野 牧野ビル1F
地図
神奈川県立横浜栄高等学校から5km
- 送迎あり
ノビルバ (Nobiruva) 港南台
JR京浜東北線 「洋光台駅」 徒歩１２分 横浜市営バス 「バイパス下」 徒歩５分
学校の宿題や課題をサポート📚 実験で問題解決の流れを学ぶ🔬 公共交通機関での移動や買い物🚌 進学相談や入試対策にも対応🎓 臨床心理士や社会福祉士が在籍🏫
- 土曜営業
- 言語療法
- 遊戯療法
- ABA
- +7
- 住所
- 〒234-0054 神奈川県横浜市港南区港南台7-48-3 サンライト港南台2F
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
地図
神奈川県立横浜栄高等学校から5km
- 送迎あり
ルル (lulu) ちいさいおうち
ＪＲ根岸線 港南台駅 徒歩2分
成功体験を重ねて自己理解を深める🌈 工作や感覚遊びで感覚統合を行う🎨 アナログゲームや公園遊びで学ぶ🎲 個別の活動から関わりをスタート🤝 早期発達支援士や保育士が在籍🧑🏫
- 土曜営業
- 遊戯療法
- 感覚統合療法
- 運動療育
- +6
- 住所
- 〒234-0054 神奈川県横浜市港南区港南台4-7-3 サウスポートヒルズC102
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 港南区、磯子区、栄区（一部）、南区（一部）
地図
神奈川県立横浜栄高等学校から5km
- 送迎あり
・タイピングやマウス操作 ・コグトレ（認知トレーニング） ・アイロンビーズやブロック ・基準人員より多い配置
- 住所
- 〒234-0054 神奈川県横浜市港南区港南台３丁目１１番３１号 殿山グリーンビル３Ｂ
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 横浜市
地図
神奈川県立横浜栄高等学校から5km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
クリームソーダ
JR（東海道線・横須賀線・京浜東北線）大船駅笠間口下車、 バス乗車⇒笠間口下車、徒歩5分程度
近隣企業の協力でお仕事体験💼 お仕事体験や納品体験、奉仕活動🏪 相手のことを思った活動を体験🤝 KIDS乳幼児発達スケールなどで評価📋 5領域に基づく支援と療育活動🌱
- 土曜営業
- SST
- 集団療育
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- +2
- 住所
- 〒247-0006 神奈川県横浜市栄区笠間４−１１−１１ 秋本ビル２階３階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 18:30 ／ 土 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 栄区・戸塚区
地図
神奈川県立横浜栄高等学校から6km
- 住所
- 〒247-0062 神奈川県鎌倉市山ノ内２５６番地２５
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:45 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 鎌倉市、横浜市栄区
地図
神奈川県立横浜栄高等学校から6km
- 住所
- 〒236-0042 神奈川県横浜市金沢区釜利谷東２−１６−７ ２０４号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
地図
神奈川県立横浜栄高等学校から6km
コペルプラス京急富岡教室
京浜急行電鉄 京急富岡駅より徒歩2分
（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス○○教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。
- 土曜営業
- 住所
- 〒236-0052 神奈川県横浜市金沢区富岡西２−２−６ 岡本ビル２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
地図
神奈川県立横浜栄高等学校から6km
コペルプラス京急富岡教室
京急富岡駅より徒歩2分
全国350教室を展開し、創業30年で培った独自のメソッドとノウハウを活かした療育を提供しています。当施設では、楽しい遊びを通じてお子さまの内なる能力を引き出し、「できないことをなくす」のではなく、「できることを伸ばす」療育を大切にしています。 豊富なオリジナル教材と、多様なアプローチにより、お子さま一人ひとりの個性に寄り添った支援を実施。ABA理論を活用した行動分析やコミュニケーションの工夫を通じて、成長をサポートします。 「自分にはできる！」という前向きな気持ちを育みながら、お子さまの可能性を最大限に引き出し、未来への扉を開くお手伝いをしています。
- 土曜営業
- 創業30年
- 全国350教室
- 少人数制
- +5
- 住所
- 〒236-0052 神奈川県横浜市金沢区富岡西2-2-6 岡本ビル2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
