- 住所
- 〒244-0803 神奈川県横浜市戸塚区平戸町２８９ー１６
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 日 01:00 ～
- 送迎エリア
- 横浜市戸塚区・保土ヶ谷区周辺（学校所在区による）
神奈川県立横浜栄高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
15ページ目369件神奈川県立横浜栄高等学校から8km
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神奈川県立横浜栄高等学校から8km
神奈川県立横浜栄高等学校から8km
- 送迎あり
保土ケ谷もえぎ・いぶき（単位１，２）
①二俣川駅発→保土ヶ谷駅行き 「今井橋」バス停 徒歩3分 「住宅前」バス停 徒歩5分 ②東戸塚駅発→二俣川駅行き 「横浜ゴルフ場下」バス停 徒歩15分
障害児一人一人の特性を理解、分析し個別の計画を作成の元将来を見据えた適切な支援を行う。 また保護者支援も行う。
- 土曜営業
- 住所
- 〒240-0034 神奈川県横浜市保土ケ谷区境木町82-1
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 保土ケ谷区とその周辺区
地図
神奈川県立横浜栄高等学校から8km
- 送迎あり
歩む会
大船駅西口より「ドリームランド」行きバスで約10分「庚申塚」で下車徒歩10分
事業者は、障害児等の発達段階・障害・疾病・生活・個別性を踏まえ、医療・福祉・教育他の専門職が一体化の理念の下、各段階の運営方針で業務にあたる。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒244-0004 神奈川県横浜市戸塚区小雀町２０３８番地２
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 横浜市戸塚区、鎌倉市
地図
神奈川県立横浜栄高等学校から9km
- 送迎あり
六ッ川みどりアフタースクールⅱ
(１)弘明寺口発 神奈中バス 戸塚、東戸塚方面行き（井10以外） 大池下車 (２)戸塚駅東口発 神奈中バス 井土ヶ谷下町、横浜方面行き（戸01・03・45、横43・44） 大池下車 (３)東戸塚駅東口発 神奈中バス 井土ヶ谷下町、県庁入口行き（東01・06） 大池下車 (４)横浜駅東口発 神奈中バス 戸塚駅東口行き（横43・44） 大池下車
🌟 子ども一人ひとりの可能性を信じ、未来を生きる力を育むことを目指しています。 🏫 保育園では生後2か月から就学前までのお子様をお預かり。 🎒 放課後児童クラブは小学1年生から6年生まで利用可能。 🕖 平日は午前7時から午後8時まで、土曜日は午前7時から午後7時まで開所。 👩🏫 有資格の保育士が常勤し、安心安全な環境を提供。 🎹 希望者にはピアノレッスンを提供し、1年生はECC英会話のレッスンを受けられます。 ⚽ ライセンス保有のコーチによるサッカー指導を実施。 🍳 実験やクッキングを通じて楽しい体験を提供。 📝 宿題や日々の勉強のサポートも行います。 🚗 19時以降の夜間利用の場合、ご希望があれば送迎サービスを提供（予約制）。 🏫 早朝利用や習いごとの時間に合わせた送り出し・迎え入れも可能です。
- 預かり支援
- 住所
- 〒232-0066 神奈川県横浜市南区六ツ川１丁目７８８−４ グレイスヒルズ２０１号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 横浜市南区、保土ヶ谷区、戸塚区の、施設住所より半径5㎞圏内（車で20分程度）
地図
神奈川県立横浜栄高等学校から9km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
トイロ 追浜
京急本線 追浜駅 徒歩3分
個別の支援計画を作成するプログラム🗂️ ご家族と連携して支援を考える🤝 遊びや体験から興味関心を伸ばす🎨 工場見学や水族館への外出も多い🐠 マナーやコミュニケーションの育成🗣️
- 土曜営業
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 児童指導員在籍
- 住所
- 〒237-0068 神奈川県横須賀市追浜本町一丁目２番地１ ルナタウン追浜101号室
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 11:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 横須賀市、横浜市金沢区
地図
神奈川県立横浜栄高等学校から9km
- 送迎あり
アレッタ児童デイサービス弘明寺
横浜市営地下鉄ブルーライン 弘明寺駅 徒歩5分
・商店街が近く街と触れ合える環境 ・スタッフが多く在中 ・宿題支援などの個別活動の時間 ・集団生活やルールのある遊び
- 土曜営業
- 作業療法
- 預かり支援
- 住所
- 〒232-0054 神奈川県横浜市南区大橋町３−６４−５ 弘明寺シティホーム１０１号室
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 横浜市南区、保土ヶ谷区、港南区
地図
神奈川県立横浜栄高等学校から9km
- 送迎あり
キッズガーデン追浜教室
京急線追浜駅徒歩１分
通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 また、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定児童発達支援の提供に努める。 英会話療育、ドッグセラビーなど様々な療育を導入
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒237-0064 神奈川県横須賀市追浜町３−２ ナスカクリニックビル４階
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:15 ／ 土 10:30 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 横須賀市追浜地区、田浦地区、横浜市金沢区
地図
神奈川県立横浜栄高等学校から9km
- 空きあり
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユー追浜
京浜急行線 追浜駅より徒歩３分
- 土曜営業
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日休
- 住所
- 〒237-0064 神奈川県横須賀市追浜町三丁目１番地 勝野ビル２Ｆ
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
神奈川県立横浜栄高等学校から9km
- 送迎あり
ぐるんぱ
湘南モノレール湘南深沢駅徒歩7分
保護者および障害児の意向、障害児の特性、その他の事情を踏まえた支援計画書を作成し、指定通所支援を提供するとともに継続的な評価を実施します。 障害児の意思及び人格を尊重して常に当該障害児の立場に立った支援に努めます。 地域や家庭との結びつきを重視し、県、市町村、相談支援員及び障害福祉サービス事業所等との連携に努めます。 障害児の権利擁護、虐待防止等のため必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修の実施に努めます。 個性や特性を持つひとりひとりが、充実した時間を『楽しく』『遊べる』『学べる』を基に、自分らしく過ごせるように個々の可能性を一緒に探し、サポートします。 子供の興味や関心を大切に、楽しい雰囲気の中で遊びを通して成功体験を積み重ね、心身の発達を高めます。 小集団遊び、季節行事や工作、公園・散策、陶芸教室、ぐるんぱ縁日など
- 土曜営業
- 住所
- 〒248-0022 神奈川県鎌倉市常盤１６５−８ みどりの園 鎌倉 2F
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 鎌倉市全域、藤沢市一部
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
