神奈川県立川和高等学校から2km
【地下鉄グリーンライン】川和町徒歩8分 【バス】川和公会堂徒歩8分・川和中学校前徒歩６分
【担当制の個別支援】と社会性を身につける【SST】 スタッフが担当制で子どもを受け持ち毎日個別支援の時間を設けている。 【子どもの将来に向けて身に着ける力】コミュニケーション能力や社会性をつけるためにSSTを取り入れたレクリエーションや個別学習など 外出支援や調理実習などイベントを企画し個々にあった支援を取り入れつつ、全員参加で行事を行う一体感を感じれる工夫をしています。 個別学習とSSTを取り入れた支援。 個々にあった支援を取り入れながら全員参加の一体感のある支援。
神奈川県立川和高等学校から2km
電車：田園都市線「市が尾駅」徒歩１０分
保護者及び障害児の意向、人格を尊重し、障害特性に配慮した個別支援計画を作成。 計画に沿った支援を行い、継続的に実態を評価し、必要であれば計画を見直し、子どもに合った活動を提供していきます。 学童保育の子どもたちと一つ屋根の下で過ごし、日常的な交流を行います。 学童保育の子どもたちと、一つ屋根の下で過ごし、自由に行き来して日常的に交流を図っている。 畑で野菜の収穫をしたり、近隣の公園、遊歩道の散歩等自然環境を生かした屋外活動を行っている。
神奈川県立川和高等学校から2km
横浜市営地下鉄グリーンライン「都筑ふれあいの丘駅」から徒歩６分
個別支援と集団支援を組み合わせ、発達段階に応じたスモールステップで総合的なスキル向上を目指しています🌱 専門資格を持つスタッフが多数在籍し、定期的な研修を通じて支援の質を高める体制を整えています✨ AMとPMの2クラス制で、送迎サービスや日常生活動作訓練など、個々の成長に寄り添った手厚い療育を提供しています昼食や学習の時間も充実しています🍱☀️
神奈川県立川和高等学校から2km
横浜市営地下鉄グリーンライン 「都筑ふれあいの丘駅」より徒歩8分 横浜市営バス 「御影橋」より徒歩4分
困り感を持った子どもたちの学びの場所、ほっとする居場所、将来の進学や就職に関する相談の場を提供します。 家族のみなさんの相談にも応えます。 様々な困り感を抱える利用者に学習支援を中心として、余暇支援・ソーシャルスキルトレーニングなどのサービスを提供している。 卒業後の支援・保護者の支援にも対応している。
神奈川県立川和高等学校から2km
江田駅・徒歩14分 江田駅入口〜荏田高校前（横浜市営バス仲町台駅行orセンタ−南行）8分 仲町台駅〜荏田高校前（江田駅行）14分
社会で生きる力の習得を目指す🌱 立ち上がる方法と失敗体験から学ぶ🔄 ビジョントレーニングを取り入れる👀 空手や柔軟ストレッチの活動🥋 外部講師による刺激の機会も予定✨
神奈川県立川和高等学校から2km
田園都市線 市ヶ尾駅 徒歩７分
利用者及び利用者のご家族の意志を尊重し、日常生活における基本的動作の習得および社会生活に適応することができるよう、個別や小集団での療育を行うことを目的とします。 発達障害別に応じた食事の提供及び食育講座
神奈川県立川和高等学校から2km
電車：東急田園都市線「江田駅」徒歩15分 車：国道246号江田駅東交差点を仲町台駅方面へ 約3分
・子どもの主体性を最優先にした支援 ・完全送迎体制が整っている ・過ごし方を子どもと一緒に計画 ・お子さまと買い物から調理まで
神奈川県立川和高等学校から3km
横浜市営地下鉄： ブルーライン 「センター南」 徒歩７分 グリーンライン 「センター南」 徒歩７分
当事業所は、保護者様や障害児のお子様の意向を尊重し、お子様の身体や精神の状況および生活環境などを踏まえた上で、放課後等デイサービス計画を作成いたします。 また、サービス計画に基づき提供されたサービス内容と、お子様の成長度合いを定期的に確認することで、より適切なサービス計画の立案ならびにサービス提供を目指します。 なお、人権の擁護や虐待防止等のために、体制の整備および従業員に対する研修を行い、快適な環境下での療育に努めます。 さらに、サービスの実施に際して、家庭との結び付きを重視し、日々の療育のフィードバックを十分に実施すると共に、適宜保護者様からの相談等に応じるように努めています。
神奈川県立川和高等学校から3km
センター南駅 徒歩７分
＜ご利用時間＞ 平日・土曜・祝日：9:00～17:30 ※未就学のお子さまは午前中のご利用が中心 保護者同席の母子通所型療育🤝 個別療育・集団療育を選択可能🧩 保護者向けの学習会を開催📚
神奈川県立川和高等学校から3km
田園都市線市が尾駅から徒歩3分
好きなことを追いかけ強みを見つける✨ 小学生は創作や共同作業に取り組む🎨 中高生はプログラミングや機織りに挑戦🧵 週1回の学習デイを設けている📚 年2回のマルシェを自分たちで企画🛍️
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
