花菜プラザ
湯河原駅から徒歩10分
対象児と介護者が安心して生活できる環境を提供する
- 住所
- 〒259-0302 神奈川県足柄下郡湯河原町門川35−2
湯河原町立湯河原中学校から276m
湯河原駅から徒歩10分
対象児と介護者が安心して生活できる環境を提供する
湯河原町立湯河原中学校から699m
湯河原駅徒歩15分 湯河原駅より鍛冶屋行きバス乗車 中央二丁目バス停下車1分
障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定児童発達支援の提供に努め、地域及び家庭との 結び付きを重視した運営を行う。 ・家族にも寄り添って相談等に応じる。 ・様々な体験をすることで、社会性を身に付けて行けるような支援を行うこと。
湯河原町立湯河原中学校から743m
上野東京ライン 湯河原駅 徒歩13分
「トイロ」は、発達障害の特徴がみられる児童の放課後の居場所です。 遊びや体験を通して精神面や身体機能を最大限に伸ばせるよう、それぞれの児童が社会的な集団生活と関わっていく際、身に着けておくべき、一般的なマナーやコミュニケーションの育成を図ります。 また、子どもたちの発達段階や興味関心に寄り添い、ご家族と連携して、お子様に合わせた個別の支援計画を作成するプログラムが特徴となっています。
湯河原町立湯河原中学校から923m
JR東海道線 「湯河原駅」 下車 徒歩25分 JR東海道線 「真鶴駅」 下車 徒歩20分
障害児が日常生活における基本的動作を習得及び集団生活に適応できるよう、身体及び精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて指導及び訓練を行う。 利用者及び障害児の意思及び人格を尊重して、常に利用者及び障害児の立場にたったサービスの提供に努めるものとします。
湯河原町立湯河原中学校から8km
電車:東海道線根府川駅下車、バス:箱根登山バス乗車しおん前バス停下車徒歩2分車:根府川駅より車で5分電車:東海道線小田原駅下車、バス:箱根登山バス小田原駅東口乗車しおん前バス停下車徒歩2分
🎨 子どもたちの創造力を育むアート活動が豊富。 🎉 年に一度の「きらりフェスタ」で、子どもたちの成果を発表。 🌳 自然と触れ合う機会が多く、外遊びや自然観察を大切にしている。 🎵 音楽やリトミックを通じて、感性を豊かにするプログラムが充実。 🍽️ バランスの取れた給食を提供し、健康的な食生活をサポート。 🎈 季節ごとのイベントや行事があり、楽しい思い出を作れる。 👩🏫 経験豊富なスタッフが一人ひとりに寄り添い、丁寧な支援を実施。 👫 友達とのふれあいを大切にし、社会性を育む取り組みがある。
湯河原町立湯河原中学校から9km
電車の場合/JR伊東線 来宮にて下車。徒歩15分ほど。 バスの場合/伊豆箱根バス清水バス停にて下車。徒歩3分ほど。
熱海市にある熱海ひかりは、熱海駅からも来宮駅からもほど近く、広い室内環境での療育を行っています。 ひとりひとりの特性や希望に合わせたグループ分けを行い、個々に応じた支援を提供し成長を促します。 ひとりひとりが自信を持って未来へ羽ばたけるよう、生活に必要不可欠な、ソーシャルスキルトレーニング(調理、洗濯、裁縫等)を取り入れた療育を行います。 事業所内には「ひかり」という旗があり、この旗はみんなで協力して一つずつ縫い、つなげて作成した熱海ひかりの自慢の旗です。 ぜひご覧いただきたいです。
湯河原町立湯河原中学校から13km
箱根登山鉄道「入生田」駅より徒歩2分
「トイロ」は、発達障害の特徴がみられる児童の放課後の居場所です。 遊びや体験を通して精神面や身体機能を最大限に伸ばせるよう、それぞれの児童が社会的な集団生活と関わっていく際、身に着けておくべき、一般的なマナーやコミュニケーションの育成を図ります。 また、子どもたちの発達段階や興味関心に寄り添い、ご家族と連携して、お子様に合わせた個別の支援計画を作成するプログラムが特徴となっています。
湯河原町立湯河原中学校から15km
箱根登山線「風祭駅」徒歩7分
🌟 放課後等デイサービスセンター「きゃんばす」の特徴 - 🎨 創造的な活動を通じて、子どもたちの自己表現を促進します。 - 🧩 個別支援プログラムを用意し、各子どものニーズに応じたサポートを行います。 - 🌈 安全で楽しい遊び場を提供し、友達との交流を楽しむことができます。 - 📚 学習支援を行い、学校の宿題や学習内容をサポートします。 - 🌱 定期的に親子イベントを開催し、家族との絆を深める機会を提供します。 - 🏃♂️ 身体を動かす活動を取り入れ、健康的な生活習慣を促進します。 - 🐾 スタッフが常に寄り添い、安心感を持って過ごせる環境を整えています。 - 🌍 地域とのつながりを大切にし、地域行事にも積極的に参加します。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
