- 送迎あり
・タイピングやマウス操作 ・コグトレ（認知トレーニング） ・アイロンビーズやブロック ・基準人員より多い配置
- 住所
- 〒234-0054 神奈川県横浜市港南区港南台３丁目１１番３１号 殿山グリーンビル３Ｂ
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 横浜市
藤沢市立高倉中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
43ページ目485件藤沢市立高倉中学校から14km
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藤沢市立高倉中学校から14km
- 送迎あり
ワンステップスマイル (Onestepsmile)日野教室
バス停「日野中央公園入り口」から徒歩３分
子供たちが「また来たい」と思えるような、温かく安心できる居場所作りを目指しています✨ 集団活動を通じてコミュニケーション能力や協力する大切さを育み、専門性を持ったスタッフが子供たち一人ひとりに寄り添い支援します🤝 褒めることを通じて自己肯定感を伸ばし、日々の小さな成長を大切に見守っています🌈
- 作業療法士（OT）
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 応用行動分析(ABA)
- TEACCH
- +1
- 住所
- 〒234-0051 神奈川県横浜市港南区日野 牧野ビル1F
地図
藤沢市立高倉中学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユー南町田
電車：東急田園都市線、「南町田グランベリーパーク駅」徒歩7分 車 ：国道１６号の南町田北交差点を鶴間公園方面 約５分
町田市鶴間にある児発・放デイです ◆宿題はもちろん、計算・読み書きのプリント等、レベルに応じて取り組みます ◆園や学校、ご自宅まで送迎いたします（ルートにより要相談） ◆放課後等デイサービスのご利用料金は基本的に月額自己負担4,600円です。ご利用料金についての詳細は こちら ◆児童発達支援の、満3歳の4月利用分～小学校に就学するまでのご利用料金は月額自己負担0円です
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土休
- 日休
- 住所
- 〒194-0004 東京都町田市鶴間2-6-17
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 町田市、大和市、相模原市南区
地図
藤沢市立高倉中学校から14km
- 送迎あり
イーチ児童デイサービス緑ヶ丘
小田急線相武台前駅下車徒歩１５分
イーチ児童デイサービス緑ヶ丘では、「お子様にとって落ち着いた生活空間を実現し、自宅と同様の安心した生活」をテーマにしております。 精神的、身体的機能を最大限に伸ばし将来的自立が出来るようになることを目標とした一人ひとりの発達段階に合った内容を考え身辺自立、運動、認知言葉、社会性等の指導を行います。 ひとりひとりの発達に応じた内容で自立した生活を送れるよう支援し、家庭や学校以外で交流できる機会を増やし、集団生活での適応力や地域の中で生活できるよう支援します。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0021 神奈川県座間市緑ヶ丘１−１−２６−２階 3階 入部ビル
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:15 ／ 日 10:00 ～ 16:15
- 送迎エリア
- 座間市全域（他要相談）
地図
藤沢市立高倉中学校から14km
アスレチッククラブ (Athletic Club) ハートフル
車 バス タクシー 徒歩 自転車
・少人数制のグループレッスン ・集団SSTを基盤に個別プログラム ・ソーシャルスキルの獲得に重点 ・体育・サッカー・感覚遊びの運動
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒243-0016 神奈川県厚木市田村町５−２２ ラドデルリオ厚木２０１
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 19:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00 ／ 日 10:00 ～ 18:00
地図
藤沢市立高倉中学校から14km
- 送迎あり
鎌倉あけぼの園
江ノ島電鉄「腰越駅」より徒歩８分 湘南モノレール「西鎌倉駅」より徒歩１２分 最寄りのバス停： 「腰越中学校入り口」バス停 「中川」バス停
通所給付決定保護者及び障害児の意向、特性、その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供すると共に、その効果について継続的な評価を実地することとその他の措置を講ずることにより、適切かつ効果的に指定障害児通所支援を提供する。 また障害児の意思及び人格を尊重し常に当該児童の立場に立った支援の提供に努める。 地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い児童の社会生活を総合的に支援する為の法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービスまたは福祉サービスを提供するものとの連携に努める。 通所給付決定児が充実した地域生活を送れるよう、日常生活の基本的動作やコミュニケーション能力の向上、集団生活への適応、社会性の向上に向け適切な支援・療育を行うことを目的として、当該児童の身体及び精神の状況、並びにその置かれている環境を考慮し楽しく過ごせる場所になるよう配慮して、他機関とも連携を取りながら適切な支援・療育を行っていく。
- 土曜営業
- 住所
- 〒248-0034 神奈川県鎌倉市津西1−1−18
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 鎌倉市及び周辺市
地図
藤沢市立高倉中学校から14km
- 送迎あり
こども発達支援ビーンズキッズ＆ジュニア
電車・バス：jr京浜東北線・根岸線「港南台駅」から神奈川中央交通約10分[1番線ハ�ス乗場]港83系統「桂台中央」行(栄高校経由)→「上之中央」下車港84系統「北桂台」行(栄高校経由)→「上之中央」下車jr東海道線、横須賀線、湘南新宿ライン、京浜東北線・根岸線「大船駅」から神奈川中央交通約25分[2番線ハ�ス乗場]船11系統「上之」行→「上之中央」下車神奈川中央交通「上之中央」より徒歩1分
運動と学習の療育を組み合わせる📚 感覚統合運動やSAQトレーニング🏃 ライフキネティックも取り入れた運動療育🧠 少人数の集団療育と個別支援🧩 一人ひとりの個別支援計画を策定📝
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 集団療育
- +3
- 住所
- 〒247-0025 神奈川県横浜市栄区上之町23-22
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 12:00
- 送迎エリア
- 栄区 港南区 戸塚区 鎌倉市
地図
藤沢市立高倉中学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
心音〜つむぎ〜
根岸線 港南台駅より徒歩１５分 根岸線 洋光台駅より徒歩１５分
体操や創作、クッキング、畑作業を実施🥕 「脳」と「五感」を刺激して発達を促す🧠 心の声に耳を傾ける関わり💬 保育士や心理士など資格をもつスタッフ👩 検討会議と定期的な研修を実施📚
- 土曜営業
- 感覚統合療法
- 個別療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒234-0054 神奈川県横浜市港南区港南台１丁目50-1
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:00 ／ 土 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 横浜市港南区
地図
藤沢市立高倉中学校から14km
はまリハきっず若葉台
【公共交通】 相模鉄線三ツ境駅より相鉄バスまたは神奈中バスで約22分 JR横浜線十日市場駅より東急バスまたは横浜市営バス、神奈中バスで約18分 JR横浜線・東急田園都市線長津田駅より神奈中バスで20分 【車】 東名町田インターより15分 保土ヶ谷バイパス上川井より8分
- 住所
- 〒241-0801 神奈川県横浜市旭区若葉台３−６−２
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 17:00
地図
藤沢市立高倉中学校から14km
- 送迎あり
プレイアウェイ (PLAYAWAY)わかばだい
バス停「若葉台中央」より2分
事業所は、保護者及び障害児の意向、特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づいた支援を提供しその効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 意志及び人格を尊重して、障害児の立場に立ったサービス提供に努める。 また地域・家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者との連携に努める。 また人権の擁護、虐待防止の為の責任者を設置し体制の整備を行う。 従業者に対し研修を行う。 事業の実施にあたっては、関係法令等を遵守する。
- 土曜営業
- 住所
- 〒241-0801 神奈川県横浜市旭区若葉台３−４−１ ショッピングタウンわかば１階
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 旭区・緑区・瀬谷区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
